Jardín infantil para la integración Cultural en Yomasa, Bogotá
Tesis de grado
- Autores:
-
Quintana-Espitia, Carlos Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/25305
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/25305
- Palabra clave:
- JARDINES INFANTILES
EQUIPAMIENTO CULTURAL
MULTICULTURALIDAD
EDUCACIÓN
COSTUMBRES Y TRADICIONES
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García-Bernal de Moncada, Dorisa2f79dd0-a7ac-46fd-a8e4-9b89b7fd7db3-1Quintana-Espitia, Carlos Alberto106c48b2-111a-4c0c-93ef-6fa3b369d258-12020-12-09T15:01:42Z20202020-12-09T15:01:42Z2020Tesis de gradoSe realizó un trabajo de investigación y recolección de información en lo que respecta a la ronda de la quebrada Yomasa, específicamente dentro de la UPZ número 57, donde se dividió por capas la información obtenida con la finalidad de analizar los problemas existentes y el planteamiento de objetivos a cumplir bajo una posible solución de problemas mediante el uso del espacio y la construcción de un objeto.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS 3. DISCUSIÓN 4. CONCLUSIONES 5. AGRADECIMIENTOS 6. REFERENCIAS 7. ANEXOS46 páginasapplication/pdfQuintana Espitia, C. A. (2020). Jardín infantil para la integración Cultural en Yomasa, Bogotá. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/25305spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de DiseñoBogotáArquitectura2016. FICHA LOCAL USME. [ebook] Bogotá: secretaría de cultura, recreación y deporte – dirección de planeación proyectos estratégicos, Available at: <https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/convocator ias_cartillas_y_anexos/anexo_6._zonas_de_deficit_de_equipamientos_cultura les.pdf> [Accessed 13 June 2020].2016. FICHA LOCAL USME. [ebook] Bogota, p.8. Available at: <https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/adjuntos_paginas_2014/05._perfil_usme_-_segunda_version_dic16.pdf> [Accessed 13 June 2020].2020. ANÁLISIS DE CONDICIONES, CALIDAD DE VIDA, SALUD Y ENFERMEDAD, 2016 - 2018 Localidad De Usme. [ebook] Bogotá: Secretaria distrital de salud, pp.17, 48. Available at: <http://www.saludcapital.gov.co/DSP/Diagnsticos%20distritales%20y%20loc ales/Local/2016-2018/05%20ACCVSyE_USME.pdf> [Accessed 13 June 2020].2017. 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Estudios de los Imaginarios Sociales Urbanos Desde Las Prácticas Pedagógicas. Revista de Arquitectura, 17(1), 104-110. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevAqr.2015.17.1.10García Ramírez, W. (2012). Arquitectura Participativa Las formas de lo Esencial. Revista de Arquitectura Universidad Católica de Colombia, 14(1), 4- 11. Recuperado de https://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/Re vArq/articl e/view/721/931ARBELÁEZ JIMÉNEZ, J. and VÉLEZ POSADA, P., 2008. LA ETNOEDUCACIÓN EN COLOMBIA UNA MIRADA INDÍGENA. 1st ed. [ebook] Medellin, p.19. Available at: <https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/433/Juliana_ArbelaezJimenez_2008.pdf?sequence=1&isAnowed=y> [Accessed 17 November 2020].Guzmán Munar, M. (2018, 20 julio). Génesis y desarrollo de la Etnoeducación en Colombia. Magisterio. https://www.magisterio.com.co/articulo/genesis-ydesarrollo- de-la-etnoeducacion-en-colombiaRojas Curieux, T., 1998. 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