Análisis de la producción científica de estudios transculturales en evaluación psicológica encontrados en bases de datos en línea.

El avance de la Evaluación Psicológica como especialidad indica la necesidad de estudios para analizar y caracterizar su producción científica con miras al direccionamiento de futuras investigaciones, Siguiendo dichos lineamientos, este trabajo analizó las publicaciones nacionales e internacionales...

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Autores:: Rodrigues-Azevedo. Joly Maria Cristina
Bustamante, Maria Inês
Da Silva-Sales Oliveira, Sandra Maria

Tipo de recurso:: Article of investigation

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Católica de Colombia

Repositorio:: RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

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description	El avance de la Evaluación Psicológica como especialidad indica la necesidad de estudios para analizar y caracterizar su producción científica con miras al direccionamiento de futuras investigaciones, Siguiendo dichos lineamientos, este trabajo analizó las publicaciones nacionales e internacionales de estudios transculturales en Evaluación Psicológica durante el período comprendido entre 1992 y 2010, presentes en bases de datos electrónicas. Los descriptores buscados fueron: evaluación psicológica, psicometría, pruebas psicológicas y transcultural. Se analizaron 239 resúmenes de artículos, de los cuales 79 se referían a la temática. El mayor número de publicaciones se encuentra en las revistas evaluadas por el Sistema Qualis B2 de Psicología, constituyéndose en el 8% del total de las publicaciones analizadas. La mayoría de los estudios fue escrita por hombres y mujeres, y entre los años 2006 y 2010 se presentó el mayor número de publicaciones. Con respecto a la metodología de investigación, predominó la investigación de campo. Es necesaria la normalización de la publicación de los resúmenes de artículos científicos que, en su mayoría, tienen información incompleta, lo cual dificulta su total recuperación e imposibilita un análisis completo de la producción en el área.
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El mayor número de publicaciones se encuentra en las revistas evaluadas por el Sistema Qualis B2 de Psicología, constituyéndose en el 8% del total de las publicaciones analizadas. La mayoría de los estudios fue escrita por hombres y mujeres, y entre los años 2006 y 2010 se presentó el mayor número de publicaciones. Con respecto a la metodología de investigación, predominó la investigación de campo. Es necesaria la normalización de la publicación de los resúmenes de artículos científicos que, en su mayoría, tienen información incompleta, lo cual dificulta su total recuperación e imposibilita un análisis completo de la producción en el área.Advances in Psychological Assessment, as a specialization indicates the need for studies to analyze and characterize their scientific production in order to guide future research. Along these lines, this study examined the national and international publications of transcultural studies on Psychological Assessment from 1992 to 2010 found in electronic databases. The descriptors to be searched were: psychological assessment, psychometrics, psychological and transcultural testing. 239 abstracts of articles were analyzed, of which 79 were related to the research topic. The highest number of publications was found in the B2 Qualis Psychology System making up 8% of the total publications analyzed. Most of the papers were written by both men and women, and between 2006 and 2010 the highest number of publications took place. The field research was the most common method used by the authors. It is necessary to standardize the publication of abstracts of scientific papers since most of them have incomplete information, making it difficult to achieve a full recovery and prevents the possibility of a thorough analysis of the production in this área.application/pdf10.14718/ACP.2015.18.1.161909-97110123-9155https://hdl.handle.net/10983/27977https://doi.org/10.14718/ACP.2015.18.1.16Universidad Católica de Colombiahttps://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/152/193Núm. 1 , Año 2015183117318Acta Colombiana de PsicologíaAnastasi, A., & Urbina, S. (2000). Testagem Psicológica. Porto Alegre: Artes MédicasAndrade, L. H. S. G., & Gorenstein, C. (1998). Aspectos gerais das escalas de avaliação de ansiedade. Revista de Psiquiatria Clínica, 25(6), 285-290Argollo, N., Bueno, O. F. A. , Shayer, B., Godinho, K., Abreu, K., Durán, P., Assis, A., Lima, F., Silva, T. Guimarães, J.,Carvalho, R., Moura, I., & Capovilla, A. G. S. (2009). Adaptação transcultural da Bateria NEPSY - avaliação neuropsicológica do desenvolvimento: estudo-piloto. Avaliação Psicológica, 8(1) , 69-75Baquero, G. (1974). Testes psicométricos e projetivos: Medidas psicoeducacionais. São Paulo, SP: Edições Loyola.Bufrem, L., & Prates, Y. (2005). O saber científico registrado e as práticas de mensuração da informação. Ciência da Informação, 34(2), 9-25.Conselho Federal de Psicologia (2001). Resolução n0 25/2001. Recuperado em 23 out. 2010. Disponível em: http://www. pol.org.br.Gouveia, V. V. (2009). A Avaliação Psicológica no Brasil: caminhos, desafios e possibilidades. Psicologia em foco, 2(1), 110-119.Joly, M. C. R. A., Martins, R. X., Abreu, M. C., Souza, P. R. R.., & Cozza, H. F. P. (2004). Análise da Produção Científica em Avaliação Psicológica Informatizada. Avaliação Psicológica, 3(2),121-129.Joly, M.C.R.A., & Noronha, A.P.P. (2006). Reflexões sobre a construção de instrumentos psicológicos informatizados. Em A. P. P. Noronha, A. A. A. dos Santos, & F. F. Sisto (Orgs.), Facetas do fazer em avaliação psicológica. (pp.95- 105). São Paulo, SP: Vetor Editora Psicopedagógica.Lopez Lopez, W., Silva, L. M., Garcia-Cepero, M. C., AguilarBustamante, M. C., & Lopez, E. A. (2010). Panorama general de la producción acadêmica en La Psicologia Colombiana indexada en PsicoRedalyc, 2005-2007. Acta Colombiana de Psicologia,13(2), 35-46.Maluf, M. R. (2004). A participação de psicólogos brasileiros na Sociedade Interamericana de Psicologia: Contribuições e perspectivas. Interamerican Journal of Psychology, 38(2), 322-332.Mattos, P., Segenreich, D., Saboya, E., Louzã, M., Dias, G., & Romano, M. (2006). Adaptação transcultural para o português da escala Adult Self-Report Scale para avaliação do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) em adultos. Revista de Psiquiatria Clínica. [online]. 33(4),188-194. Recuperado em 22 out. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rpc/v33n4/a03v33n4.pdfNardi, E. A. (1998). 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Análisis de la producción científica de estudios transculturales en evaluación psicológica encontrados en bases de datos en línea.

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