Paisajes dinámicos enfocados en ambiente acuíferos aplicando un equipamiento educativo
Artículo de grado
- Autores:
-
Giraldo-Parra, Juan Pablo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/15522
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10983/15522
- Palabra clave:
- ESPACIO URBANO
PAISAJE
CALIDAD DE VIDA
CALIDAD AMBIENTAL
ESPACIO URBANO
PLANIFICACIÓN URBANA
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- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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Para la intervención en esta comunidad se desarrollan dinámicas culturales y sociales, acompañadas de unas visitas de campo al lugar y un diagnóstico de toda ciudadela sucre, como resultado se plantea un eje articulado en la quebrada con relación de plazas, zonas deportivas y senderos ecológicos, además se propone un equipamiento dentro de la quebrada el cual se encuentra la idea de una biblioteca que se convierte en un punto importante educativo fomentando una comunicación a través de la Arquitectura.PregradoArquitectoIntroducción Metodología Resultados Discusión Conclusiones Referencias ANEXOSapplication/pdfGiraldo-Parra, J. P. (2017). Paisajes dinámicos enfocados en ambiente acuíferos aplicando un equipamiento educativo. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttp://hdl.handle.net/10983/15522spaFacultad de DiseñoArquitecturaAlvaro Javier Bolaños Palacios, F. A. (2014). Caracterización del modelo de aprendizaje a partir de laboratorios de diseño con énfasis en factores sociales. Revista Arquitectura Vol. 16, Núm. 1, 26-37.ARQHYS, R. (2012). ARQHYS.com. Obtenido de http://www.arqhys.com/arquitectura/arquitectonica-estructura.htmlCabrejos, A. O. (17 de Julio de 2011). Obtenido de http://apuntesdearquitecturadigital.blogspot.com.co/2011/07/arquitectura vedica-origenes-y.htmlCaroline Peets, C. R. (2013). ARQUITEXTO. Obtenido de https://arquitexto.com/2013/03/uce-arquitectura-e-inclusion-parte-1/EL NUEVO DIARIO. (26 de octubre de 2012). Obtenido de https://www.elnuevodiario.com.ni/opinion/267534-arquitectura-calidad educativa/Esteban Zalamea-León, F. Q. (2017). Criterios de integración de energía solar activa en arquitectura. Potencial tecnológico y consideraciones proyectuales. Revista de Arquitectura Vol.19, Núm.1 , 56-69.GRUPPE, H. (02 de Mayo de 2016). Hildebrandt Gruppe. 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