Production théorique et diffusion des modèles au prisme des publications des professeurs de théorie de l’École Polytechnique à l’École des Beaux-Arts (1802-1967)
Cet article aborde la pédagogie à l’École des Beaux-Arts au prisme des publications des professeurs de théorie de l’architecture. Si l’École des Beaux-Arts connait avec Jean-Baptiste Lesueur (1794-1883) et Julien Guadet (1834-1908) la publication des premiers traités théoriques, c’est à l’École Poly...
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Diener, Amandine
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- Article of journal
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- 2015
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- Universidad Católica de Colombia
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- Palabra clave:
- JEAN-LOUIS-NICOLAS DURAND
JULIEN GUADET
HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE
THÉORIE ARCHITECTURALE
TRAITÉS D’ARCHITECTURE
ENSEIGNEMENT
TEORÍA ARQUITECTÓNICA
TRATADOS DE ARQUITECTURA
ENSEÑANZA
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ARCHITECTURAL THEORY
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Cet article aborde la pédagogie à l’École des Beaux-Arts au prisme des publications des professeurs de théorie de l’architecture. Si l’École des Beaux-Arts connait avec Jean-Baptiste Lesueur (1794-1883) et Julien Guadet (1834-1908) la publication des premiers traités théoriques, c’est à l’École Polytechnique que semble être née cette pratique. Il s’agit alors de déceler les répercussions des polytechniciens Jean-Louis-Nicolas Durand (1760-1834) et Léonce Reynaud (1803-1880) sur l’École des Beaux-Arts, comprendre la démarche de Georges Gromort (1870-1961) et André Gutton (1904-2002), les uniques professeurs de théorie de l’École des Beaux- Arts à avoir publié au XXè siècle, et enfin saisir le rôle de l’image dans la diffusion des modèles pédagogiques avec la maison d’édition Vincent, Fréal et Cie qui se spécialise dans les ouvrages liés à l’activité de l’École. Cette vision transversale laisse ainsi entrevoir des influences, des transmissions ou au contraire des ruptures dans la constitution et la promulgation des modèles |
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Diener, A. (2015). Production théorique et diffusion des modèles au prisme des publications des professeurs de théorie de l’École Polytechnique à l’École des Beaux-Arts (1802-1967). Revista de Arquitectura, 17 (1), p. 62-72 doi:10.14718/RevArq.2015.17.1.6 |
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Arsène-Henry, X. (1999). Rentrons, il se fait tard… le long voyage d’un architecte, 1919-1998, Paris, Ed. L’Harmattan Auzelle, R. (1947). Encyclopédie de l’urbanisme, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Bardet, G. (1948). Le nouvel urbanisme, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Blondel, J-F. (1675-1683). Cours d’architecture enseigné dans l’Académie royale d’architecture, Paris, Ed. Lambert Roulland: chez l’auteur, 3 vol Blondel, J-F. (1752-1756). L’Architecture française, ou Recueil de plans, d’élévations, coupes et profils, Paris, Ed. Charles-Antoine Jombert, 4 vol Blondel, J.-F. (1771-1777). Cours d’architecture civile, Paris, Ed. Desaint, 4 vol Blouet, A. (1847-1848). Traité théorique et pratique de bâtir, de Jean Rondelet, Supplément, par G. Abel Bouet…Paris, Ed. Firmin-Didot, 3 vol. et un atlas Crosnier-Leconte, M-L. (2011). "Dessins d’école, bibliothèques d’ateliers: une affaire de copies", dans Garric J.Ph., (dir.). Bibliothèques d’atelier. Édition et enseignement de l’architecture, Paris 1785-1871, Paris, INHA ("Les catalogues d’exposition de l’INHA") Delaire, E. (1907). Les élèves architectes de l’École des Beaux-Arts (1793-1907), Paris, Ed. Librairie de la construction moderne Durand, J-N-L. (1801). Recueil et parallèle des édifices de tout genre, anciens et modernes, remarquables par leur beauté , par leur grandeur ou par leur singularité, et dessinés sur une même échelle, Paris, Ed. Chez l’Auteur Durand, J.-N.-L. (1802-1805). Précis des leçons d’architecture données à l’École Royale Polytechnique, Paris, Ed. Chez l’auteur Durand, J.-N.-L. (1813-1817), Nouveau précis des leçons d’architecture données à l’École Impériale Polytechnique, Paris, Ed. Chez l’auteur Epron, J-P. (dir.), (1992), L’architecture, Une anthologie, Tome 2 : Les architectes et le projet, Liège, Ed. Mardaga Epron, J-P. (1981), L’architecture et la règle, Liège, Ed. Mardaga Epron, J-P. (1997) Comprendre l’éclectisme, Paris, Ed. 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Vincent, Fréal et Cie Gromort, G. (1946), Introduction à la théorie de l’architecture, Rudiment, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Gromort, G. (1948), Initiation à l’architecture, Paris, Ed. Ernest Flammarion Gromort, G. (1951), Lettres à Nicias : Entretiens familiers sur l’enseignement de l’architecture, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Guadet, J. (1882), L’enseignement de l’architecture ; conférence faite à la Société centrale des architectes, le 24 mars 1882, Paris, Ed. Ducher Guadet, J. (1894), "Leçon d’ouverture du cours de théorie de l’architecture à l’École des Beaux- Arts", L’Architecture, 49, 397-400 Guadet, J. (1901-1904), Éléments et théorie de l’architecture, cours professés à l’École Nationale et Spéciale des Beaux-Arts, Paris, Ed. Librairie de la Construction moderne, s.d., 1ère édition en 4 vol Gutton, A. (1952), Conversations sur l’architecture, L’édifice dans la ville, Tome 1, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Gutton, A. (1952-1962), Conversations sur l’architecture. Paris : Editions Vincent, Fréal et Cie, Tomes 1 à 6 Gutton, A. (1954), Conversations sur l’architecture, La maison de l’homme, Tome 2, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Gutton, A. (1956), Conversations sur l’architecture, Les édifices religieux et culturels, Tome 3a, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Gutton, A. (1962), Conversations sur l’architecture, L’urbanisme au service de l’homme, Tome 6, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie.Il semblerait qu’il n’y ait ni volumes 3b, 4 et 5 Gutton, A. (1985a), Conversations sur l’architecture, De la nuit à l’aurore, Tome 1, Paris, Ed. Zodiaque Labat-Poussin, B., et Obert, C. (1998). Archives de l’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts, Paris, Ed. Centre historique des archives nationales. Léniaud, J.-M. et Bouvier, B., (2010). Le livre d’architecture, XVè-XXè siècles : édition, représentations et bibliothèques, Paris, Ed. École nationale des chartes Lambert, G. (2011). «De l’amphithéâtre à Éléments et théorie de l’architecture : le cours de théorie de Julien Guadet, un ‘’lieu de production du savoir’’», dans Thibault, E. et Lambert, G., (dir.) (2011), L’atelier et l’amphithéâtre. Les écoles de l’architecture, entre théorie et pratique, Wavre, Ed. Mardaga Le Corbusier. (1923). Vers une architecture, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie, Collection de "L'Esprit nouveau", 1958 Le Corbusier. (1964). La ville radieuse, soleil, espace, verdure, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Les concours Chevanard, section d’architecture à l’École nationale des Beaux-Arts, 1894-1907, Paris, Ed. Auguste Vincent Les concours d’architecture [des années scolaires 1906 à 1967], Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Les concours du grand prix de Rome, section d’architecture à l’École nationale supérieure des Beaux-Arts, (s.d.), Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Les esquisses d’admission à l’École nationale supérieure des Beaux-Arts, (s.d.), Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Lesquins, N. (2002). "La bibliothèque de l’atelier Pontrémoli : fragments d’histoire des bibliothèques des ateliers d’architecture de l’École des Beaux-Arts", dans Léniaud, J.-M. et Bouvier, B., (2010), Le livre d’architecture, XVè-XXè siècles : édition, représentations et bibliothèques, Paris, Ed. École nationale des chartes Lesueur, J-B. (1879). Histoire et théorie de l’architecture, Paris, Ed. Firmin-Didot Louvet, A. (1910). L’art d’architecture et la profession d’architecte, Paris : Ed. Librairie de la construction moderne Lucan, J. (2010). Composition, non-composition, architectures et théories XIXè-XXè siècles, Lausanne, Ed. Presses polytechniques et universitaires romandes Lurçat, A. (1929). André Lurçat, projets et réalisations, Paris, Ed. Vincent, Fréal et Cie Reynaud, L. (1850-1858). Traité d’architecture, Paris, Ed. Carilian-Goeury et V. Dalmont, 2 vol Rondelet, J-B. (1817). Traité théorique et pratique de l’art de bâtir, Paris, Ed. Chez l’auteur, 7 vol Seitz, F. (s.d.) "L’enseignement de l’architecture en France au XIXè siècle", dans Les cahiers du centre de recherches historiques, disponible : http://ccrh.revues.org/2768 Thibault, E., et Lambert, G. (dir.) (2011). L’atelier et l’amphithéâtre. Les écoles de l’architecture, entre théorie et pratique, Wavre, Ed. Mardaga Vigato, J-C. (1985). Histoire des architectoniques modernes. France 1900-1940. Notes interrompues pour les quinze premières années, LHAC, École d’architecture de Nancy Violeau, J.-L. (2005). Les architectes de mai 68, Paris, Ed. Recherches Viollet-le-Duc, E. (1863-1872). Entretiens sur l’architecture, Paris, Ed. Morel, 2 vol Viollet-le-Duc, E. (1864). Intervention de l’État dans l’enseignement des Beaux-Arts, Paris, Ed. Morel |
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Cette vision transversale laisse ainsi entrevoir des influences, des transmissions ou au contraire des ruptures dans la constitution et la promulgation des modèlesLa pedagogía aplicada en la École des Beaux-Arts, es revisada bajo el prisma de las publicaciones realizadas por los profesores dedicados en aquella época a la teoría de la arquitectura; para ello, se ha recurrido al análisis de fuentes como: los apuntes sobre la organización de los cursos de teoría, la correspondencia entre profesores de teoría y la administración, los informes de actividades de la École y las publicaciones de los concursos de arquitectura realizados por esta. En este texto se tratan tres temas puntuales: las repercusiones que tuvo sobre la École la obra de politécnicos como Jean-Louis-Nicolas Durand (1760-1834) y Léonce Reynaud (1803-1880); la trayectoria de Georges Gromort (1870-1961) y André Gutton (1904-2002), los únicos profesores de teoría de la École des Beaux-Arts que publicaron en el siglo XX y, finalmente, el rol de la imagen en la difusión de modelos pedagógicos en el caso de la editorial Vincent, Fréal et Cie que se especializó en difundir obras ligadas a la actividad de la ÉcoleThe pedagogy used at École des Beaux-Arts is reviewed through the prism of publications by professors dedicated at that time to the theory of architecture and to this end, reliance on analysis of sources such as: the notes on the organization theory courses, correspondence between teachers and management theory, reports of activities from the École, and architectural competitions publications conducted by this. In this paper there are three specific topics: the repercussions on the work of polytechnic École Jean-Louis-Nicolas Durand (1760- 1834) and Léonce Reynaud (1803-1880), the work of Georges Gromort path (1870-1961) and André Gutton (1904-2002), the only theory teachers at the École des Beaux-Arts that published in the twentieth century, and finally the role of the image in disseminating models, teaching in the case of Vincent, Fréal et Cie’s editorial, who was specialized in disseminating works linked to the activity of the Écoleapplication/pdfDiener, A. (2015). Production théorique et diffusion des modèles au prisme des publications des professeurs de théorie de l’École Polytechnique à l’École des Beaux-Arts (1802-1967). Revista de Arquitectura, 17 (1), p. 62-72 doi:10.14718/RevArq.2015.17.1.61657-0308 (impreso)2357-626X (electrónico)http://hdl.handle.net/10983/14864spaRevista de Arquitectura, Vol. 17, no. 1 (ene.-dic. 2015); p. 62-72Arsène-Henry, X. (1999). Rentrons, il se fait tard… le long voyage d’un architecte, 1919-1998, Paris, Ed. L’HarmattanAuzelle, R. (1947). Encyclopédie de l’urbanisme, Paris, Ed. Vincent, Fréal et CieBardet, G. (1948). Le nouvel urbanisme, Paris, Ed. Vincent, Fréal et CieBlondel, J-F. (1675-1683). Cours d’architecture enseigné dans l’Académie royale d’architecture, Paris, Ed. Lambert Roulland: chez l’auteur, 3 volBlondel, J-F. (1752-1756). L’Architecture française, ou Recueil de plans, d’élévations, coupes et profils, Paris, Ed. Charles-Antoine Jombert, 4 volBlondel, J.-F. (1771-1777). Cours d’architecture civile, Paris, Ed. Desaint, 4 volBlouet, A. (1847-1848). Traité théorique et pratique de bâtir, de Jean Rondelet, Supplément, par G. Abel Bouet…Paris, Ed. Firmin-Didot, 3 vol. et un atlasCrosnier-Leconte, M-L. (2011). "Dessins d’école, bibliothèques d’ateliers: une affaire de copies", dans Garric J.Ph., (dir.). Bibliothèques d’atelier. 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De la École Polytechnique a la École des Beaux-Arts (1802-1967)Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationORIGINALRevArq17-1 62 AmaDie-ProdTheo c.pdfRevArq17-1 62 AmaDie-ProdTheo c.pdfapplication/pdf2486889https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/e3bb3103-1c26-466e-92a5-02a9f3322415/download7ef22e398c223605ef052d3b4caf1eebMD51TEXTRevArq17-1 62 AmaDie-ProdTheo c.pdf.txtRevArq17-1 62 AmaDie-ProdTheo c.pdf.txtExtracted texttext/plain113139https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0b6a1a02-8557-4522-bc19-e0843f6c406c/download6209e6b5edce0425027e1e27f85a5caaMD52THUMBNAILRevArq17-1 62 AmaDie-ProdTheo c.pdf.jpgRevArq17-1 62 AmaDie-ProdTheo c.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg7800https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/c82eeb4b-d638-4996-b13f-12887357349b/download8a72e21e0387fdf62630c6d4cff32d18MD5310983/14864oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/148642023-03-24 16:41:19.378https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2015https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com |