Guía práctica para el entrenamiento de habilidades de regulación emocional y habilidades interpersonales

Esta es una guía diseñada para psicólogos que sirve como herramienta de apoyo para desarrollar y fortalecer habilidades de regulación emocional, habilidades de resolución de conflictos y comunicación asertiva en adultos. Para ello, se brinda la estructura general e indicaciones para desarrollar tall...

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Autores:
Pulido-Escobar, Paola Andrea
Rey-Gómez, Nathalia Patricia
Santamaría-Uribe, Laura Sofía
Rodríguez-Prieto, Astrid Carolina
Acosta-Peña, María Camila
Martínez-Parra, Miguel Ángel
Rey-Gómez, Nathalia Patricia
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/30062
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/30062
Palabra clave:
Solución problemas (psicología)
Terapia familiar
Psicoterapia de resolución de problemas
150 - Psicología::155 - Psicología diferencial y del desarrollo
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openAccess
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2022
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Para ello, se brinda la estructura general e indicaciones para desarrollar talleres con actividades prácticas y experienciales apropiadas para escenarios de intervención grupal.Primera ediciónLa presente cartilla forma parte de un proyecto más amplio y contiene la guía prác­tica para orientar el desarrollo de los talleres que se presentan en las publicaciones titu­ladas Entrenamiento en habilidades de regulación emocional. Aprendamos con la Familia Hernández 1 y Entrenamiento en habilidades interpersonales. Aprendamos con la Familia Hernández 2. Las tres se conciben como textos complementarios y pueden ser consul­tadas y descargadas en el Catálogo Editorial de la Universidad Católica de Colombia: https://publicaciones.ucatolica.edu.co/.Recomendaciones generales para los talleristas. Capítulo 1. Guía para Taller 1: Entrenamiento en habilidades de regulación emocional. Para terminar. Referencias. Capítulo 2. Guía para Taller 2: Entrenamiento en habilidades Interpersonales. Para terminar. Referencias.36 páginasapplication/pdfPulido-Escobar, P. A., Rey-Gómez, N. P., Santamaría-Uribe, L. S., Rodríguez-Prieto, A. C., Acosta-Peña, M. C. & Martínez-Parra, M Á. (2022). Guía práctica para el entrenamiento de habilidades de regulación emocional y habilidades interpersonales. Universidad Católica de Colombia978-628-7554-12-2978-628-7554-11-5https://hdl.handle.net/10983/30062spaEditorial Universidad Católica de ColombiaBogotáColección Logos DictumBlacklege JT, Ciarocchi J y Bailey A. Personal Values Questionnaire II (PVQ-II). [Internet]. Disponible en: https://contextualscience.org/personal_values_questionnaire_ ii_pvqiiBarlow, D., Farchione, T.J., Fairholme, C.P., Ellard, K.K., Boisseau, C.L., Allen, L.B., y Ehrenreich-May, J. (2016) Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales. Alianza EditorialCassaretto, M., Chau, C., Oblkitas, H., Valdez, N. (2003). Estrés y Afrontamiento en estudiantes de Psicología. 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