Gestor de conocimiento: buenas prácticas para estudiantes de la asignatura informática social en la Universidad Católica de Colombia

Práctica Social

Autores:
Díaz-Ortiz, José Mario Camilo
Marín-Useda, Juan David
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/1380
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10983/1380
Palabra clave:
REPOSITORIO
INFORMÁTICA SOCIAL
BUENAS PRÁCTICAS
CASOS DE ÉXITO
INFORMÁTICA-ENSEÑANZA
RESPOSITORIOS INSTITUCIONALES
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
ADMINISTRACIÓN DE BASES DE DATOS
SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN
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El profesor de la asignatura no puede estar con todos los grupos y proyectos al mismo tiempo y ellos necesitan desarrollar buenas prácticas para crear, implementar o seguir con un proyecto social ya implementado.PregradoIngeniero de Sistemasapplication/pdfDíaz-Ortiz, José M. C. & Marín-Useda, J. D. (2014). Gestor de conocimiento: buenas prácticas para estudiantes de la asignatura informática social en la Universidad Católica de Colombia . Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ingeniería. Programa de Ingeniería de Sistemas. Bogotá, Colombiahttp://hdl.handle.net/10983/1380spaFacultad de IngenieríaIngeniería de Sistemas y ComputaciónACERTA SOFTWARE. Metodología de desarrollo en espiral [en línea]. Madrid: La Empresa [citado 26 abril, 2014]. Disponible en internet:<URL:http://www.acertasoftware.com/mspiral.html>GÓMEZ GARCÍA, Eduardo. Aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación. Madrid: EGRAF, 2005. 45 pGÓMEZ SAVINO, Guillermo. 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