El conocimiento de los sesgos cognitivos y la solución de conflictos a través de las TIC

El objetivo de este trabajo es la creación de un programa informático que enseñe y sensibilice a las personas sobre las limitaciones de procesos cognitivos como percepción, memoria, atención y pensamiento. Igualmente, conocer el impacto de esta herramienta en la educación de personas en situaciones de conflicto o posconflicto, con el fin de generar un ambiente de perdón y reconciliación entre actores sociales del conflicto armado en Colombia. El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la vida académica es un fenómeno social que contribuye activamente a la formación de las personas en distintas áreas del conocimiento, implicando un aprendizaje activo, debido a las transformaciones en el ambiente de enseñanza y aprendizaje (Unesco, 2013).

• Autores: Segura-Tobar, Carlos Julián; Romero-Espinosa, Olga
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Católica de Colombia
• Repositorio: RIUCaC - Repositorio U. Católica
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/25179
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10983/25179
• Palabra clave: SOLUCIÓN DE CONFLICTOS; CONFLICTO ARMADO - COLOMBIA; EDUCACIÓN DE DELINCUENTES; SESGOS COGNITIVOS; EDUCACIÓN; TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS COMPUTACIONALES
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2019