Problemas externalizados e internalizados de tipo depresivo en población infantil. Diseño y validación de dos guías de práctica clínica

Esta publicación ilustra de manera sistemática y detallada el proceso de diseño y validación de dos guías de práctica clínica dirigidas a población infantil: una para la evaluación e intervención de problemas internalizados de tipo depresivo y otra para problemas externalizados. Las guías de práctic...

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Autores:
Rozo-Sánchez, María Margarita
Moreno-Méndez, Jaime Humberto
Gómez-Triana, Mya Faride
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/31660
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/31660
https://doi.org/10.14718/9786287554856.2024
Palabra clave:
Psicología infantil-Colombia
Salud mental-aspectos psicológicos-Colombia
Psicología infantil-prevención-Colombia
Psicología- enseñanza-Colombia
Psicología clínica infantil-Colombia
Depresión infantil-aspectos psicológicos-Colombia
150 - Psicología::155 - Psicología diferencial y del desarrollo
Problemas externalizados
Problemas internalizados
Guía de práctica clínica
Validez
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Derechos Reservados-Universidad Católica de Colombia, 2024
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description Esta publicación ilustra de manera sistemática y detallada el proceso de diseño y validación de dos guías de práctica clínica dirigidas a población infantil: una para la evaluación e intervención de problemas internalizados de tipo depresivo y otra para problemas externalizados. Las guías de práctica clínica elaboradas constituyen un aporte innovador que responde a los problemas de salud mental en población infantil, por cuanto permiten reducir la variación injustificada de la práctica clínica para el abordaje de estas problemáticas, así como promover el uso eficiente de los recursos de evaluación e intervención clínica. La metodología empleada hace posible diseñar guías con suficiente evidencia empírica para facilitar la detección apropiada y oportuna de casos de riesgo, lo cual permite reducir las problemáticas asociadas en esta población a través de la prevención e intervención adecuada de los casos. Contar con guías elaboradas en Colombia genera un impacto social importante, ya que puede facilitar el desarrollo de lineamientos para la formulación de políticas en salud mental tanto a nivel nacional como latinoamericano, con el fin de que se apliquen en contextos similares, a la vez que puede impactar positivamente no solo en la calidad de vida de los usuarios que reciben atención en la Unidad de Servicios Psicológicos (USP) de la Universidad Católica de Colombia, sino también en sus familias. Finalmente, se resalta el impacto pedagógico del presente libro, ya que a partir de este los estudiantes en formación de pregrado y posgrado cuentan con los estudios relacionados con el diseño y validación de las guías mencionadas para orientar la atención clínica. (Tomado de la fuente).
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spelling Rozo-Sánchez, María Margaritavirtual::3548-1Moreno-Méndez, Jaime Humbertovirtual::3549-1Gómez-Triana, Mya Faride33507223-0f26-4c02-9f34-2cbc7ac5766e-12025-01-24T20:23:12Z2025-01-24T20:23:12Z2024-11Esta publicación ilustra de manera sistemática y detallada el proceso de diseño y validación de dos guías de práctica clínica dirigidas a población infantil: una para la evaluación e intervención de problemas internalizados de tipo depresivo y otra para problemas externalizados. Las guías de práctica clínica elaboradas constituyen un aporte innovador que responde a los problemas de salud mental en población infantil, por cuanto permiten reducir la variación injustificada de la práctica clínica para el abordaje de estas problemáticas, así como promover el uso eficiente de los recursos de evaluación e intervención clínica. La metodología empleada hace posible diseñar guías con suficiente evidencia empírica para facilitar la detección apropiada y oportuna de casos de riesgo, lo cual permite reducir las problemáticas asociadas en esta población a través de la prevención e intervención adecuada de los casos. Contar con guías elaboradas en Colombia genera un impacto social importante, ya que puede facilitar el desarrollo de lineamientos para la formulación de políticas en salud mental tanto a nivel nacional como latinoamericano, con el fin de que se apliquen en contextos similares, a la vez que puede impactar positivamente no solo en la calidad de vida de los usuarios que reciben atención en la Unidad de Servicios Psicológicos (USP) de la Universidad Católica de Colombia, sino también en sus familias. Finalmente, se resalta el impacto pedagógico del presente libro, ya que a partir de este los estudiantes en formación de pregrado y posgrado cuentan con los estudios relacionados con el diseño y validación de las guías mencionadas para orientar la atención clínica. (Tomado de la fuente).Primera ediciónINTRODUCCIÓN. Capítulo 1 Evaluación e intervención clínica de problemas externalizados e internalizados de tipo depresivo: una revisión narrativa. Capítulo 2. Epidemiología de los problemas externalizados e internalizados. Capítulo 3. Aspectos metodológicos fundamentales para la formulación de las guías de práctica clínica. Capítulo 4. Efectividad de la evaluación y la intervención en problemas internalizados y externalizados: una revisión sistemática. Capítulo 5. Validez de contenido de las guías de práctica clínica para la atención de problemas de comportamiento externalizado e internalizado de tipo depresivo en población infantil. Capítulo 6. Guía de práctica clínica para la atención de problemas de comportamiento internalizado de tipo depresivo: análisis de la evaluación de su efecto a partir de un estudio de caso. Capítulo 7 Guía de práctica clínica para la atención de conductas externalizadas: análisis de la evaluación de su efecto a partir de un estudio de caso. Capítulo 8. Conclusiones y perspectivas desde lo científico-profesional para la construcción y aplicación de guías de práctica clínica en población infantil.135 páginasapplication/pdfRozo-Sánchez, M. M., Moreno-Méndez, J. H., & Gómez- Triana, M. F. (2024). Problemas externalizados e internalizados de tipo depresivo en población infantil. Diseño y validación de dos guías de práctica clínica. Editorial Universidad Católica de Colombia. https://doi.org/10.14718/9786287554856.202497862875548569786287554849https://hdl.handle.net/10983/31660https://doi.org/10.14718/9786287554856.2024spaEditorial Universidad Católica de ColombiaBogotáColección Logos Vestigium; no. 21Ministerio de Salud y Protección Social [MSPS]. (2014). Guía Metodológica para la elaboración de Guías de Práctica Clínica con Evaluación Económica en el Sistema General de Seguridad Social en Salud Colombiano. Ministerio de la Protección Social, Colciencias. https://www.iets.org.co/Archivos/62/Guía%20 Metodológica%20Elaboración%20de%20GPC%20con%20Evaluación%20 Económica%20en%20el%20Sist%20Seguridad%20Social%20y%20Salud- Versión%20final%20completa.PDFMoreno-Méndez, J. H., Espada-Sánchez, J. P., & Gómez-Becerra, M. I. (2020). Role of parenting styles in internalizing, externalizing, and adjustment problems in children. Salud Mental, 43(2), 73-84. https://doi.org/10.17711/ SM.0185-3325.2020.011Moreno-Méndez, J. 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