Investigación en psicología educativa: ejercicios de investigación, aportes a la formación de psicólogos educativos
En este libro se encuentra la experiencia obtenida de distintos ejercicios de investigación realizados por estudiantes de la Especialización en Psicología Educativa de la Universidad Católica de Colombia. Se trata de una muestra de la responsabilidad social y formativa del programa, en la cual se ab...
- Autores:
-
Camargo-Escobar, Ítala Marina
Carvajal-Carvajal, Gleidy Marcela
Fernández-González, Alejandra
Chantré-Parra, Jenny Rocío
Galvis-Vargas, Viviana
Montañez-Mena, Laura
Cuéllar-Sánchez, Diana Carolina
Zapata-Garzón, Yeimy Paola
Muñoz-Urueña, Magda Jizeth
Laytón-Osorio, Christian Javier
Vargas-Mejía, Adriana Carolina
Reyes-Parra, Mónica Dayana
Camargo-Escobar, Ítala Marina
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/27834
- Palabra clave:
- PSICOPEDAGOGÍA - INVESTIGACIONES - COLOMBIA
MASCULINIDAD - ASPECTOS PSICOLÓGICOS – COLOMBIA
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER - COLOMBIA
ACOSO ESCOLAR - ASPECTOS PSICOLÓGICOS - COLOMBIA
MAESTROS- ESTRÉS LABORAL - COLOMBIA
EDUCACIÓN SUPERIOR - ASPECTOS SOCIALES - COLOMBIA
Psicología educativa
Ejercicios de investigación
Masculinidades
Violencia basada en género
Acoso escolar
Estrés laboral
Rol profesor
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2022
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En este libro se encuentra la experiencia obtenida de distintos ejercicios de investigación realizados por estudiantes de la Especialización en Psicología Educativa de la Universidad Católica de Colombia. Se trata de una muestra de la responsabilidad social y formativa del programa, en la cual se abordan temáticas de alto impacto personal, profesional y social-comunitario en diferentes ámbitos psicoeducativos. Las temáticas tratadas en este texto son una muestra del compromiso con el mejoramiento de la calidad de la educación, pues en las distintas experiencias se identifican situaciones de alto impacto, y a partir de ellas se desarrolla un análisis crítico para la formulación de propuestas que entiendan las problemáticas y que aporten los elementos necesarios para su superación. |
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Camargo-Escobar, I. M. (Ed.) (2022). Investigación en psicología educativa. Ejercicios de investigación, aportes a la formación de psicólogos educativos. Editorial Universidad Católica de Colombia. https://doi.org/10.14718/9786287554160.2022 |
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Se trata de una muestra de la responsabilidad social y formativa del programa, en la cual se abordan temáticas de alto impacto personal, profesional y social-comunitario en diferentes ámbitos psicoeducativos. Las temáticas tratadas en este texto son una muestra del compromiso con el mejoramiento de la calidad de la educación, pues en las distintas experiencias se identifican situaciones de alto impacto, y a partir de ellas se desarrolla un análisis crítico para la formulación de propuestas que entiendan las problemáticas y que aporten los elementos necesarios para su superación.Primera ediciónPrólogo. Capítulo I El acoso escolar: un acercamiento al impacto del imaginario social. Capítulo II Caracterización de estrés laboral en docentes. Capítulo III Representaciones sociales sobre la violencia de género en educación superior. Capítulo IV Percepción y tendencias de inclinación sobre la masculinidad hegemónica y la masculinidad alternativa en un grupo de hombres y mujeres de tres generaciones diferentes. Capítulo V Rol del profesor, motivación y competencias emocionales: elementos olvidados en la educación superior120 páginasapplication/pdfCamargo-Escobar, I. M. (Ed.) (2022). Investigación en psicología educativa. Ejercicios de investigación, aportes a la formación de psicólogos educativos. Editorial Universidad Católica de Colombia. https://doi.org/10.14718/9786287554160.2022978-628-7554-16-0978-628-7554-15-3https://hdl.handle.net/10983/27834https://doi.org/10.14718/9786287554160.2022spaEditorial Universidad Católica de ColombiaBogotáColeccion Logos Signum;no. 8Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Unesco]. (2021). Thinking Higher and Beyond: Perspectives of Higher Education to 2050. 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