El proceso de adopción de precauciones en la prevención secundaria del consumo de cigarrillo en estudiantes universitarios
El presente estudio, con un diseño cuasiexperimental pre - test, pos - test de grupos pareados, tenía como objetivo evaluar el efecto de la aplicación de una intervención basada en el Proceso de Adopción de Precauciones (PAP) en la disminución o abandono del consumo de cigarrillo en estudiantes univ...
- Autores:
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Rodríguez, Ivonne
Londoño-Pérez, Constanza
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/handle/001/169
- Palabra clave:
- Proceso de Adopción de Precauciones
Consumo de cigarrillo
Prevención secundaria
Adolescentes
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Proceso de Adopción de Precauciones Consumo de cigarrillo Prevención secundaria Adolescentes |
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El presente estudio, con un diseño cuasiexperimental pre - test, pos - test de grupos pareados, tenía como objetivo evaluar el efecto de la aplicación de una intervención basada en el Proceso de Adopción de Precauciones (PAP) en la disminución o abandono del consumo de cigarrillo en estudiantes universitarios de tres Instituciones de Educación Superior. En la investigación se retomaron elementos claves del PAP: motivación, percepción de vulnerabilidad, susceptibilidad, costos y beneficios, balance decisional y cambio como resultado primero de un funcionamiento cognitivo y luego de la planeación, así como el resultado del paso consecutivo por siete etapas. A partir de estos elementos se desarrolló una intervención que se aplicó a través de 6 sesiones de trabajo y al finalizar se compararon los resultados de las pruebas pre y post del grupo experimental con las del control. Para clasificar a las personas en el grupo experimental o en el grupo control se utilizó el Cuestionario para la Clasificación de Consumidores de Cigarrillo (C4) Londoño y Rodríguez, (2007), el Cuestionario de Expectativas hacia el Cigarrillo (CEC) Londoño y Rodríguez, (en prensa) y el Cuestionario de Motivación (Tentación). Los resultados mostraron diferencias significativas entre los grupos en las medidas de nivel consumo, expectativas y motivación, (Londoño y Rodríguez, 2007). Finalmente se discuten estos y otros hallazgos importantes. |
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Rodríguez, I., & Londoño, C. (2010). El proceso de adopción de precauciones en la prevención secundaria del consumo de cigarrillo en estudiantes universitarios. Acta Colombiana de Psicología, 13(1), 79-90. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/1719 |
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Ahern, J., Galea, S., Hubbard, A y Syme, L. (2009). Neighborhood smoking norms modify the relation between collective efficacy and smoking behavior. Drug and Alcohol Dependence. 100, 138-145. Ariza, C y Nebot, M (2002a). Predictores de la iniciación de tabaco en escolares de enseñanza secundaria de Barcelona y Lleida. Revista Española de Salud Pública. 73 (3) 227-238. Ariza, C. y Nebot, M. (2002b). La prevención del tabaquismo en los jóvenes: realidades y retos para el futuro. Monografía Tabaco. 16 (2) 15-28 Aveyard, P., Massey, L., Parsons, A., Manasaki, S y Griffin, C (2009). The effect of Transtheoretical Model based interventions on smoking cessation. Social Science y Medicine. 68, 397-403. Becoña, E. (2003). El tratamiento psicológico de adicción a la nicotina. Papeles del Psicólogo. 85, 48-69. Cabrera, G. (2001). Etapas de cambio en consumidores de cigarillo en Zarzal, Colombia, 1999. Revista Facultad Nacional Salud Pública. 19, 2, 33-42. De la Torre, C y Godoy, A (2004). 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