Espacios para la innovación y el desarrollo tecnológico un panorama contemporáneo de la arquitectura educativa en el barrio zona industrial (Bogotá)
Artículo Grado
- Autores:
-
Molano-Montaña, William Alfredo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/22785
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/22785
- Palabra clave:
- ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
AMBIENTE EDUCACIONAL
ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
DESARROLLO SOSTENIBLE
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2018
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Fernández-Neira, Rodrigo9479ca36-62a8-4fdf-bff5-6b243d006218-1Molano-Montaña, William Alfredo90df3fa6-0165-4cdc-b30c-c234f23f8f00-12019-02-21T19:26:07Z2019-02-21T19:26:07Z2018Artículo GradoEl presente artículo muestra una propuesta de diseño arquitectónico que contribuye al desarrollo de un sector de Bogotá, Para lograr esto es necesario realizar una propuesta de diseño arquitectónico que responda a dicha necesidad de crecimiento económico, social y ambiental. Se fundamenta en el diseño de espacios para la educación. El resultado de este proceso académico se evidencia en la entrega final a partir de un proyecto integral que brindara la respuesta a la problemática del sector y su influencia en el desarrollo del barrio Zona industrial desde la arquitectura.PregradoArquitecto1. INTRODUCCIÓN 2. METODOLOGIA 3. RESULTADOS 4. DISCUSIÓN 5. CONCLUSIONES 6. REFERENCIAS 7. AGRADECIMIENTOSapplication/pdfMolano-Montaña, W. A. (2018). Espacios para la innovación y el desarrollo tecnológico un panorama contemporáneo de la arquitectura educativa en el barrio zona industrial (Bogotá). Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/22785spaFacultad de DiseñoArquitecturaAguilera-Martínez, F.A., Vargas- Niño, P.A., Serrano-Cruz, N.I & CastellanosEscobar, M.C. (2015). Estudio de los imaginarios sociales urbanos desde las prácticas pedagógicas. Revista de Arquitectura, 17(1), 104-110. doi:10.14718/RevArq.2015.17.1.10Cañete-Islas, O. (2016). Exploraciones morfológicas en texturas modulares. Aproximaciones desde el objet trouvé al diseño paramétrico. Revista de Arquitectura, 18(1), 76-97. doi:10.14718/RevArq.2016.18.1.6Castillo-Mejia, A. M, (2013), Dinámica de las construcciones por usos de la localidad de Puente Aranda en los años 2002 y 2012, Unidad especial de Catastro Distrital, Observatorio Técnico Catastral, Bogotá-Colombia. 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Conceptualización de un modelo de intervención urbana sostenible. Eco barrios en el contexto latinoamericano de reciente industrialización. Revista de Arquitectura, 14, 116-127.Llano, F. A. (2018). La gestión urbana: enseñanza a partir de sus proyecciones como campo de conocimiento y diálogo interdisciplinar. Revista de Arquitectura, 20(1), 24-37, doi: http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2018.20.1.861Martínez-Osorio, P., Barana, M., Rocha-Carneiro, R. y Paschoarelli, L. (2017). Innovación, design y sostenibilidad social: nuevas tendencias para el desarrollo local en la ciudad contemporánea. Revista de Arquitectura, 19(2), 68-77. doi: http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2017.19.2.1406Muñoz, M, (2012). La ciudad moderna, literalmente hablando. O cómo leer lo que dicen los escritores de ficción sobre los asentamientos. Revista de Arquitectura, 14, 12-19. 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