Colegio público a escala zonal como complemento en red de equipamientos sobre parque lineal en el barrio la igualdad
Artículo de grado
- Autores:
-
Clavijo-Zuluaga, Edwin Arturo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/15550
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10983/15550
- Palabra clave:
- CENTROS EDUCATIVOS
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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Con dicho planteamiento se pretende dar un aporte a la calidad de vida de la comunidad, creando espacios de educación, cultura, deporte y espiritualidad, teniendo una relación clara con el contexto y convirtiendo la pieza a intervenir en elemento para conectar, los elementos que hoy se encuentran fraccionados.PregradoArquitectoIntroducción 1. Hipótesis y preguntas 2. Objetivo general 3. Objetivos específicos 4. Metodología 5. Movilidad 6. Ambiental 7. Servicios 8. Seguridad 9. Resultados Discusión Referencias bibliográficasapplication/pdfClavijo-Zuluaga, E. A. (2017). Colegio público a escala zonal como complemento en red de equipamientos sobre parque lineal en el barrio la igualdad. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttp://hdl.handle.net/10983/15550spaFacultad de DiseñoArquitecturaCattaneo, D. A. (2012). Carácter, carácter público, caracteres nacionales. Variaciones,persistencias e interpretaciones en torno a la edilicia pública. Revista de Arquitectura, 14, 24-35. URL. http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/Re vArq/article/view/724Contreras-Lovich, H. (2016). La representación social del espacio público para el diseño y gestión de territorios sostenibles una propuesta teórica. Práctica y metodológica para un urbanismo participativo. Revista De Arquitectura, 18(1), 18-34. doi:http://dx.doi.org/10.14718/RevArq.2016.18.1.3Flórez Millán, L. A., Ovalle Garay, J. H., & Forero La Rotta, L. A. (2014). Traducción del diseño concurrente al proyecto de arquitectura. Revista de Arquitectura, 16, 77-85. doi: 10.14718/RevArq.2014.16.9Gracia. F. (1992). Construir en lo construido. (3 ed). Hondarribia, España :Ed. Nerea.Gutiérrez, J. (1943-1951). Del urbanismo al planteamiento: Pastor en la revista de arquitectura. Arquitecturas de sur/ Vol 34 / Nº 50/ 2016/ ISNN Digital 07196466.Gutiérrez. R. (2002). Arquitectura y urbanismo en Iberoamérica. Lambrada, Madrid. Ed: Catedra, grupo Anaya S.A.Leva, G.,(2005). Indicadores de calidad de vida urbana, Teoría y metodología. Hábitat metrópolis,3-94. URL http://hm.unq.edu.ar/hm_publicaciones.html.Lynch, K. (2015). La imagen de la ciudad. (3 ed). Barcelona, España: Ed. Gustavo GiliPáramo, P., & Burbano, A. M. (2014). Los usos y la apropiación del espacio público para el fortalecimiento de la democracia. Revista de Arquitectura, 16, 6-15. doi: 10.14718/RevArq.2014.16.2Piñón. H. (2006). Teoría del proyecto. Barcelona, España: Universidad Politécnica de CatalunyaRivera, J. (2006). Aportes a la comprensión de las relaciones entre proyecto y contexto. Revista De Arquitectura, 5(1), 6-7. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/Re vArq/article/view/942.Saldarriaga. A. (2003). La arquitectura como experiencia: espacio, cuerpo y sensibilidad. Bogotá, Colombia. 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