La necesidad de mantener a la universidad alejada del ánimo de lucro.

En el marco de una propuesta de reforma a la educación superior, surgen tensiones respecto de temas como la autonomía, la financiación, la calidad,  la educación superior y los sentidos de la universidad. La educación superior como mercancía representa una orilla ideológica distinta a la consideraci...

Full description

Autores:
Rivera-Aya, Eliasib Naher
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/29272
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/29272
https://doi.org/10.14718/revfinanzpolitecon.v5.n1.2013.452
Palabra clave:
Higher education
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Educación superior
Universidad
Sentidos de la universidad
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description En el marco de una propuesta de reforma a la educación superior, surgen tensiones respecto de temas como la autonomía, la financiación, la calidad,  la educación superior y los sentidos de la universidad. La educación superior como mercancía representa una orilla ideológica distinta a la consideración de esta como bien público al servicio de la sociedad. Este documento describe algunas tensiones respecto de los sentidos de la universidad, a partir del reconocimiento de las visiones antagónicas y los paradigmas que están detrás de dichas visiones, para defender la necesidad de mantener a la universidad alejada de la búsqueda de la maximización de la rentabilidad financiera.
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Este documento describe algunas tensiones respecto de los sentidos de la universidad, a partir del reconocimiento de las visiones antagónicas y los paradigmas que están detrás de dichas visiones, para defender la necesidad de mantener a la universidad alejada de la búsqueda de la maximización de la rentabilidad financiera.Tensions arise within the bounds of a higher education reform proposal, in relation to issues such as autonomy, financing, quality, higher education and the sense and meaning of University. Higher education as merchandise represents an ideological side that differs from the one in which it is considered as a public good at the service of society. This document describes some of those tensions regarding the senses and meanings of University based on the acknowledgement of the opposing visions and paradigms behind them, in order to defend the need to  keep University away from the search of maximizing the financial profitability.application/pdf10.14718/revfinanzpolitecon.v5.n1.2013.4522011-76632248-6046https://hdl.handle.net/10983/29272https://doi.org/10.14718/revfinanzpolitecon.v5.n1.2013.452spaUniversidad Católica de Colombiahttps://revfinypolecon.ucatolica.edu.co/article/download/452/450Núm. 1 , Año 2013581435Revista Finanzas y Política EconómicaComuna Universitaria. (2007). La mercantilización de la educación en el contexto global. En Debate sobre la educación superior (Mesa de trabajo en educación superior. Documento de trabajo No. 1). Bogotá: Planeta Paz. Recuperado de http://es.scribd.com/doc/82110692/Debate-sobre-la-educacion-superiorDíaz Barriga, A. (1996). 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