Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza
Trabajo de intervención psicosocial
- Autores:
-
Puro-Landivar, Rafael
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/31038
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/31038
- Palabra clave:
- Familias pobres-Colombia
Acompañamiento (Psicología social)
Pobreza urbana-Colombia
150 - Psicología
Pobreza
Pobreza extrema
Pobreza monetaria
Pobreza multidimensional
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023
id |
UCATOLICA2_8ac2303684719d1ab18293312388de6b |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/31038 |
network_acronym_str |
UCATOLICA2 |
network_name_str |
RIUCaC - Repositorio U. Católica |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza |
title |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza |
spellingShingle |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza Familias pobres-Colombia Acompañamiento (Psicología social) Pobreza urbana-Colombia 150 - Psicología Pobreza Pobreza extrema Pobreza monetaria Pobreza multidimensional |
title_short |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza |
title_full |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza |
title_fullStr |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza |
title_full_unstemmed |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza |
title_sort |
Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza |
dc.creator.fl_str_mv |
Puro-Landivar, Rafael |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Bejarano-Aguado, Gustavo Adolfo |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Puro-Landivar, Rafael |
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Familias pobres-Colombia Acompañamiento (Psicología social) Pobreza urbana-Colombia |
topic |
Familias pobres-Colombia Acompañamiento (Psicología social) Pobreza urbana-Colombia 150 - Psicología Pobreza Pobreza extrema Pobreza monetaria Pobreza multidimensional |
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
150 - Psicología |
dc.subject.proposal.none.fl_str_mv |
Pobreza Pobreza extrema Pobreza monetaria Pobreza multidimensional |
description |
Trabajo de intervención psicosocial |
publishDate |
2023 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-04-24T15:35:21Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-04-24T15:35:21Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_fa2ee174bc00049f |
dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Puro-Landivar, R. (2023). Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia. |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10983/31038 |
identifier_str_mv |
Puro-Landivar, R. (2023). Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia. |
url |
https://hdl.handle.net/10983/31038 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Alkire, S. y Foster, J. (2011). Recuento y Medición Multidimensional de la Pobreza. Iniciativa de Oxford sobre pobreza y desarrollo humano, OPHI. https://ophi.org.uk/la-metodologia-de-alkire-y-foster-right-sidebar/ Bosch, A., et, al., (1989). Evolución de la desigualdad y la pobreza en España: estudio basado en las encuestas de presupuestos familiares 1973-74 y 1980- 81. Madrid: Instituto Universitario Ortega y Gasset/Instituto Nacional de Estadística. https://jabega.uma.es/discovery/fulldisplay?docid=alma991002448119704986&c ontext=L&vid=34CBUA_UMA:VU1&lang=es&adaptor=Local%20Search%20E ngine Blanco, A. y Valera, S. (2007). Los fundamentos de la intervención psicosocial. https://es.scribd.com/document/375253613/Resumen-Los-Fundamentos-de-La- Intervencion-Psicosocial Banco Mundial. (2014). Los datos y las mediciones son fundamentales para poner fin a la pobreza extrema. https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2014/10/09/measurementfundamental- ending-extreme-poverty-world-bank-report Bermúdez, C. y Cuevas, M. A. (2022). UPZ 89 San Isidro Patios. Caracterización un territorio con mirada hacia el futuro. https://repository.ucatolica.edu.co/server/api/core/bitstreams/953a611c-00f9- 4c19-a198-3ee1437488fb/content Banco Bilbao Vizcaya Argentaria, BBVA., (2023). Así va la economía de Colombia en lo corrido de 2023. https://www.valoraanalitik.com/2023/04/11/asi-va-laeconomia- de-colombia-en-lo-corrido-de-2023-segun-bbva-research/ Centty, B. (2008). Proceso del desarrollo económico desde la perspectiva de la tesis de David Ricardo. Obtenido de La inversión extranjera y el subdesarrollo del Perú 199-2000: http://www.eumed.net/librosgratis/2008b/414/proceso%20del%20desarrollo%20 economico%20desde%20la%20perspectiva%20de%20la%20te%20de%20davi d%20ricardo.htm Caballero, et, al., (2011). Pobreza y Desigualdad. Un balance de la información disponible. https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kolumbien/08400.pdf Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL., (2018). Dinámica de la pobreza en Colombia en el siglo XXI. https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/5a4765e3-47c5-4ed2- bf2d-273af7927e4f/content Ciencias de la salud, (2022). La violencia familiar ocurre en el entorno doméstico cuando un integrante de la familia incurre en un maltrato físico o psicológico hacia otro. UNIR ¿En qué consiste la violencia familiar? https://www.unir.net/salud/revista/violencia-familiar/ Declaración de Principios y Estatutos de la Universidad Católica de Colombia, (1970). Información Institucional. https://www.ucatolica.edu.co/portal/nuestra-universidad/informacioninstitucional/ Domínguez, J. et, al., (2006). Medición de la pobreza: una revisión de los principales indicadores. Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa, vol (2), pp. 27-66. https://www.redalyc.org/pdf/2331/233117243002.pdf Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2017). Disponible en: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/cp_pob reza_2011 Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2018). Pobreza Monetaria y Multidimensional en Colombia. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones- de-vida/pobreza-y-desigualdad/pobreza-monetaria-ymultidimensional- en-colombia-2018 Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2018). Pobreza Monetaria en Colombia. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2018/bt pobreza_monetaria_18.pdf Departamento Nacional de Planeación, DNP., (noviembre de 2019). Pobreza Monetaria y Pobreza Multidimensional. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Pobreza%20Monetar ia%20y%20Multidimensional%20en%20Colombia%202010-2017.pdf Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2019). Pobreza Multidimensional. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2019/Pr esentacion_rueda_de_prensa_ECV_e_IPM_2019.pdf Departamento Administrativo Nacional de estadística, DANE, (2020). Pobreza Multidimensional en Colombia. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2020/cp _pobreza_multidimensional_20.pdf Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2021). Pobreza monetaria en Colombia. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones- de-vida/pobreza-monetaria Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE, (2022). Pobreza Multidimensional en Colombia. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2022/b ol-pobreza-multidimensional-2022.pdf Departamento Nacional de Planeación, DNP., (octubre de 2023). Pobreza Monetaria y Pobreza Multidimensional en Colombia, 2019. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones- de-vida/pobreza-y-desigualdad/pobreza-monetaria-ymultidimensional- en-colombia-2019 Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (octubre de 2023). Estadísticas por tema. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema Economic Outlook., (1984). Proyecciones anuales para los países de la OCDE. No 36. https://stats.oecd.org/index.aspx?datasetcode=eo36_vintage Estrada, L. y Moreno, S. (2013). Análisis Espacial de la Pobreza Multidimensional en Colombia a Partir del Censo de Población de 2005. Documentos de trabajo DANE. https://ideas.repec.org/p/col/000482/012677.html Estrada, A. M. y Arias, G. M. (2020). Experiencias psicosociales en la transición hacia la paz profunda en Colombia. https://repository.ucatolica.edu.co/server/api/core/bitstreams/c23db8fb-0433- 4c63-89ea-bbfc4815f28c/content Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF., (2015). La violencia le hace mal a la familia. https://www.unicef.org/chile/media/1321/file/la_violencia_le_hace_mal_a_la_fa milia.pdf Fundación Cruz Blanca, (octubre de 2019). Pobreza, desigualdad y exclusión social. https://www.fundacioncruzblanca.org/sites/default/files/posicionamiento_pobrez a_y_exclusion_0.pdf García, M. (2019). ¿Qué es la pobreza? https://www.asociacionproade.org/blog/qu%C3%A9-es-la-pobreza/ Gil, L. (2020). Inspira y avanza. https://luisgilconsultoria.com/inspira-y-avanza/ Hagenaars, A. (1 de febrero de 1986). “The perception of poverty”. North Holland. Ámsterdam. https://shop.elsevier.com/books/the-perception-of-poverty/hagenaars/978-0-444- 87898-4 Herrera, J. (2008). La investigación cualitativa. https://juanherrera.files.wordpress.com Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF., (febrero 19 de 2020). Programa mi familia. https://www.icbf.gov.co/mi-familia Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF., (octubre de 2021). Análisis de la estructura familiar en Colombia a partir de Registros administrativos y del programa Mi Familia del ICBF. https://observatoriodefamilia.dnp.gov.co/Documents/Documentos%20de%20trab ajo/Documento%20de%20trabajo%20No%208%20oct%2022%202021.pdf Foster. J. et, al., (1984). Una clase de medidas de pobreza descomponibles. Rev. Econometría, vol (52), n (3). Publicado por: La Sociedad Econométrica, pp.761- 766. file:///D:/Descargas/Dialnet-ElIndiceDePobrezaFosterGreerThorbeckeFGT- 5900498%20(1).pdf Jurado, G. R. R. y Betancurt, P. L. C. (2015). El estado de la educación de las familias en situación de pobreza extrema en Colombia: retos y oportunidades para el siglo XXI: Revista Ciencias Estratégicas, vol (23), n (34), pp. 307-319. doi: rces. Vol (23) n (34). a13. https://repository.fedesarrollo.org.co/bitstream/handle/11445/4088/Repor_Octubr e_2020_N%c3%ba%c3%b1ez.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Kolenikov, S. y Shorrocks, A. (2005). A Decomposition Analysis of Regional Poverty in Russia. Review of Development Economics, pp. 25-46. Citados en DNP, (2018). https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Pobreza%20Monetar ia%20y%20Multidimensional%20en%20Colombia%202010-2017.pdf Lampis, A. (2011). Desafíos conceptuales para la Política de Protección Social frente a la pobreza en Colombia. Revista De Estudios Sociales, vol (1), n (41), pp.107– 121. https://doi.org/10.7440/res41.2011.08. Monsalve, A. (2011). ¿Qué es ser pobre? El Mundo.com: https://www.elmundo.com/portal/opinion/columnistas/que_es_ser_pobre.php#.xc wtjfd kgdu. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/31543/daherrerad.pdf?seq uence=1&isAllowed=y Martínez, J. A. (2016). Superación de la pobreza extrema en Colombia: Estudio de caso sobre los resultados de la Red UNIDOS. Bogotá D.C.: Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/58159/Tesis%20Jonatan%2 0VargasMaestr%c3%ada%20en%20Econom%c3%ada.pdf?sequence=1&isAllo wed=y Manrique, L. C. y Sanjuan, A. C. (2019). Inversión pública, capacidades y pobreza multidimensional en Cartagena. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/9210/Tesis%20FI NAL.pdf?sequence=1&isAllowed=y Medina, R. y Flores, R. (2023). Aprendiendo a convivir. https://www.aprendiendoaconvivir.net/es/recursos/pdf/Una_fiesta_a_escondidas. pdf Nieto, R. (2017, abril 16). ¿Nos quieren condenar a pobres? El Universal. https://www.eluniversal.com.co/opinion/columna/nos-quieren-condenar-pobres- 12355-dveu361460 Núñez, J. y Ramírez, J. (2002). Determinantes de la pobreza en Colombia. Años recientes. Serie Estudios y Perspectivas, CEPAL, Bogotá, No. 1. https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/fd8b91af-0bf0-4cc5-89d3- 874c5820ae3e/content Núñez, J. Ramírez, J. y Cuesta, L. (2005). Determinantes de la pobreza en Colombia, 1996-2004. Documento CEDE, 200560. https://www.cepal.org/es/publicaciones/4810-determinantes-la-pobrezacolombia- 1996-2004 Organización de Naciones Unidas, ONU. (2010). Indicadores de pobreza y pobreza extrema utilizadas para el monitoreo de los ODM en América Latina. El Progreso de América Latina y el Caribe hacia los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Desafíos para lograrlos con igualdad. https://www.cepal.org/sites/default/files/static/files/indicadores_de_pobreza_y_p obreza_extrema_utilizadas_para_el_monitoreo_de_los_odm_en_america_latina. pdf Núñez, N. (2015). Mirada a la formación ciudadana a partir de la experiencia del equipo directivo y profesores del colegio monte Tabor y Nazaret. https://bibliotecadigital.oducal.com/Record/ir-11242-7894/Similar Narváez. L. C. (2017). “Observatorio de la Economía Latinoamericana”. Disponible en: https://www.eumed.net/cursecon/ecolat/co/lcnt-pobreza.pdf Núñez, J. (2020). Impacto de la pandemia y los aislamientos obligatorios por covid-19 sobre la pobreza total y extrema en Colombia. https://www.repository.fedesarrollo.org.co/bitstream/handle/11445/4088/Repor_ Octubre_2020_N%C3%BA%C3%B1ez.pdf?sequence=1&isAllowed=y O’Higgins y Jenkins, ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible. (1990). Fin de la pobreza. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/wpcontent/ uploads/sites/3/2016/10/1_Spanish_Why_it_Matters.pdf Organización de Naciones Unidas, ONU., (2015). ¿Qué son los objetivos de desarrollo sostenible? Objetivos de desarrollo sostenible. https://www.undp.org/es/sustainable-development-goals Ovalle, V. (2022). La violencia le hace mal a la familia. https://colegiomountvernon.edu.co/escuela-de-padres/serie-la-violencia-le-hacemal- a-la-familia/ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD. (julio de 2011). Las dimensiones faltantes en la medición de la pobreza. Revista Latinoamericana de Desarrollo Humano, n (75). https://www.ophi.org.uk/wp-content/uploads/Dimensionesfaltantes.pdf Plan de Desarrollo Institucional, PDI., (2020). Educadora de educadores para la excelencia, la paz y la sustentabilidad ambiental. https://boletines.pedagogica.edu.co/uploadimages/files/PDI%202020- 2024%20UPN.pdf Planeación de Bogotá. (2020). Plan de Desarrollo Local http://www.planeacionbogota.gov.co/sites/default/files/pdl_chapinero_09-06-2 020-convertido.pdf Prosperidad Social, (2022). Componente bienestar comunitario. https://prosperidadsocial.gov.co/sgpp/transferencias/componente-bienestarcomunitario/ Ravallion, M, (1996), Issues in measuring and modelling poverty, Economic Journal, Vol. (106), n. (438), pp. 1328-1343. https://econpapers.repec.org/article/ecjeconjl/v_3a106_3ay_3a1996_3ai_3a438_ 3ap_3a1328-43.htm Romero, Y. Chávez, Y. (2023). Jefaturas femeninas: una aproximación a la feminización de la pobreza y de la responsabilidad en familias desplazadas por la violencia. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39629177012 Rogers, P. (2014). La Teoría del Cambio, UNICEF. unicef_teoría_del_cambio.pdf Schumpeter, J. (1966), Capitalism, Socialism and Democracy, London: Unwin University Books. https://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_Alois_Schumpeter#cite_note-9 Sen, A. (1983). Pobre, relativamente hablando. Documentos económicos de Oxford, n (35), pp. 153-169. https://www.scirp.org/(S(lz5mqp453edsnp55rrgjct55))/reference/referencespaper s.aspx?referenceid=1870205 Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Buenos Aires: Editorial Planeta. https://indigenasdelperu.files.wordpress.com/2015/09/desarrollo_y_libertad_- amartya_sen.pdf. Sach, J. (2005) The end of poverty. Penguin press, New York. https://globaljournals.org/gjmbr_Volume14/8-Jeffrey-Sachs.pdf Secretaría Distrital de Planeación, SDP. (Julio de 2009). Boletín Informativo, n° 9: Bogotá ciudad de Estadísticas. Conociendo las localidades de Bogotá. https://www.sdp.gov.co/sites/default/files/dice092-cartillaconociendolocalidades- 2009.pdf Sánchez, I. (2020). Diseño metodológico de la propuesta de intervención. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/33211/Capitulo2Dise%C3 %B1o2020SanchezIsabel.pdf?sequence=1&isAllowed=y Secretaría de Planeación. (2023). Boletín informativo. https://www.sdp.gov.co/transparencia/informacion-interes/glosario/unidades-deplaneamiento- zonal-upz Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF., (2015). La violencia le hace mal a la familia. https://www.unicef.org/chile/media/1321/file/la_violencia_le_hace_mal_a_la_fa milia.pdf Universidad Católica de Colombia, (2016). Proyecto educativo institucional. https://www.ucatolica.edu.co/portal/wp-content/uploads/adjuntos/reglamentos-yestatutos/ mision-PEI.pdf Universidad Católica de Colombia. (2019). Programa Institucional Yomasa. Responsabilidad Social. https://www.ucatolica.edu.co/portal/wp-content/uploads/2019/05/programayomasa. pdf Universidad Católica de Colombia, (2020). Fundamentos de responsabilidad social. https://www.ucatolica.edu.co/portal/wp-content/uploads/2020/10/fundamentosresponsabilidad- social.pdf Universidad Mudima de Madrid. (2023). Intervención psicosocial. https://www.udima.es/es/intervencionpsicosocial. html#:~:text=Descripci%C3%B3n,calidad%20de%20vida%20de%20 estas. Vallejo, C. (1999). Pobreza: inequidad e ineficiencia en equilibrio estable. En: Pobreza y desigualdad: reflexiones conceptuales y de medición. Bogotá: CINEP. http://www.fce.unal.edu.co/media/files/CentroEditorial/catalogo/Libros_Digitaliz ados/H_pobreza-desigualdad.pdf Vallejo, L. E. (2021). Apuntes del Cenes, vol (40), n (72). P. 7 https://doi.org/10.19053/01203053.v40.n72.2021.13362 |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023 |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
107 páginas |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica de Colombia |
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Psicología |
dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Bogotá |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Psicología |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica de Colombia |
institution |
Universidad Católica de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/c5b3f713-3c6c-4e75-9db1-4ba0663bc482/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/cf7a0be5-e343-440e-a089-7e8df1a596b7/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/aec3a5eb-7eca-4ff1-a721-4d05213c05d8/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/4a87a1d8-aaac-4cfe-9177-98bd6bc697a6/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/92e31c29-6718-4fa8-9d5a-b724cd2be330/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/df3dd49a-1690-4999-a297-0d00d668715a/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/19c15846-c141-4526-b4e9-569bf989d698/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/31363c99-54f3-4ca9-9835-0d531178a21f/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/a63e5317-fc19-4134-8f7f-9e644d1cb140/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/7faef7bc-e0cb-48b6-820b-38a3c27548dd/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/5c710e92-7f39-42bc-a3ff-45c3fa932c7a/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/1582c4d7-9e8d-4b65-9bed-7f1ea9758394/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/f0025ea7-23b8-4fca-9fa1-418f250f138c/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ed02fc0fece8b007f10ba4a5f5970223 c874548e736070a650f8401db454ff59 c68329b389d31d04415914e6f6c4b2d9 5af0266c942ae4aa8e35c73cfee63832 73a5432e0b76442b22b026844140d683 604334fc33913dd950bdbf9977b6295d cb90a9bd927a706c6855375115e07a94 0c220115b00f058205c605bc458de994 c26e88577179130a6a440ce11abe72ae 47c20a6550a1b41fd99ee6dcd7757b30 d42ba2010a581573a03b8b8170cdac5c 4ad5c3383e39169fb89cf00b44a52751 31709f049a5cc8c6cd61040d234f7048 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaC |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814256261958467584 |
spelling |
Bejarano-Aguado, Gustavo Adolfoc2f01c17-af49-49b8-b51f-81969bca7a42600Puro-Landivar, Rafael5efcdfbe-984a-45a2-b927-3a0cc7cd0a3b-12024-04-24T15:35:21Z2024-04-24T15:35:21Z2023Trabajo de intervención psicosocialLa pobreza es uno de los problemas más frecuentes en la sociedad y Colombia no es la excepción, los gobiernos de turno llevan años tratando de mejorar esta situación y cada vez son más las familias que ingresan en una situación de extrema pobreza, porque los ingresos que tienen no les alcanza para cubrir sus necesidades básica. Como resultado de la pandemia la pobreza en Colombia en el año 2020 se incrementó notablemente donde actualmente hay más familias que están viviendo en esta condición. Donde según los datos del (Departamento Administrativo Nacional de Estadística, [DANE], 2019), “el porcentaje de pobreza en el 2019 era de 35%, en el 2020 este porcentaje aumentó un 6.8” (p. 3). Estas diferencias que se han dado en estos dos años hacen ver que la pobreza sigue siendo un desafío para los gobiernos y autoridades de turno, en seguir buscando estrategias para combatir esta problemática que cada vez aumenta. Por otro lado, (Vallejo, apuntes del Cenes, 2021) “la pobreza extrema también ha aumentado en estos dos últimos años 2019 y 2020, donde el número de personas indigentes ha crecido y aumentado en la población”. (p. 1). Con estos datos y estadísticas, el trabajo por combatir la pobreza y la extrema pobreza siguen siendo desafíos dentro de la sociedad. Por otra parte, también está la pobreza monetaria que se identifica por la falta de empleo y los ingresos que tiene cada familia para cubrir sus gastos de servicios básicos y adquirir una canasta familiar que le permita tener los alimentos para el hogar. Asimismo, la pobreza multidimensional es la que por medio de ciertos "indicadores refleja el grado de privación de las personas y los hogares a través de un conjunto de dimensiones”. (Martínez, 2016, p. 17). (Tomado de la fuente).PregradoPsicólogoDescripción de la problemática Contexto institucional geográfico poblacional Justificación Delimitación de la investigación Objetivos Marco teórico Marco metodológico Diseño metodológico de la intervención Categorías de análisis Matriz operativa del proyecto Análisis de procesos Referencias Apéndices107 páginasapplication/pdfPuro-Landivar, R. (2023). Intervención psicosocial en familias en condición de pobreza. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombia.https://hdl.handle.net/10983/31038spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de PsicologíaBogotáPsicologíaAlkire, S. y Foster, J. (2011). Recuento y Medición Multidimensional de la Pobreza. Iniciativa de Oxford sobre pobreza y desarrollo humano, OPHI. https://ophi.org.uk/la-metodologia-de-alkire-y-foster-right-sidebar/Bosch, A., et, al., (1989). Evolución de la desigualdad y la pobreza en España: estudio basado en las encuestas de presupuestos familiares 1973-74 y 1980- 81. Madrid: Instituto Universitario Ortega y Gasset/Instituto Nacional de Estadística. https://jabega.uma.es/discovery/fulldisplay?docid=alma991002448119704986&c ontext=L&vid=34CBUA_UMA:VU1&lang=es&adaptor=Local%20Search%20E ngineBlanco, A. y Valera, S. (2007). Los fundamentos de la intervención psicosocial. https://es.scribd.com/document/375253613/Resumen-Los-Fundamentos-de-La- Intervencion-PsicosocialBanco Mundial. (2014). Los datos y las mediciones son fundamentales para poner fin a la pobreza extrema. https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2014/10/09/measurementfundamental- ending-extreme-poverty-world-bank-reportBermúdez, C. y Cuevas, M. A. (2022). UPZ 89 San Isidro Patios. Caracterización un territorio con mirada hacia el futuro. https://repository.ucatolica.edu.co/server/api/core/bitstreams/953a611c-00f9- 4c19-a198-3ee1437488fb/contentBanco Bilbao Vizcaya Argentaria, BBVA., (2023). Así va la economía de Colombia en lo corrido de 2023. https://www.valoraanalitik.com/2023/04/11/asi-va-laeconomia- de-colombia-en-lo-corrido-de-2023-segun-bbva-research/Centty, B. (2008). Proceso del desarrollo económico desde la perspectiva de la tesis de David Ricardo. Obtenido de La inversión extranjera y el subdesarrollo del Perú 199-2000: http://www.eumed.net/librosgratis/2008b/414/proceso%20del%20desarrollo%20 economico%20desde%20la%20perspectiva%20de%20la%20te%20de%20davi d%20ricardo.htmCaballero, et, al., (2011). Pobreza y Desigualdad. Un balance de la información disponible. https://library.fes.de/pdf-files/bueros/kolumbien/08400.pdfComisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL., (2018). Dinámica de la pobreza en Colombia en el siglo XXI. https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/5a4765e3-47c5-4ed2- bf2d-273af7927e4f/contentCiencias de la salud, (2022). La violencia familiar ocurre en el entorno doméstico cuando un integrante de la familia incurre en un maltrato físico o psicológico hacia otro. UNIR ¿En qué consiste la violencia familiar? https://www.unir.net/salud/revista/violencia-familiar/Declaración de Principios y Estatutos de la Universidad Católica de Colombia, (1970). Información Institucional. https://www.ucatolica.edu.co/portal/nuestra-universidad/informacioninstitucional/Domínguez, J. et, al., (2006). Medición de la pobreza: una revisión de los principales indicadores. Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa, vol (2), pp. 27-66. https://www.redalyc.org/pdf/2331/233117243002.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2017). Disponible en: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/cp_pob reza_2011Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2018). Pobreza Monetaria y Multidimensional en Colombia. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones- de-vida/pobreza-y-desigualdad/pobreza-monetaria-ymultidimensional- en-colombia-2018Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2018). Pobreza Monetaria en Colombia. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2018/bt pobreza_monetaria_18.pdfDepartamento Nacional de Planeación, DNP., (noviembre de 2019). Pobreza Monetaria y Pobreza Multidimensional. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Pobreza%20Monetar ia%20y%20Multidimensional%20en%20Colombia%202010-2017.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2019). Pobreza Multidimensional. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2019/Pr esentacion_rueda_de_prensa_ECV_e_IPM_2019.pdfDepartamento Administrativo Nacional de estadística, DANE, (2020). Pobreza Multidimensional en Colombia. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2020/cp _pobreza_multidimensional_20.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (2021). Pobreza monetaria en Colombia. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones- de-vida/pobreza-monetariaDepartamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE, (2022). Pobreza Multidimensional en Colombia. https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/condiciones_vida/pobreza/2022/b ol-pobreza-multidimensional-2022.pdfDepartamento Nacional de Planeación, DNP., (octubre de 2023). Pobreza Monetaria y Pobreza Multidimensional en Colombia, 2019. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones- de-vida/pobreza-y-desigualdad/pobreza-monetaria-ymultidimensional- en-colombia-2019Departamento Administrativo Nacional de Estadística, DANE., (octubre de 2023). Estadísticas por tema. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-temaEconomic Outlook., (1984). Proyecciones anuales para los países de la OCDE. No 36. https://stats.oecd.org/index.aspx?datasetcode=eo36_vintageEstrada, L. y Moreno, S. (2013). Análisis Espacial de la Pobreza Multidimensional en Colombia a Partir del Censo de Población de 2005. Documentos de trabajo DANE. https://ideas.repec.org/p/col/000482/012677.htmlEstrada, A. M. y Arias, G. M. (2020). Experiencias psicosociales en la transición hacia la paz profunda en Colombia. https://repository.ucatolica.edu.co/server/api/core/bitstreams/c23db8fb-0433- 4c63-89ea-bbfc4815f28c/contentFondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF., (2015). La violencia le hace mal a la familia. https://www.unicef.org/chile/media/1321/file/la_violencia_le_hace_mal_a_la_fa milia.pdfFundación Cruz Blanca, (octubre de 2019). Pobreza, desigualdad y exclusión social. https://www.fundacioncruzblanca.org/sites/default/files/posicionamiento_pobrez a_y_exclusion_0.pdfGarcía, M. (2019). ¿Qué es la pobreza? https://www.asociacionproade.org/blog/qu%C3%A9-es-la-pobreza/Gil, L. (2020). Inspira y avanza. https://luisgilconsultoria.com/inspira-y-avanza/Hagenaars, A. (1 de febrero de 1986). “The perception of poverty”. North Holland. Ámsterdam. https://shop.elsevier.com/books/the-perception-of-poverty/hagenaars/978-0-444- 87898-4Herrera, J. (2008). La investigación cualitativa. https://juanherrera.files.wordpress.comInstituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF., (febrero 19 de 2020). Programa mi familia. https://www.icbf.gov.co/mi-familiaInstituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF., (octubre de 2021). Análisis de la estructura familiar en Colombia a partir de Registros administrativos y del programa Mi Familia del ICBF. https://observatoriodefamilia.dnp.gov.co/Documents/Documentos%20de%20trab ajo/Documento%20de%20trabajo%20No%208%20oct%2022%202021.pdfFoster. J. et, al., (1984). Una clase de medidas de pobreza descomponibles. Rev. Econometría, vol (52), n (3). Publicado por: La Sociedad Econométrica, pp.761- 766. file:///D:/Descargas/Dialnet-ElIndiceDePobrezaFosterGreerThorbeckeFGT- 5900498%20(1).pdfJurado, G. R. R. y Betancurt, P. L. C. (2015). El estado de la educación de las familias en situación de pobreza extrema en Colombia: retos y oportunidades para el siglo XXI: Revista Ciencias Estratégicas, vol (23), n (34), pp. 307-319. doi: rces. Vol (23) n (34). a13. https://repository.fedesarrollo.org.co/bitstream/handle/11445/4088/Repor_Octubr e_2020_N%c3%ba%c3%b1ez.pdf?sequence=1&isAllowed=y.Kolenikov, S. y Shorrocks, A. (2005). A Decomposition Analysis of Regional Poverty in Russia. Review of Development Economics, pp. 25-46. Citados en DNP, (2018). https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Desarrollo%20Social/Pobreza%20Monetar ia%20y%20Multidimensional%20en%20Colombia%202010-2017.pdfLampis, A. (2011). Desafíos conceptuales para la Política de Protección Social frente a la pobreza en Colombia. Revista De Estudios Sociales, vol (1), n (41), pp.107– 121. https://doi.org/10.7440/res41.2011.08.Monsalve, A. (2011). ¿Qué es ser pobre? El Mundo.com: https://www.elmundo.com/portal/opinion/columnistas/que_es_ser_pobre.php#.xc wtjfd kgdu. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/31543/daherrerad.pdf?seq uence=1&isAllowed=yMartínez, J. A. (2016). Superación de la pobreza extrema en Colombia: Estudio de caso sobre los resultados de la Red UNIDOS. Bogotá D.C.: Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/58159/Tesis%20Jonatan%2 0VargasMaestr%c3%ada%20en%20Econom%c3%ada.pdf?sequence=1&isAllo wed=yManrique, L. C. y Sanjuan, A. C. (2019). Inversión pública, capacidades y pobreza multidimensional en Cartagena. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/9210/Tesis%20FI NAL.pdf?sequence=1&isAllowed=yMedina, R. y Flores, R. (2023). Aprendiendo a convivir. https://www.aprendiendoaconvivir.net/es/recursos/pdf/Una_fiesta_a_escondidas. pdfNieto, R. (2017, abril 16). ¿Nos quieren condenar a pobres? El Universal. https://www.eluniversal.com.co/opinion/columna/nos-quieren-condenar-pobres- 12355-dveu361460Núñez, J. y Ramírez, J. (2002). Determinantes de la pobreza en Colombia. Años recientes. Serie Estudios y Perspectivas, CEPAL, Bogotá, No. 1. https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/fd8b91af-0bf0-4cc5-89d3- 874c5820ae3e/contentNúñez, J. Ramírez, J. y Cuesta, L. (2005). Determinantes de la pobreza en Colombia, 1996-2004. Documento CEDE, 200560. https://www.cepal.org/es/publicaciones/4810-determinantes-la-pobrezacolombia- 1996-2004Organización de Naciones Unidas, ONU. (2010). Indicadores de pobreza y pobreza extrema utilizadas para el monitoreo de los ODM en América Latina. El Progreso de América Latina y el Caribe hacia los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Desafíos para lograrlos con igualdad. https://www.cepal.org/sites/default/files/static/files/indicadores_de_pobreza_y_p obreza_extrema_utilizadas_para_el_monitoreo_de_los_odm_en_america_latina. pdfNúñez, N. (2015). Mirada a la formación ciudadana a partir de la experiencia del equipo directivo y profesores del colegio monte Tabor y Nazaret. https://bibliotecadigital.oducal.com/Record/ir-11242-7894/SimilarNarváez. L. C. (2017). “Observatorio de la Economía Latinoamericana”. Disponible en: https://www.eumed.net/cursecon/ecolat/co/lcnt-pobreza.pdfNúñez, J. (2020). Impacto de la pandemia y los aislamientos obligatorios por covid-19 sobre la pobreza total y extrema en Colombia. https://www.repository.fedesarrollo.org.co/bitstream/handle/11445/4088/Repor_ Octubre_2020_N%C3%BA%C3%B1ez.pdf?sequence=1&isAllowed=yO’Higgins y Jenkins, ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible. (1990). Fin de la pobreza. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/wpcontent/ uploads/sites/3/2016/10/1_Spanish_Why_it_Matters.pdfOrganización de Naciones Unidas, ONU., (2015). ¿Qué son los objetivos de desarrollo sostenible? Objetivos de desarrollo sostenible. https://www.undp.org/es/sustainable-development-goalsOvalle, V. (2022). La violencia le hace mal a la familia. https://colegiomountvernon.edu.co/escuela-de-padres/serie-la-violencia-le-hacemal- a-la-familia/Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD. (julio de 2011). Las dimensiones faltantes en la medición de la pobreza. Revista Latinoamericana de Desarrollo Humano, n (75). https://www.ophi.org.uk/wp-content/uploads/Dimensionesfaltantes.pdfPlan de Desarrollo Institucional, PDI., (2020). Educadora de educadores para la excelencia, la paz y la sustentabilidad ambiental. https://boletines.pedagogica.edu.co/uploadimages/files/PDI%202020- 2024%20UPN.pdfPlaneación de Bogotá. (2020). Plan de Desarrollo Local http://www.planeacionbogota.gov.co/sites/default/files/pdl_chapinero_09-06-2 020-convertido.pdfProsperidad Social, (2022). Componente bienestar comunitario. https://prosperidadsocial.gov.co/sgpp/transferencias/componente-bienestarcomunitario/Ravallion, M, (1996), Issues in measuring and modelling poverty, Economic Journal, Vol. (106), n. (438), pp. 1328-1343. https://econpapers.repec.org/article/ecjeconjl/v_3a106_3ay_3a1996_3ai_3a438_ 3ap_3a1328-43.htmRomero, Y. Chávez, Y. (2023). Jefaturas femeninas: una aproximación a la feminización de la pobreza y de la responsabilidad en familias desplazadas por la violencia. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39629177012Rogers, P. (2014). La Teoría del Cambio, UNICEF. unicef_teoría_del_cambio.pdfSchumpeter, J. (1966), Capitalism, Socialism and Democracy, London: Unwin University Books. https://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_Alois_Schumpeter#cite_note-9Sen, A. (1983). Pobre, relativamente hablando. Documentos económicos de Oxford, n (35), pp. 153-169. https://www.scirp.org/(S(lz5mqp453edsnp55rrgjct55))/reference/referencespaper s.aspx?referenceid=1870205Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Buenos Aires: Editorial Planeta. https://indigenasdelperu.files.wordpress.com/2015/09/desarrollo_y_libertad_- amartya_sen.pdf.Sach, J. (2005) The end of poverty. Penguin press, New York. https://globaljournals.org/gjmbr_Volume14/8-Jeffrey-Sachs.pdfSecretaría Distrital de Planeación, SDP. (Julio de 2009). Boletín Informativo, n° 9: Bogotá ciudad de Estadísticas. Conociendo las localidades de Bogotá. https://www.sdp.gov.co/sites/default/files/dice092-cartillaconociendolocalidades- 2009.pdfSánchez, I. (2020). Diseño metodológico de la propuesta de intervención. https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/33211/Capitulo2Dise%C3 %B1o2020SanchezIsabel.pdf?sequence=1&isAllowed=ySecretaría de Planeación. (2023). Boletín informativo. https://www.sdp.gov.co/transparencia/informacion-interes/glosario/unidades-deplaneamiento- zonal-upzFondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF., (2015). La violencia le hace mal a la familia. https://www.unicef.org/chile/media/1321/file/la_violencia_le_hace_mal_a_la_fa milia.pdfUniversidad Católica de Colombia, (2016). Proyecto educativo institucional. https://www.ucatolica.edu.co/portal/wp-content/uploads/adjuntos/reglamentos-yestatutos/ mision-PEI.pdfUniversidad Católica de Colombia. (2019). Programa Institucional Yomasa. Responsabilidad Social. https://www.ucatolica.edu.co/portal/wp-content/uploads/2019/05/programayomasa. pdfUniversidad Católica de Colombia, (2020). Fundamentos de responsabilidad social. https://www.ucatolica.edu.co/portal/wp-content/uploads/2020/10/fundamentosresponsabilidad- social.pdfUniversidad Mudima de Madrid. (2023). Intervención psicosocial. https://www.udima.es/es/intervencionpsicosocial. html#:~:text=Descripci%C3%B3n,calidad%20de%20vida%20de%20 estas.Vallejo, C. (1999). Pobreza: inequidad e ineficiencia en equilibrio estable. En: Pobreza y desigualdad: reflexiones conceptuales y de medición. Bogotá: CINEP. http://www.fce.unal.edu.co/media/files/CentroEditorial/catalogo/Libros_Digitaliz ados/H_pobreza-desigualdad.pdfVallejo, L. E. (2021). Apuntes del Cenes, vol (40), n (72). P. 7 https://doi.org/10.19053/01203053.v40.n72.2021.13362Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Familias pobres-ColombiaAcompañamiento (Psicología social)Pobreza urbana-Colombia150 - PsicologíaPobrezaPobreza extremaPobreza monetariaPobreza multidimensionalIntervención psicosocial en familias en condición de pobrezaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_fa2ee174bc00049fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPublicationORIGINALTRABAJO DE GRADO.pdfTRABAJO DE GRADO.pdfapplication/pdf466806https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/c5b3f713-3c6c-4e75-9db1-4ba0663bc482/downloaded02fc0fece8b007f10ba4a5f5970223MD51RAE.pdfRAE.pdfapplication/pdf105259https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/cf7a0be5-e343-440e-a089-7e8df1a596b7/downloadc874548e736070a650f8401db454ff59MD52CESION DE DERECHOS.pdfCESION DE DERECHOS.pdfapplication/pdf368009https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/aec3a5eb-7eca-4ff1-a721-4d05213c05d8/downloadc68329b389d31d04415914e6f6c4b2d9MD53IDENTIFICACION_TRABAJO_DE_GRADO.pdfIDENTIFICACION_TRABAJO_DE_GRADO.pdfapplication/pdf113691https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/4a87a1d8-aaac-4cfe-9177-98bd6bc697a6/download5af0266c942ae4aa8e35c73cfee63832MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/92e31c29-6718-4fa8-9d5a-b724cd2be330/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD55TEXTTRABAJO DE GRADO.pdf.txtTRABAJO DE GRADO.pdf.txtExtracted texttext/plain105044https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/df3dd49a-1690-4999-a297-0d00d668715a/download604334fc33913dd950bdbf9977b6295dMD56RAE.pdf.txtRAE.pdf.txtExtracted texttext/plain20480https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/19c15846-c141-4526-b4e9-569bf989d698/downloadcb90a9bd927a706c6855375115e07a94MD58CESION DE DERECHOS.pdf.txtCESION DE DERECHOS.pdf.txtExtracted texttext/plain12945https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/31363c99-54f3-4ca9-9835-0d531178a21f/download0c220115b00f058205c605bc458de994MD510IDENTIFICACION_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.txtIDENTIFICACION_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.txtExtracted texttext/plain1170https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/a63e5317-fc19-4134-8f7f-9e644d1cb140/downloadc26e88577179130a6a440ce11abe72aeMD512THUMBNAILTRABAJO DE GRADO.pdf.jpgTRABAJO DE GRADO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5527https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/7faef7bc-e0cb-48b6-820b-38a3c27548dd/download47c20a6550a1b41fd99ee6dcd7757b30MD57RAE.pdf.jpgRAE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10727https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/5c710e92-7f39-42bc-a3ff-45c3fa932c7a/downloadd42ba2010a581573a03b8b8170cdac5cMD59CESION DE DERECHOS.pdf.jpgCESION DE DERECHOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14945https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/1582c4d7-9e8d-4b65-9bed-7f1ea9758394/download4ad5c3383e39169fb89cf00b44a52751MD511IDENTIFICACION_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.jpgIDENTIFICACION_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15633https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/f0025ea7-23b8-4fca-9fa1-418f250f138c/download31709f049a5cc8c6cd61040d234f7048MD51310983/31038oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/310382024-04-25 03:01:37.928https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.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 |