Carta de Psicología No. 48
20 páginas
- Autores:
-
Valencia-Ángel, Yudy Andrea
Toledo-Sabi, Jeimy Katerine
Saldarriaga-Aguirre, Paola Katherine
Martínez-Narváez, Mary
Lizarazo-Vargas, Jessica Fernanda
Galvis, Katherine
Duque, Johana
Ramírez, Bertha
Jerez, Sandra Beatriz
Corredor-Olaya, Adriana
Moreno-Forero, Yésica Adriana
Rodríguez-González, Érika Nataly
Góngora-Culma, Jennifher
Salazar-González, Gladys
Núñez-Mejía, Jesica
Sánchez-Mendoza, Vanessa
Rengifo, Luis Alberto
Ferro-Vásquez, Jaime
Garavito-Ariza, Carlos Enrique
Bejarano-Aguado, Gustavo Adolfo
Rey-Gómez, Nathalia R
Díaz-Soto, Víctor Manuel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/24611
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/24611
- Palabra clave:
- EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
DISCAPACIDAD COGNITIVA
EDUCACION
COMPETENCIAS
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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Corral, V. (2012). Psicología de la sustentabilidad. Ciudad de México: Trillas. Lazarus, E., Lin, D., Martindill, J., Hardiman, J., Pitney, L. y Galli, A. (2015). Biodiversity loss and the ecological footprint of trade. Diversity, 7, 170-191. Doi: 10.3390/ d7020170. Rees, W. (1992). Ecological footprints and appropiated carryng capacity: What urban economics leaves out. Environment and Urbanization, 4(2). Recuperado de http:// journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177 /095624789200400212 |
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Facultad de PsicologíaFerro-Vásquez, JaimeBogotá (Colombia)2020-07-27T21:05:34Z2020-07-27T21:05:34Z2017-1120 páginasDesde sus 40 años de creación, la Unidad de Servicios Psicológicos de la Universidad Católica de Colombia ha ofrecido servicios con calidad a las poblaciones menos favorecidas, cuya condición socioeconómica no les permite el acceso a servicios que requieren para su bienestar psicoemocional y educativo. La oferta de servicios es parte del cumplimiento de los objetivos que la Universidad tiene: reintegrar a la sociedad un beneficio a la población, como evidencia de la labor cumplida como entidad educativa, formadora de profesionales en sus diferentes programas. Frente a los cambios sociales y las exigencias legales que las normas hacen a las instituciones educativas y de salud, y dada la naturaleza de la Unidad, actualmente se garantiza que la asistencia ofrecida a los consultantes tenga las garantías básicas requeridas, como es el caso de ser una institución habilitada ante la Secretaría de Salud, desde julio de 2013, en la categoría de otras instituciones de razón social diferente. Para ello, se cuenta con el apoyo de otros profesionales, como psiquiatras, neurólogos, terapistas ocupacionales y terapistas del lenguajeEDITORIAL. Presente y futuro de la Unidad de Servicios Psicológicos...1 Luis Alberto Rengifo DOCENCIA La formación educativa por competencias...3 Yudy Andrea Valencia Ángel, Jeimy Katerine Toledo Sabi, Paola Katherine Saldarriaga Aguirre, Mary Martínez Narváez, Jessica Fernanda Lizarazo Vargas Preparados para un cultura global? ...4 Katherine Galvis, Johana Duque, Bertha Ramírez, Sandra Beatriz Jerez Competencias en una población con discapacidad cognitiva: reflexiones para la evaluación...5 Adriana Corredor Olaya, Yésica Adriana Moreno Forero, Érika Nataly Rodríguez González, Jennifher Góngora Culma, Gladys Salazar González, Jesica Núñez Mejía INVESTIGACIÓN Difusión y divulgación de la investigación de nuestra Facultad en el Congreso Colombiano de Psicología...6 Vanessa Sánchez Mendoza EXTENSIÓN Entrevista a Carlos Cifuentes. .9 Jaime Ferro Vásquez LABORATORIO DE PSICOLOGÍA. 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Ciudad de México: Trillas.Lazarus, E., Lin, D., Martindill, J., Hardiman, J., Pitney, L. y Galli, A. (2015). Biodiversity loss and the ecological footprint of trade. Diversity, 7, 170-191. Doi: 10.3390/ d7020170.Rees, W. (1992). Ecological footprints and appropiated carryng capacity: What urban economics leaves out. Environment and Urbanization, 4(2). Recuperado de http:// journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177 /095624789200400212Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EDUCACIÓN POR COMPETENCIASDISCAPACIDAD COGNITIVAEDUCACIONCOMPETENCIASCarta de Psicología No. 48Boletínhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationORIGINALCarta de psicología 48.pdfCarta de psicología 48.pdfapplication/pdf562169https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/2683e541-afbf-4a0f-b90b-67e4a74e43ad/downloadaf5fa57b7093641b180d5e39c6f5ab4bMD51TEXTCarta de psicología 48.pdf.txtCarta de psicología 48.pdf.txtExtracted texttext/plain60603https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/8c6ffb01-aa7c-4bdc-8e8f-833a9b7f1388/download6fc6fedf57170c16f5fb40632f0cd642MD52THUMBNAILCarta de psicología 48.pdf.jpgCarta de psicología 48.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg29037https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/f46e039c-95fb-4d50-bc11-88520b6c5154/download879e94d18156f6dadced07688f660cbbMD5310983/24611oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/246112023-10-24 15:05:40.539https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com |