Análisis psicométrico de la prueba EDEMO-32 con una muestra de menores no infractores

18 p.

Autores:
Jiménez-Ardila, Luis Orlando
Avendaño-Prieto, Bertha Lucía
Giraldo, Angie
Montañez, Geraldine
Jiménez-Ardila, Luis Orlando
Avendaño-Prieto, Bertha Lucía
Tipo de recurso:
Part of book
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/23563
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/23563
Palabra clave:
PSICOLOGÍA-INVESTIGACIONES
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openAccess
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2018
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En concordancia con el planteamiento anterior, con el fin de contribuir al análisis preventivo de las conductas escolares disruptivas -que, si no se atienden a tiempo desde la familia y la escuela, pueden derivar en la futura responsabilidad penal de los jóvenes al convertirse en infractores de la Ley 1098 de 2006-, y con la idea de facilitar la toma de decisiones con respecto a la prevención y el tratamiento de las mismas, Jiménez y Lozano (2010) diseñaron la prueba denominada EDEMO-32, que evalúa el desarrollo moral en adolescentes infractores. Específicamente, esta herramienta combina las teorías de Kohlberg (1974) sobre la teoría del desarrollo socio moral, y la tesis de Bandura (1991) sobre los mecanismos de desconexión moral.Introducción Método Procedimiento Resultados Discusión Referenciasapplication/pdfJiménez-Ardila, L. O., Avendaño-Prieto, B. L., Giraldo, A. & Montañez, G. (2018). Análisis psicométrico de la prueba EDEMO-32 con una muestra de menores no infractores. En B. L. Avendaño-Prieto, N. Ayala-Rodríguez, S. M. Camelo-Roa, L. E. Delgado-Abella, J. H. Moreno-Méndez, V. Sánchez-Mendoza & N. M. Vargas-Espinosa (Eds.). Investigación en psicología: aplicaciones e intervenciones (pp. 117-134). Bogotá: Editorial Universidad Católica de Colombia.978-958-5456-42-6 (impreso)978-958-5456-41-9 (digital)Dewey 150. SCDD ed. 21https://hdl.handle.net/10983/23563spaBogotá: Universidad Católica de Colombia, 2018Avendaño-Prieto, B. L, Ayala-Rodríguez, N., Camelo-Roa, S. M., Delgado-Abella, L. E., Moreno-Méndez, J. H., Sánchez-Mendoza, V., & Vargas-Espinosa, N. M. (Eds.). (2018). Investigación en psicología: aplicaciones e intervenciones. Bogotá: Editorial Universidad Católica de Colombia.Colección Logos Vestigium;No. 5Ato, M., López, J. J., & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología, 29(3), 1038-1059. Recuperado de http:// dx.doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511Avendaño, B., Avendaño, X. 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