Centro cultural y de capacitación para la formación Laboral y productiva, Bosa El Recreo
Artículo de grado
- Autores:
-
Palacio-Aguirre, Carlos Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/16595
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/16595
- Palabra clave:
- Centros culturales
Actividad cultural
Arquitectura
Integración cultural
Social
Transformación social
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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En relación a los problemas anteriores, el sector carece de espacios propicios como lugares de esparcimiento, de ocio e instalaciones adecuadas dirigidas para niños, jóvenes y adultos que incentiven la formación y la capacitación, brindando herramientas prácticas y teóricas que permitan el acceso al mercado laboral y la generación de proyectos productivos. Lo anterior para hacer énfasis en el aprovechamiento y buen uso del tiempo libre y de esta manera mitigar los problemas sociales inscritos.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN METODOLOGÍA RESULTADOS DISCUSIONES CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍASapplication/pdfPalacio Aguirre, C. A. (2017). Centro cultural y de capacitación para la formación Laboral y productiva, Bosa El Recreo. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/16595spaFacultad de DiseñoArquitecturaAcosta Guacaneme, S., & Bautista Bautista, S. C. (2017). Comunidades resilientes - tres direcciones integradas. Revista de Arquitectura Universidad Católica de Colombia. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2017.19.2.997Adriana Sansão-Fontes, A. C.-F. (2016). Más allá de lo público y lo privado. Intervenciones temporales y creación de espacios colectivos en Río de Janeiro. Revista De Arquitectura, 18(2), 27-39.Botero, G. D. (2012). Tipo, análisis y proyecto. Revista De Arquitectura, 14(1), 115. Cárdenas, A. J. (2014). COMPOSICIÓN DE LA FORMA URBANA A PARTIR DEL ESPACIO.PÚBLICO. Caso de estudio: Centro Histórico Tradicional de Bogotá y Avenida de los Comuneros. Bogotá D.C: Pontificia Universidad Javeriana. Concurso Centro Cultural Legislatura Neuquén, M. (2013). arqa.com. Acesso em 20 de 10 de 2017, disponível em ARQA: http://arqa.com/arquitectura/premios/concursonuevo-pabellon-marq-ternium-siderar-mencion.html DAZA, A. W. (09 de 12 de 2008).ESPACIO PÚBLICO Y CALIDAD DE VIDA URBANA. LA INTERVENCIÓN EN EL ESPACIO PÚBLICO COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA URBANA . Bogota D.C, Bogota D.C, Colombia: PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA.desarrollo, I. d. (2012). plan educativo nacional. Fonte: plan educativo nacional : http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_00/Text/00_05a.htmlGallardo-Frías, L. (2014). Siete puntos de análisis en el proceso proyectual. Bitácora Urbano Territorial, 2.Lopera, V. C. (2015). Aprovechamiento del tiempo libre y realización de actividad física regular en comunidad universitaria de Colombia. Prueba piloto. Revista CES Movimiento y Salud, 3, 22.Muxí, J. B.–Z. (2003). El espacio público, ciudad y ciudadanía. Barcelona: Electa, 2003. Olivares, R. A. (2017). Red Cultural Mercosur. Acesso em 10 de 2017, disponível em RedCultural Mercosur: http://www.redculturalmercosur.org/index.php%3Foption%3Dcom_content%26task%3Dview%26id%3D130%26Itemid%3D132%26lang%3DspanishPablo Páramo, A. B.-L. (2016). Estructura de indicadores de habitabilidad del espacio público en ciudades latinoamericanas. Revista de Arquitectura, 18(2).Pérgolis, J. C. (2016). APRENDIZAJE, COMPOSICIÓN Y EMPLAZAMIENTO EN EL PROYECTO DE ARQUITECTURA. Revista de Arquitectura, 18, 140-142.Ramírez, A. G. (08 de 2017). DICOTOMÍAS SOBRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO. Entretextos, 181.Silva, R. D. (2011). Lineamientos de diseño urbano en la gestión de proyectos de renovación en la ciudad de Bogotá. Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Artes, Escuela Interdisciplinar de Posgrados. 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