Reinvención de la educación presencial frente a Pandemia del Covid-19

Ensayo

Autores:
Avila-Ballesteros, Freddy Giovanni
González-Pérez, Javier Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/24643
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/24643
Palabra clave:
PANDEMIA
VALORES
CAPACIDAD
RESILIENCIA
DESAPRENDER
INNOVAR
CREATIVIDAD
COMPROMISO
PARADIGMAS
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Cualidades de modelos semipresenciales o educación a distancia 7. Aprender a ser autodidactas: 8. Internacionalización de manera remota: 9. Referenciasapplication/pdfAvila-Ballesteros, F. G. & González-Pérez, J. A. (2020). Reinvención de la educación presencial frente a Pandemia del Covid-19. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Programa de Economía. Especialización en Administración Financiera. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/24643spaFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasEspecialización en Administración FinancieraCardona, Diego. (29 de 04 de 2020). Efectos positivos colaterales del COVID-19. Seminario internacional: Causas y Efectos Comerciales, Economicos y Financieros de las Pandemias. Seminario dirigido por la Universidad Catolica de Colombia, Bogotá.Comité Nacional de Paro. (2019). Obtenido de www.paronacional.comGöller, R. A. (2012). Educación Virtual o Virtualidad. 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