La investigación urbana : una travesía multidisciplinaria.

El presente artículo define a la investigación urbana como una travesía multidisciplinaria desde donde se debe abordar la complejidad del proceso comunicacional, teniendo en cuenta el cruce de saberes. A partir este planteamiento se exponen tres hipótesis centrales: primero, las imágenes producidas...

Full description

Autores:
Moreno-Hernández, Danilo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28688
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/28688
https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/778
Palabra clave:
Urban culture
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Citizenship
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description El presente artículo define a la investigación urbana como una travesía multidisciplinaria desde donde se debe abordar la complejidad del proceso comunicacional, teniendo en cuenta el cruce de saberes. A partir este planteamiento se exponen tres hipótesis centrales: primero, las imágenes producidas en los medios no pertenecen a ellos, sino a las audiencias, del mismo modo, la imagen de la ciudad y de la arquitectura pertenece al observador, aún si esta imagen se conforma a través de los medios. Segundo, la construcción de sentido solo se puede entender si se mira la comunicación como un proceso dinámico, y tercero, la configuración del sentido de ciudadanía y el significado de ciudad pasa también por los medios. Estas hipótesis a su vez muestran los temas que podrían conformar las líneas de investigación sobre el sentido y el significado de la ciudad en medios. En el ensayo, además, se proponen las siguientes categorías: nodo, red, imagen, representaciones sociales y simulacro, como esenciales para abordar el análisis. Para el cierre del texto se sugieren algunas posibles investigaciones derivadas, basadas en los planteamientos esbozados.
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Estas hipótesis a su vez muestran los temas que podrían conformar las líneas de investigación sobre el sentido y el significado de la ciudad en medios. En el ensayo, además, se proponen las siguientes categorías: nodo, red, imagen, representaciones sociales y simulacro, como esenciales para abordar el análisis. Para el cierre del texto se sugieren algunas posibles investigaciones derivadas, basadas en los planteamientos esbozados.The present article defines to the urban investigation as a multidisciplinary voyage from which should be approached, keeping in mind the crossing of knowledge, the complexity of the communicational process. To leave this position three central hypothesis they are exposed: to) the images taken place in the means don’t belong to them, but to the audiences, in the same way, the image of the city and of the architecture it belongs to the observer, still if this image conforms to through the means. b) the construction of alone sense can understand each other if he/she looks at himself the communication like a dynamic process and c) the configuration of the citizenship sense and the city meaning also goes by the means. These hypotheses in turn show the topics that could conform the investigation lines on the sense and the meaning of the city in means. In the rehearsal, also, they intend the following categories: node, net, image, social representations and mockery, as essentials to approach the analysis. For the closing of the text they are suggested, based on the sketched positions, some possible derivative investigations.application/pdf2357-626X1657-0308https://hdl.handle.net/10983/28688https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/778spaUniversidad Católica de Colombiahttps://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/download/778/808Núm. 1 , Año 2008 : Enero - diciembre1411010Revista de Arquitectura (Bogotá)Auge, M. (1993). Los “no lugares”. Espacios del anonimato. Barcelona: Gedisa.Baudrillard, J. (1998). Cultura y simulacro. Barcelona: Editorial Kairos.Calvino, I. (1986). Si una noche de invierno un viajero. Madrid: Siruela editores.Eco, U. (1993). Lector in fábula. Editorial. Barcelona: Lumen.Guattari, F. y Deleuze, G. (1988). Mil mesetas. Valencia, España: Pre-textos.Kristeva, J. (1985). Práctica significante y modo de producción. Travesía de signos. Madrid: Aurora.Martín Barbero, J. (1999) Conferencia, ¿Comunicación fin de siglo para dónde va nuestra investigación? cita a Silva Armado en su libro: Imaginarios urbanos. Tercer Mundo, Bogotá, 1992. México.Martín Barbero, J. (1999). Conferencia: Televisión: entre lo local y global. México.Moscovici, S. (1979). El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires: HuemulPérgolis, J. C. y Moreno D. (1997). No solo los monumentos simbolizan. Magazín Dominical de El Espectador. Nro. 714, Bogotá.Pérgolis, J. C. (1998). Bogotá fragmentada. Bogotá: Tercer mundo editores.Pérgolis, J. C., Orduz, L. F., y Moreno, D. (1999). Reflejos, fantasmas, desarraigos. Bogotá recorrida. Bogotá: Arango editores.Renaud, A., citado por Carmen Gómez Mont (1995). Cátedra Unesco de Comunicación. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá.Serres, M. (1995). Atlas. Madrid: Cátedra. Referencias complementariasBorges, J. L. (1981). Narraciones. Madrid: Ediciones Cátedra.García Canclini, N. (1990) Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. México D.F.: Ed. Grijalbo, Consejo Nacional Para la Cultura y las artes.Maffesoli, M. (1989). La hipótesis de la centralidad subterránea. Diálogos de la Comunicación, 23, Lima, Perú.Maffesoli, M. (1990). El tiempo de las tribus: El declive del individualismo en la sociedad de masas. Barcelona: Icaria.Martín Barbero, J. (1981) Prácticas de comunicación en la cultura popular. Simpson, M. (Comp.) Comunicación alternativa y cambio social en América Latina. México: UNAM.Mont, Gómez, C. (1995). La escritura de lo audiovisual. Cátedra Unesco. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá.Rey, G. (1994). Otras plazas para el encuentro. Memorias del encuentro sobre comunicación, política y cultura del CAAL. Lima.Vargas, G. (1995). Conferencia “Alcances y limitaciones de la inteligencia artificial en pedagogía”. Cátedra Unesco. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá.Vattimo, G. (1990). La sociedad transparente. 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