Educando en igualdad

Curso de Especial Interés: Psicología y Sexualidad

Autores:
Palacios-Calderón, Laura Daniela
Velásquez-Vanegas, Daniel Felipe
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/15125
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10983/15125
Palabra clave:
HIJOS ADOPTIVOS
ORIENTACIÓN SEXUAL
PAREJAS DEL MISMO SEXO
PSICOPEDAGOGÍA
ADAPTACIÓN SOCIAL
HOMOPARENTAL
ADAPTACIÓN
CAPACITACIÓN
AULA DE CLASE
Rights
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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En los resultados se evidenció que el 70% indica no haber recibido capacitación para entender y atender situaciones de homosexualidad o adopción homoparental que puedan surgir en el aula de clase.PregradoPsicólogo130 p.Resumen Introducción 1 Justificación 2 Marco teórico 3 Objetivos 4 Método 5 Estudio de mercadeo 6 Resultados Conclusiones Referenciasapplication/pdfPalacios-Calderón, L. D. & Velásquez-Vanegas, D. F. (2017). Educando en igualdad. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombiahttp://hdl.handle.net/10983/15125spaFacultad de PsicologíaPsicologíaAPA. (2012). Lesbian & gay parenting. American psychological associationAmerican Psychological Association, 2008 “Answers to Your Questions for a Better Understanding of Sexual Orientation & Homosexuality,”, http://www.apa.org/topics/lgbt/orientation.pdf.Arriagada, I. (2006). Cambios de las políticas sociales: políticas de género y familia (Vol. 119). 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