Factores de mortalidad académica en la asignatura cálculo diferencial. Caso estudiantes de ingeniería de la Universidad Católica de Colombia
This paper presents the results of identifying the variables that directly affect the academic performance of engineering students from Universidad Católica de Colombia in the Differential Calculus course. The data used came from three sources: the academic results of the students enrolled in the Di...
- Autores:
-
Torrijos-Cobos, Margarita María
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/19980
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/19980
- Palabra clave:
- MORTALIDAD ACADÉMICA
DESERCIÓN
CÁLCULO DIFERENCIAL
PREGRADO
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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Academic Mortality Factors in the “Differential Calculus” Course. The Case of Engineering Students from Universidad Católica de Colombia |
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This paper presents the results of identifying the variables that directly affect the academic performance of engineering students from Universidad Católica de Colombia in the Differential Calculus course. The data used came from three sources: the academic results of the students enrolled in the Differential Calculus courses from the School of Engineering programs in 2013-1, 2013-3 and 2014-1; the results of the admission test taken by freshman students; and the information in the database of the System for Prevention and Analysis of Dropouts in Higher Education Institutions (SPADIES) (Ministerio de Educación Nacional, 2008). Based on the information obtained, a descriptive and inferential statistical analysis was conducted with the SPSS software. The variables affecting the academic mortality of the students were determined with the indexes obtained from the different statistical variables, and through the comparative and matching analysis. |
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Torrijos-Cobos, Margarita Maríae47c9b61-e9d1-427f-a6b0-b9dd957d13c3-12018-10-18T17:44:31Z2018-10-18T17:44:31Z2017This paper presents the results of identifying the variables that directly affect the academic performance of engineering students from Universidad Católica de Colombia in the Differential Calculus course. The data used came from three sources: the academic results of the students enrolled in the Differential Calculus courses from the School of Engineering programs in 2013-1, 2013-3 and 2014-1; the results of the admission test taken by freshman students; and the information in the database of the System for Prevention and Analysis of Dropouts in Higher Education Institutions (SPADIES) (Ministerio de Educación Nacional, 2008). Based on the information obtained, a descriptive and inferential statistical analysis was conducted with the SPSS software. The variables affecting the academic mortality of the students were determined with the indexes obtained from the different statistical variables, and through the comparative and matching analysis.Este trabajo presenta los resultados de la identificación de variables que afectan, de forma directa, los resultados académicos de los estudiantes de ingeniería de la Universidad Católica de Colombia, en la asignatura Cálculo diferencial. Los datos utilizados provienen de tres fuentes: los resultados académicos de los estudiantes de los cursos de Cálculo diferencial de los programas de la Facultad de Ingeniería, cursados en los periodos académicos 2013-1, 2013-3 y 2014-1, los resultados de la prueba de entrada aplicada a los estudiantes de primer semestre y la información consolidada en la base de datos del Sistema de Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior (SPADIES) (Ministerio de Educación Nacional, 2008). A partir de los datos obtenidos, se realizó un análisis estadístico descriptivo e inferencial, utilizando el software SPSS. Con los índices obtenidos de las diferentes variables estadísticas, y a través del análisis comparativo y de emparejamientos, se determinaron las variables que inciden en la mortalidad académica de los estudiantes.application/pdfTorrijos-Cobos, M. M. (2017). Factores de mortalidad académica en la asignatura Cálculo diferencial. Caso estudiantes de ingeniería de la Universidad Católica de Colombia. Encuentro de Ciencias Básicas, 1, 39-492590-7026 (impreso)2590-7018 (en línea)https://hdl.handle.net/10983/19980spaBogotá: Universidad Católica de Colombia. Departamento de Ciencias Básicas, 2017Encuentro de Ciencias Básicas, Vol. 1 (ene.-dic., 2017); p. 1-64Ministerio de Educación Nacional (2008). Análisis de determinantes de la deserción en la educación superior colombiana con base en el SPADIES. Recuperado de: http://www. mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles-254702_determinantes_ desercion.pdfMuriel, Y. (2013). Encuesta de caracterización estudiantil periodo académico 2013-1. Universidad Católica de Colombia. Recuperado de: http://portalweb.ucatolica.edu.co/easy- Web2/files/39_9413_resultados-encuesta-de-reconocimiento-2013-1.pdfMuriel, Y. (2013a). Encuesta de caracterización estudiantil periodo académico 2013-3. Universidad Católica de Colombia. Recuperado de: http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/ files/39_10926_encuesta-de-reconocimiento-2013-3-version-30.0.pdfMuriel, Y. (2014) Encuesta de caracterización estudiantil periodo académico 2014-1. Universidad Católica de Colombia. Recuperado de: http://portalweb.ucatolica.edu.co/easy- Web2/files/39_12048_encuesta-de-reconocimiento-2014-1.pdfSiegel, S. y Castellan, N. (1995). Estadística no paramétrica aplicada a las ciencias de la conducta. Ciudad de México, México: Editorial Trillas.Siegel, S. y Castellan, N. (2009). Estadística no paramétrica aplicada a las ciencias de la conducta. Ciudad de México, México: Editorial Trillas.Pagano, R. (2011). Estadística para las ciencias del comportamiento (9a ed.). Ciudad de México, México: Cengage Learning Editores.Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://publicaciones.ucatolica.edu.co/pdf/encuentro-ciencias-basicas.pdfMORTALIDAD ACADÉMICADESERCIÓNCÁLCULO DIFERENCIALPREGRADOFactores de mortalidad académica en la asignatura cálculo diferencial. Caso estudiantes de ingeniería de la Universidad Católica de ColombiaAcademic Mortality Factors in the “Differential Calculus” Course. The Case of Engineering Students from Universidad Católica de ColombiaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationORIGINAL01_Encuentro-ciencias-basicas-A04.pdf01_Encuentro-ciencias-basicas-A04.pdfapplication/pdf293607https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/062c7c36-e021-4d27-83ba-0b2d20584405/download6ee51ae5be13f7253147d45d2f59a354MD51TEXT01_Encuentro-ciencias-basicas-A04.pdf.txt01_Encuentro-ciencias-basicas-A04.pdf.txtExtracted texttext/plain20926https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/04995a62-e13f-4abb-8d17-7ccfa8fe9093/download77f99eb5e582859bca0fa82cdcf3ceddMD52THUMBNAIL01_Encuentro-ciencias-basicas-A04.pdf.jpg01_Encuentro-ciencias-basicas-A04.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg20364https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/8e01ac7c-b9fc-486d-9b2b-a860b5df1674/download15b44ee629710fe69707c3cfc4a4ddf3MD5310983/19980oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/199802023-03-24 15:39:18.069https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com |