Formación de Investigadores. Experiencia Innovadora en Programas de Maestría e Ingeniería
En este reporte se describe el actual modelo curricular así como la experiencia de formación y de investigación dentro de los programas de maestría del Centro Nacional y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). Asimismo, se analizan las nuevas tendencias de formación de investigadores en el contexto nacion...
- Autores:
-
Sánchez-Lima, Leticia
Báez-Díaz, Guadalupe
Granados-Juárez, Merari
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/517
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10983/517
- Palabra clave:
- FORMACIÓN DE INVESTIGADORES
MODELO CURRICULAR
HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN
PROCESO DE FORMACIÓN
EDUCACION-INVESTIGACIONES
EDUCACION SUPERIOR
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- openAccess
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En este reporte se describe el actual modelo curricular así como la experiencia de formación y de investigación dentro de los programas de maestría del Centro Nacional y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). Asimismo, se analizan las nuevas tendencias de formación de investigadores en el contexto nacional e internacional con base en las nuevas formas de producir conocimiento. Se resalta la relación docencia-investigación y se enfatiza en el proceso formativo de los estudiantes de postgrado en el cual la investigación se constituye en una actividad formativa como se confirma con los resultados de la investigación educativa que se reportan. Se concluye que el modelo de formación del CENIDET es una experiencia innovadora que favorece el desarrollo de competencias cognitivas, de investigación y profesionales |
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Se concluye que el modelo de formación del CENIDET es una experiencia innovadora que favorece el desarrollo de competencias cognitivas, de investigación y profesionalesapplication/pdfSánchez-Lima, L., Báez-Díaz, G. & Granados Juárez, M. (2008). Formación de Investigadores. Experiencia Innovadora en Programas de Maestría e Ingeniería. Studiositas, Vol. 3 (1)http://hdl.handle.net/10983/517spaRevista studiositas, Vol. 3 no. 1 (abr. 2008); p. 5-14Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2008info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2FORMACIÓN DE INVESTIGADORESMODELO CURRICULARHABILIDADES DE INVESTIGACIÓNPROCESO DE FORMACIÓNEDUCACION-INVESTIGACIONESEDUCACION SUPERIORFormación de Investigadores. Experiencia Innovadora en Programas de Maestría e IngenieríaEducational researchers. 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