Resilencia en niños con experiencias de abandono
Este artículo aporta a la discusión sobre procesos resilientes y al significado de estos procesos en el desarrollo de niños en condición de adoptabilidad. La situación de adopción de niños colombianos se caracteriza desde datos estadísticos y normativas políticas y jurídicas (ICBF, 2003; 2006; 2009;...
- Autores:
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Obando, Olga Lucía
Villalobos, María Eugenia
Arango, Sandra Lorena
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/160
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/handle/001/160
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- Resiliencia
Abandono
Niños
Procesos psicológicos
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Este artículo aporta a la discusión sobre procesos resilientes y al significado de estos procesos en el desarrollo de niños en condición de adoptabilidad. La situación de adopción de niños colombianos se caracteriza desde datos estadísticos y normativas políticas y jurídicas (ICBF, 2003; 2006; 2009; Presidencia de la República, 1960; 1984; 2004; 2006). Se discuten aportes sobre la resiliencia como proceso psicológico desde autores europeos, norteamericanos y latinoamericanos (Cyrulnik, 1999; 2001; 2002; 2003; Ungar, 2008; Bowlby, 1992; Villalobos, 2003; Crawford & Wrigt y Masten 2005; Colmenares, 2002; 2006; Soarez de Souza y de Oliveira, 2006; entre otros). Se caracteriza al niño como sujeto con posibilidades de asumir un proceso resiliente, y se identifican la consciencia, la cognición, la ética y la simbolización como construcciones inherentes a los procesos considerados resilientes, desde hallazgos de investigaciones locales (Villalobos y Obando, 2008). |
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Obando, O., Villalobos, M., & Arango, S. (2010). Resiliencia en niños con experiencias de abandono. Acta Colombiana de Psicología, 13(2), 149-159. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/376 Acta Colombiana de Psicología, Vol. 13, no. 2 (jul.-dic. 2010); p. 149-159 |
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Se caracteriza al niño como sujeto con posibilidades de asumir un proceso resiliente, y se identifican la consciencia, la cognición, la ética y la simbolización como construcciones inherentes a los procesos considerados resilientes, desde hallazgos de investigaciones locales (Villalobos y Obando, 2008).application/pdfObando, O., Villalobos, M., & Arango, S. (2010). Resiliencia en niños con experiencias de abandono. Acta Colombiana de Psicología, 13(2), 149-159. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/376Acta Colombiana de Psicología, Vol. 13, no. 2 (jul.-dic. 2010); p. 149-1590123-9155http://hdl.handle.net/handle/001/160spaFacultad de Psicología. Universidad Católica de ColombiaBarber, J. (2006). A synthesis of research findings and practice and policy suggestions for promoting resilient development among young people in crisis. En R. Flynn, y P. y. 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Villalobos, La resiliencia: responsabilidad del sujeto y esperanza social (págs. 21-46). Cali: CEIC Rafue.Colmenares, M. (2002b). Ética vital y ética sociocultural. En E. Sánchez, C. Balmer, M. Colmenares, L. Balegno, A. Mejía, y M. Olaya, M, Villalobos, La resiliencia, responsabilidad del sujeto y esperanza social. (141-150) Cali: Rafue.Colmenares, M. (2001). El nacimiento del sujeto psicológico: evolución o ruptura de un impasse vita. En B. Cyrulnik, M. Colmenares, J. Tassin, y M. Villalobos, La consciencia, raíces biológicas y organización psicológica (págs. 91-128). Cali: Rafue.Congreso de la República de Colombia. (2006). Ley 1098. Por la cual se expide el código de la infancia y la adolescencia. Bogotá, Colombia.Crawford, E., Wright, M., y Masten, A. (2005). Resilience and spirituality in youth. En E. Roehlkepartain, P. King, L. Waganer, y P. Benson, The handbook of spitirual development in childhood and adolescence (págs. 335-370). Thousand Oaks: CA: Sage.Cyrulnik, B. (2003). Les Murmure des fantômes. Paris: Odile Jacob.Cyrulnik, B., (2002). Los patitos feos: la resiliencia: Una infancia infeliz no determina la vida. España: Gedisa.Cyrulnik, B. (2001). Les Vilains Petits Canards. Francia: Odile Jacob.Cyrulnik, B. (1999). Un merveilleux Malheur. Francia: Odile Jacob.Fals Borda, O., y Muhammad, A. R. (1991). Action and knowledge:Breaking the monopoly with participatory actions research. New York: The Apex Press.Hall Bud, L. (1983). Investigacion participativa, conocimiento popular y poder: una reflexion personal. En G. Vejarano, La investigacion participativa en America Latina (págs. 15-34). Mexico: CREFAL.Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2009). Niños, niñas y adolescentes dados en adopción – ICBF e Instituciones Autorizadas desde 1997 hasta el 9 de Mayo de 2008. Grupo de Adopciones del ICBF. Recuperado el 15 septiembre de 2009, de https://www.icbf.gov.co/icbf/directorio/portel/libreria/php/03.0311.html.Instituto Colombiano de Bienestar familiar. 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