Integración del deporte y la actividad física dentro del patrimonio de Bogotá : Localidad la Candelaria

Artículo de grado

Autores:
Rodríguez-Salas, Cristhian Felipe
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/14816
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10983/14816
Palabra clave:
CALIDAD DE VIDA
COMUNIDAD
DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL
ESPACIO URBANO
INSTALACIONES DEPORTIVAS-DISEÑO
EDIFICIOS HISTÓRICOS-CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
ESPACIO PÚBLICO
URBANISMO-BOGOTÁ (LOCALIDAD DE LA CANDELARIA)
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openAccess
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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Gracias a este análisis, se encontraron ciertos conflictos que en su mayoría son de carácter social-, los cuales permitieron llegar a la conclusión de la necesidad que tiene el sector de hacer proyectos para amenizar este tipo de problemas, y de esta forma generar una mayor inclusión específicamente de la población infantil de esta localidad.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN 1. METODOLOGIA 2. RESULTADOS 3. DISCUSIÓN 4. CONCLUSIÓN REFERENCIAS ANEXOSapplication/pdfRodríguez-Salas, C. F. (2017). Integración del deporte y la actividad física dentro del patrimonio de Bogotá: Localidad la Candelaria. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttp://hdl.handle.net/10983/14816spaFacultad de DiseñoArquitecturaAlcaldía Mayor de Bogotá - Secretaria de Cutura, Recreación y Deporte. (2007). La Candelaria, Observatorio de Culturas. Secretaria de cultura, recreacion y deporte, 5.Bogotá Alcaldía Mayor Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte Observatorio de Culturas. (2010). Recordar, vivir y soñar a Bogotá desde las localidades. Bogotá: Adriana Padilla Leal. Recuperado de http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/observatorio/descargas/recordar.pdfBogotà cómo vamos. (2017). Bogotà Còmo vamos. Bogotá: Red de ciudades cómo vamos. Recuperado de http://www.bogotacomovamos.org/localidades/la-candelaria/Carreño-Cardozo, J., Rodríguez-Cortés, A., & Gutiérrez-Africano, P. (2014). Lineamientos de intervención de la recreación en la escuela. Magis. Revista Internacional De Investigación En Educación, 6(13), 83-97. Recuperado de http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8786Cubillos González, R., Trujillo, J., Cortés Cely, O., Rodríguez Álvarez, C., & Villar Lozano, M. (2014). La habitabilidad como variable de diseño de edificaciones orientadas a la sostenibilidad. Revista De Arquitectura, 16(1), 114-125. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2014.16.13Distrital, B, E., & Alcalde Mayor de Bogotá, D. C. (2012). Salud capital. Obtenido de secretaría Distrital de Salud Reportes por períodos Epidemiológicos: www.saludcapital.gov.co/DSP/Diagnsticos%20Locales/Locales%20Preliminares/03_Sa ntafé.pdfGil Madrona, P., & Martínez-López, M. (2015). Emociones auto-percibidas en las clases de educación física en primaria.Universitas Psychologica, 14(3). doi:http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy14-3.eapcHernandez-Araque, M. (2016). Urbanismo participativo. Construcción social del espacio urbano. Revista De Arquitectura, 18(1), 6-17. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2016.18.1.2Martínez Osorio, P. (2013). El proyecto arquitectónico como un problema de investigación. Revista De Arquitectura, 15(1), 54-61. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2013.15.1.6Ospina Hernandez, C. (2014). Ciudad y compromiso ciudadano en la historia de Occidente. 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