Herramienta interactiva digital para el fortalecimiento de la competencia lectora en personas con Síndrome de Down

Trabajo de investigación

Autores:: Muñoz-Ensuncho, Diego Fernando

Tipo de recurso:: Article of investigation

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Católica de Colombia

Repositorio:: RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:: spa

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spelling	Santa-Quintero, Ricardo Andrés18b8dac3-ce98-49cd-a202-e428ec4e8959-1Muñoz-Ensuncho, Diego Fernando8e4d9bc3-0a9d-45df-ad89-b1361dd6531c-12021-09-27T15:47:46Z20212021-09-27T15:47:46Z2021Trabajo de investigaciónEste proyecto propone la implementación de una herramienta interactiva digital con el fin de ofrecer una alternativa para apoyar el aprendizaje de la competencia lectora. Esto se llevará a cabo mediante las recomendaciones que brinda el método Troncoso en su primer capítulo relacionado con la percepción global y el reconocimiento de palabras.PregradoIngeniero de SistemasRESUMEN INTRODUCCIÓN 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2. JUSTIFICACIÓN 3. OBJETIVOS 4. MARCO DE REFERENCIA 5. ESTADO DEL ARTE 6. METODOLOGÍA 7. DESARROLLO DE LA HERRAMIENTA INTERACTIVA DIGITAL 8. CONCLUSIONES 9. BIBLIOGRAFÍA 10. ANEXOS75 páginasapplication/pdfMuñoz-Ensuncho, D. F. (2021). Herramienta interactiva digital para el fortalecimiento de la competencia lectora en personas con Síndrome de Down. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ingeniería. Programa de Ingeniería de Sistemas. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/26651spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de IngenieríaBogotáIngeniería de Sistemas y ComputaciónFENG, Jinjuan. LAZAR, Jonathan. KUMIN, Libby. OZOK, Ant. Computer usage by young individuals with down syndrome. Proceedings of the 10th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility. Vol.: 1. (oct. 2008). p. 35- 42.HERNÁNDEZ, Brizeida. Discapacidad intelectual y el uso de las tecnologías de la información y comunicación: revisión sistemática. En: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 2. No.1 (jun. 2020): p. 177-188.ARHIPOVA, Svetlana. Features of the information and communication technology application by the subjects of special education. En: Canadian Center of Science and Education. Vol: 8 No. 6 (may. 2015): p. 162–170.LLOYD, Jan. 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Herramienta interactiva digital para el fortalecimiento de la competencia lectora en personas con Síndrome de Down

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