Investigación formativa y nuevas propuestas pedagógicas en las facultades de Derecho. Caso: Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario

Este trabajo presenta una visión de las experiencias de investigación formativa y de formación en investigación en la Facultad de jurisprudencia de la Universidad del Rosario a través de dos proyectos concretos: el Grupo de Acciones Públicas, que funciona con el modelo de clínica de interés público y realiza investigación y acción participativa, y el semillero de Investigación de Derechos Humanos, un proceso voluntario y autónomo impulsado por la facultad y por el Grupo de investigación de derechos Humanos, con resultados sorprendentes a nivel de publicaciones, ponencias y formación de futuros investigadores. Tiene como punto de partida la discusión sobre los conceptos de investigación formativa y de formación en investigación, su planteamiento en el marco de proceso de aprendizaje en el pregrado y su importancia en los planteamientos institucionales y gubernamentales frente a las facultades de Derecho, considerando los resultados concretos de esta novedosas practicas docentes

• Autores: Cortés-Nieto, Johanna del Pilar; Londoño-Toro, Beatriz; Luna-de Aliaga, Beatriz Eugenia; Palacios-Sanabria, María Teresa; Torres-Villareal, María Lucia
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad Católica de Colombia
• Repositorio: RIUCaC - Repositorio U. Católica
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/520
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10983/520
• Palabra clave: FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN; CLÍNICA DE INTERÉS PÚBLICO; SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN; EDUCACION-INVESTIGACIONES
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2008