Centro para la educación ciclos 1, 2 y 3 básica primaria articulado con un Centro integrado de Recursos Educativos “CIRE”
Artículo de investigación
- Autores:
-
Lote-Pachón, Jeison Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/24407
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/24407
- Palabra clave:
- EQUIPAMIENTO ESCOLAR
INTEGRACIÓN ESCOLAR
APRENDIZAJE
CALIDAD DE VIDA
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2020
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Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/24407spaFacultad de DiseñoArquitecturaBarros, R. (2019, julio 9). A metodologia mista de investigação na conceção de um projeto promotor do conceito de educação para a cultura. Campo Abierto. Revista De Educación, 38(2), 143-158. Recuperado a partir de https://relatec.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/3513Alcaldía Mayor de Bogotá, Santamaría C., Sánchez C., (2015). Bogotá construye su futuro : hábitat escolar para el siglo XXI. Bogotá Humana. Recuperado de http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/1447Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación del Distrito, Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones, Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales, Moreno Angarita Marisol, Pabón Suárez Ingri, H. R. T. (2018). Lineamiento de política de educación inclusiva. En C.A. Publicaciones (BOGOTÁ MEJ, pp. 1-56). 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