María de Maeztu : “la construcción de una nueva España”
En el presente artículo de investigación se analiza, mediante una metodología cualitativa, la “construcción de una nueva España” a través de las reflexiones de la pedagoga vasca María de Maeztu, cuyos tres libros publicados dan cuenta de la evolución ideológica interesante de una mujer con una prepa...
- Autores:
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Cassani, Alessia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/29155
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- Palabra clave:
- María de maeztu
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En el presente artículo de investigación se analiza, mediante una metodología cualitativa, la “construcción de una nueva España” a través de las reflexiones de la pedagoga vasca María de Maeztu, cuyos tres libros publicados dan cuenta de la evolución ideológica interesante de una mujer con una preparación cultural excepcional para la época, que se forma en un contexto liberal y cosmopolita, animada por los dictámenes de la Institución Libre de Enseñanza, y evoluciona después del pronunciamiento militar hacia un espiritualismo católico conservador, pero ideológicamente lejano del franquismo. Su muerte prematura no deja espacio para una posible evolución ulterior que, sin embargo, quizás se pueda vislumbrar en sus últimos escritos y que la llevaría, posiblemente, a reconsiderar el valor cultural de su formación juvenil, también en clave educativa hacia las jóvenes generaciones. |
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Su muerte prematura no deja espacio para una posible evolución ulterior que, sin embargo, quizás se pueda vislumbrar en sus últimos escritos y que la llevaría, posiblemente, a reconsiderar el valor cultural de su formación juvenil, también en clave educativa hacia las jóvenes generaciones.In this research article, the “construction of a new Spain” is analyzed through a qualitative methodology through the reflections of the Basque pedagogue María de Maeztu who, in the three books she published, describes the interesting ideological evolution of a woman with an exceptional cultural preparation for the time. She was educated in a liberal and cosmopolitan context, animated by the Institución Libre de Enseñanza, and she evolves after the military pronouncement towards a conservative Catholic ideology, but ideologically far from Francoism. Her premature death does not allow a possible further evolution that, however, perhaps can be glimpsed in her latest writings and that would possibly lead her to reconsider the cultural value of her youth years, also in an educational key towards young generations.application/pdf10.14718/CulturaLatinoam.2020.31.1.132539-07912346-0326https://hdl.handle.net/10983/29155https://doi.org/10.14718/CulturaLatinoam.2020.31.1.13spaCultura Latinoamericanahttps://editorial.ucatolica.edu.co/index.php/RevClat/article/download/3510/3233Núm. 1 , Año 2020 : Enero - Junio339132231Cultura LatinoamericanaAguilera, J. (2011). Las fundadoras del Lyceum Club femenino español. Brocar, 35, 65-90.Altuna de Martina, Á. (2007). María de Maeztu: tras sus pasos en la Argentina. En J. R. Zabala (Ed.), Non zeuden emakumeak? La mujer vasca en el exilio de 1936 (pp. 384-407).Donostia: Saturraran. D’Olhaberriague, C. (2017). Vida de María de Maeztu. Madrid: EILA.González-Geraldo, J. L. (2019). Aportaciones de María de Maeztu a los inicios de la Pedagogía Social en España. Revista Complutense de Educación, 30 (1), 293-306.Lastagaray, Mª J. (2014). María de Maeztu Whitney. Una vida entre la pedagogía y el feminismo. Madrid: La Ergastula.Liébana, A. (2009). La educación en España en el primer tercio del siglo XX; la situación del analfabetismo y la escolarización. Madrid: Universidad de Mayores de Experiencia Recíproca.Maeztu, M. de (1938). El problema de la ética. La enseñanza de la moral. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.Maeztu, M. de (1941). Historia de la Cultura Europea. La Edad Moderna. Grandeza y Servidumbre. Buenos Aires: Editorial Juventud Argentina.Maeztu, M. de (1964 [1943]). Antología – Siglo XX. Prosistas españoles. Semblanzas y comentarios. Madrid: Espasa - Calpe.Pérez-Villanueva, I. (1989). María de Maeztu. Una mujer en el reformismo educativo español. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.Porto Ucha, A. S. y Vázquez Ramil, R. (2015). María de Maeztu. Una antología de textos. Madrid: Editorial Dykinson.Porto Ucha, A. S. y Vázquez Ramil, R. (2018). Desde el castillo interior. Cartas de María de Maeztu a María Martos de Baeza. Historia de la educación: revista interuniversitaria, 37, 417-443.Rodrigo, A. (2002). Mujeres para la historia. La España silenciada del siglo XX. Barcelona: Carena.Suñer, Enrique (1937). Los intelectuales y la tragedia española. Burgos: Ed. Española.S. N. (16 de junio de 1942). En la Residencia de señoritas Teresa de Cepeda, la esposa del jefe del Estado y el ministro de educación nacional asisten a la inauguración de la capilla. 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