Sistema de información web para la medición de necesidad en instituciones educativas básicas respecto a la adaptabilidad que se requiere frente a posibles discapacidades físicas y cognitivas de su población estudiantil
Trabajo de investigación
- Autores:
-
Medina-Cifuentes, Juan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/30891
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/30891
- Palabra clave:
- DESARROLLO DE SOFTWARE
DISEÑO SIN BARRERAS- SOFTWARE
PRUEBAS DE INTELIGENCIA- PROCESAMIENTO ELECTRÓNICO DE DATOS
PROTOTIPOS DE SOFTWARE
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA DE APOYO
620 - Ingeniería y operaciones afines
Elementos psicométricos
Velocidad de procesamiento
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023
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Castro-Munar, Verónicaf6614876-ba44-4f25-bba1-b3b869caef2b-1Medina-Cifuentes, Juan Camilo7d731c5d-ce08-4283-9834-0b86cb4203b2-12024-02-15T00:18:31Z2024-02-15T00:18:31Z2023Trabajo de investigaciónEste proyecto de investigación aborda los problemas de discapacidad cognitiva y física en escuelas, destacando la importancia de la educación inclusiva. Se identifican diferentes tipos de discapacidades cognitivas, como las leves, moderadas, graves y profundas, que afectan el aprendizaje y la autonomía de los individuos. Además, se mencionan diversas discapacidades físicas, como la parálisis cerebral, la espina bífida, la miopatía y la ataxia, que dificultan la movilidad y el control muscular. El proyecto consta de tres fases principales. La primera fase se centra en el diseño de instrumentos psicométricos para detectar discapacidades cognitivas y físicas en una población objetivo. Se mencionan dos instrumentos: el test de motores de Ozeretski, que evalúa la coordinación motora, y el test de WISC, que analiza la capacidad intelectual. La segunda fase implica el desarrollo de un aplicativo web que captura y almacena los datos de los estudiantes con discapacidad, brindando acceso a personal autorizado de la institución educativa para su seguimiento y ayuda temprana. La tercera fase se centra en obtener resultados específicos en una población escolar del Colegio Gimnasio Moderno Summerhill, en Villas de Granada, Engativá. Esta etapa es crucial para analizar las respuestas de los estudiantes en los tests y demostrar los resultados obtenidos a partir de la evaluación. (Tomado de la fuente).PregradoIngeniero de Sistemas y Computación1 INTRODUCCIÓN 2 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 3 OBJETIVOS 4 JUSTIFICACIÓN 5 MARCO DE REFERENCIA 6 METODOLOGÍA 7 METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE SOFTWARE 8 RESULTADOS ESPERADOS 9 RECOPILACIÓN DE DATOS 10 DEFINICIÓN DE VARIABLES DE ENTRADA Y SALIDA 11 MODELOS DECONSTRUIDOS 12 CARÁCTER NOVEDOSO DEL PROYECTO 13 RESULTADOS 14 APLICACIÓN POTENCIAL DE LOS RESULTADOS 15 IMPACTO AMBIENTAL 16 CONCLUSIONES 17 RECOMENDACIONES 18 TRABAJOS FUTUROS 19 BIBLIOGRAFÍA. 20 LISTA DE ANEXOS149 páginasapplication/pdfMedina-Cifuentes, J. C. (2023). Sistema de información web para la medición de necesidad en instituciones educativas básicas respecto a la adaptabilidad que se requiere frente a posibles discapacidades físicas y cognitivas de su población estudiantil. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ingeniería. Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación. 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Universitas psychologicDerechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2023info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/DESARROLLO DE SOFTWAREDISEÑO SIN BARRERAS- SOFTWAREPRUEBAS DE INTELIGENCIA- PROCESAMIENTO ELECTRÓNICO DE DATOSPROTOTIPOS DE SOFTWARETECNOLOGÍA INFORMÁTICA DE APOYO620 - Ingeniería y operaciones afinesElementos psicométricosVelocidad de procesamientoSistema de información web para la medición de necesidad en instituciones educativas básicas respecto a la adaptabilidad que se requiere frente a posibles discapacidades físicas y cognitivas de su población estudiantilTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_fa2ee174bc00049fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPublicationORIGINALTrabajo de grado II - Juan Medina Cifuentes - 67000311.pdfTrabajo de grado II - 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