Metaanálisis de la gamificación en función del apoyo al tratamiento de la depresión

Trabajo de investigación

Autores:
Mena-Mosquera, Deiver Camilo
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/30238
Palabra clave:
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DEPRESIÓN MENTAL – TRATAMIENTO- COLOMBIA
620 - Ingeniería y operaciones afines
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spelling Pardo-Angulo, Fredy Ernestob4c749bf-7043-4198-bf99-90f871433b64-1Mena-Mosquera, Deiver Camilo07f5be8f-06c2-4f21-a5ae-f773536f3cde-1Colombia2023-04-14T22:40:02Z2023-04-14T22:40:02Z2022Trabajo de investigaciónEste estudio presenta al lector un metaanálisis el cual tiene como objetivo identificar las principales características utilizadas en la gamificación para apoyar el tratamiento de personas diagnosticadas con depresión utilizando técnicas del metaanálisis para encontrar la ruta óptima para su aplicación en futuras investigaciones. El metaanálisis realizado se enfoca en identificar qué variables y características de la gamificación han llegado a ser útiles en el tratamiento de la depresión con el uso de particulares ecuaciones de búsqueda que faciliten la apreciación de estudios relevantes sobre el tema. (Tomado de la fuente).PregradoIngeniero de Sistemas y ComputaciónINTRODUCCIÓN 1. ANTECEDENTES 2. JUSTIFICACIÓN 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4. OBJETIVOS 5. MARCO REFERENCIAL 6. ESTADO DEL ARTE 7. METODOLOGÍA 8. DESARROLLO DEL PROYECTO 9. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA109 páginasapplication/pdfMena-Mosquera, D. C. (2022). Metaanálisis de la gamificación en función del apoyo al tratamiento de la depresión. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ingeniería. Programa de Ingeniería de Sistemas. Bogotá, Colombia.https://hdl.handle.net/10983/30238spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de IngenieríasBogotáIngeniería de Sistemas y ComputaciónH. G. L. F. M. A. CONTRERAS VALDEZ José Alfredo, «Validez de constructo del Inventario de Depresión de Beck II para,» Terapia Psicologica, vol. 33, nº 3, pp. 195-203, 2015.F. P. M. L. E. M. G. LERMA NORIEGA Claudía A, «InContext: Una aplicación móvil para mejorar las estrategias de aprendizaje en la Universidad.,» Comunicar, vol. 28, nº Issue 64, pp. 109-118, 2020.G. S. C. M. R. M. A. R. Q. G. J. R. R. X. 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depresión.pdfapplication/pdf1942930https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/5d8c4498-e382-4724-a46b-2f4cd3f267ad/downloadae643457a7e813dee4e9d7316113cb28MD51Resumen Analítico en Educación - RAE.pdfResumen Analítico en Educación - RAE.pdfapplication/pdf176218https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/722c9e9c-9cbd-44c2-8c04-5e623e85478d/download3d8e4bc6c43dbc22125b2920df2ac3c2MD52IDENTIFICACIÓN TRABAJO TESIS DE GRADO.pdfIDENTIFICACIÓN TRABAJO TESIS DE GRADO.pdfapplication/pdf201144https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/7c263079-9322-4edf-9ac2-3614c27172c5/download9c4860d5c9980855c576ba60c8fbbb8eMD53F-004-GB-008_CESIÓN_DE_DERECHOS_VS_04.pdfF-004-GB-008_CESIÓN_DE_DERECHOS_VS_04.pdfapplication/pdf443078https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/3bfd8f5f-c842-4d0f-916e-08603ad25733/downloadd22e07527059c1f164acf1a3a22994bdMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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