Traducción del diseño concurrente al proyecto de arquitectura

La ingeniería concurrente viene de la exploración de procesos industriales, y busca mejorar el rendimiento y la eficiencia en la fabricación de objetos. El diseño concurrente transforma este proceso, produciendo ideas generadoras y multidisciplinares que giran de forma simultánea en torno a un proyecto. Este artículo presenta la conceptualización en torno al diseño concurrente desde lo metodológico y procedimental, y busca brindar herramientas para optimizar el desarrollo y la articulación del conocimiento, asumiendo el papel de traductor de los procesos tomados de la ingeniería concurrente aplicándolos al proyecto arquitectónico. Para esto, el texto se dividió en tres partes. La primera recopila algunas definiciones concernientes a diseño y concurrencia. Posteriormente, estos conceptos son integrados en la construcción de una definición propia, que sirve de marco para la tercera parte donde se aplican, tomando como campo de exploración el Programa de Arquitectura de la Facultad de Diseño de la Universidad Católica de Colombia

• Autores: Flórez-Millán, Luis Álvaro; Ovalle-Garay, Jairo Hernán; Forero-La Rotta, Leonel Augusto; Flórez-Millán, Luis Álvaro
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Católica de Colombia
• Repositorio: RIUCaC - Repositorio U. Católica
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/14886
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10983/14886
• Palabra clave: CONOCIMIENTO; FORMACIÓN PROFESIONAL; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE; KNOWLEDGE; PROFESSIONAL EDUCATION; LEARNING; MULTIDISCIPLINARITY; TUITION; LEARNING METHODOLOGIES
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2014