Entrenamiento en el mantenimiento de la atención en deportistas y su efectividad en el rendimiento

Esta investigación tiene como objetivo comprobar si el entrenamiento en el mantenimiento de la atención con distractores de tipo visual y auditivo mejora la efectividad en el rendimiento deportivo, en deportistas universitarios y de ligas de diferentes disciplinas deportivas del departamento de Boya...

Full description

Autores:: Rodríguez-Salazar, María Clara
Montoya, Juan Carlos

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2006

Institución:: Universidad Católica de Colombia

Repositorio:: RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:: spa

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description	Esta investigación tiene como objetivo comprobar si el entrenamiento en el mantenimiento de la atención con distractores de tipo visual y auditivo mejora la efectividad en el rendimiento deportivo, en deportistas universitarios y de ligas de diferentes disciplinas deportivas del departamento de Boyacá (Colombia). Se trabaja en un diseño cuasi-experimental pre-test post-test con dos grupos experimentales y un grupo control; los procesos de atención fueron evaluados mediante el test de Caras, el Toulouse Piéron y el Stroop. Los resultados no permiten explicar las diferencias encontradas en las pruebas atencionales a partir de los programas de entrenamiento, pero sí el rendimiento deportivo el cual mejoró significativamente en los dos grupos experimentales con respecto al grupo control.
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Los resultados no permiten explicar las diferencias encontradas en las pruebas atencionales a partir de los programas de entrenamiento, pero sí el rendimiento deportivo el cual mejoró significativamente en los dos grupos experimentales con respecto al grupo control.The goal of this research is to verify if training in the maintenance of attention with visual and auditive distractor stimuli improves the effectiveness of yield in college and leagues sportsmen and women from different sport disciplines from Boyacá department ( Colombia ). A pre-test post-test pre-experiment was carried out with two experimental groups and a control group. Attention processes were evaluated by means of Faces Test, the Toulouse-Piéron Test, and the Stroop Test. The results do not allow to explain the differences found in the attentional tests from different training programs, but explain the sport yield, which significantly improved in both experimental groups with respect to the group control.application/pdfRodríguez-Salazar, M., & Montoya, J. (2006). Entrenamiento en el mantenimiento de la atención en deportistas y su efectividad en el rendimiento. Acta Colombiana de Psicología, 9(1), 99-112. Recuperado de https://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/416/4180123-9155https://hdl.handle.net/10983/17488spaUniversidad Católica de Colombia. Facultad de PsicologíaActa Colombiana de Psicología, Vol. 9, no. 1 (ene.-jun. 2006); p. 99-112Abernethy, B. Attention. En: Singer, R., Hausenblas, H. y Janelle, C. (2a ed). Handbook of sport psychology (pp. 53-85) New York : Wiley. (2001).American Psychological Association Ethical principles of psychologist and code of conduct. 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(1996)Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2006info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DISTRACTORESATENCIÓNHABILIDADES COGNOSCITIVASDESEMPEÑORENDIMIENTODISTRACTOR STIMULIATTENTIONCOGNITIVE ABILITIESPERFORMANCEYIELDEntrenamiento en el mantenimiento de la atención en deportistas y su efectividad en el rendimientoTraining in the maintenance of attention in sportsmen and women, and their effectiveness of yieldArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationORIGINAL416-1261-1-SM.pdf416-1261-1-SM.pdfArtículo principalapplication/pdf398396https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/2c22a5b3-ed3e-48cd-9a83-ccebeeb7bb61/download31a28e44c4b4fca7d9c6dbb18bd21945MD51TEXT416-1261-1-SM.pdf.txt416-1261-1-SM.pdf.txtExtracted texttext/plain61214https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/79bf38f8-317c-4d3b-9204-6db8516bbd4c/download1d8fbbc6b970da9bcb1a091e02063c88MD52THUMBNAIL416-1261-1-SM.pdf.jpg416-1261-1-SM.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg24680https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/91def046-c8f9-4810-97db-14d607971aa0/download5cdb246df045b84843a1a5aea60dc10aMD5310983/17488oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/174882023-03-24 16:55:53.007https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2006https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com

Entrenamiento en el mantenimiento de la atención en deportistas y su efectividad en el rendimiento

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