Anuario de Investigación Formativa en Contextos Globales 1

El Anuario, en su primer número, es un escenario de innovación por cuanto constituye una transformación de las Memorias del Programa Delfín; compilación que se elaboró desde el 2019 hasta el 2021 por la Universidad Católica de Colombia. Este cambio surge de la necesidad de ampliar la participación d...

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Autores:
Montiel-Purdon, Fabián Yarath
Melo-Casas, Angie Rocío
Reyes-Ozuna, Jahaziel
Piña-Pérez, Jaen Alejandro
Venegas-Segura, Andrés Arturo
Romero-Álvarez, Víctor Alonso
Jiménez-Mayorga, María Fernanda
Alejo-Castañeda, Ivonne Edith
Cohecha-Bejarano, Luisa Fernanda
Buitrón-Huilca, Elizabeth
Human-Jaro, María Leonor
Mitma, Mercedez
Rueda-González, María Camila
Sánchez-Mendoza, Karen Yiset
Silva-Riaño, Germán Santiago
Sandoval-Sánchez, Laura Camila
Camargo-Escobar, Ítala Marina
Rua-Montaño, Nicole Andrea
Rodríguez-Sauceda, Ana Karen
López-Cantero, Ever José
Cobo-Charry, María Fernanda
Medina-Burga, María Claudia
Garzón-Pascagaza, Édgar Javier
Conteras-Minero, Diana Mercedes
Becerra-Paz Erendira Paola
Cedeño-Alarcón Juan Pablo
Jiménez-Carranza, Claudia Constanza
Muñoz-Macosay, Citlaly Guadalupe
Maldonado-Machuca, Jesús Alonso
Martínez-Puerto, Diego Andrés
Jiménez-Herrera, Sonia
Gómez-Campos, Luis Alberto
Cruz-Mejía, Oliverio
Alejo-Castañeda, Ivonne Edith
Jiménez-Carranza, Claudia Constanza
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_ddb1
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/27852
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/27852
Palabra clave:
INERCIA (MECÁNICA)
PROCESOS DE MARKOV
FRENOS-PRUEBAS
CAFÉ - ABONOS Y FERTILIZANTES
EMOCIONES EN LA ADOLESCENCIA
REDES SOCIALES-ASPECTOS SOCIALES
MANEJO DE NIÑOS
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA-BIBLIOGRAFÍAS
MOVIMIENTOS SOCIALES - ASPECTOS POLÍTICOS
CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO-TABASCO (MÉXICO)
COOPERACIÓN INTERNACIONAL
LOGÍSTICA EMPRESARIAL-LATINOAMÉRICA
Molécula de agua
Diagonalización
Factor de arrastre
Café orgánico
Bienestar psicológico
Modelos parentales
Diferencias de género
Mujer indígena
Empoderamiento de la sociedad civil
Déficit fiscal
Diplomacia multilateral
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2022
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Becerra-Paz Erendira Paola
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Jiménez-Carranza, Claudia Constanza
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López-Cantero, Ever José
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PROCESOS DE MARKOV
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CAFÉ - ABONOS Y FERTILIZANTES
EMOCIONES EN LA ADOLESCENCIA
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TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA-BIBLIOGRAFÍAS
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Mujer indígena
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Diplomacia multilateral
description El Anuario, en su primer número, es un escenario de innovación por cuanto constituye una transformación de las Memorias del Programa Delfín; compilación que se elaboró desde el 2019 hasta el 2021 por la Universidad Católica de Colombia. Este cambio surge de la necesidad de ampliar la participación de estudiantes que desarrollan proyectos en otras estancias de investigación, incluidas aquellas que forman parte del Programa Ingenio. El Anuario compila el resumen de 14 proyectos que configuran los aportes de la juventud a los retos sociales, ambientales y económicos de la sociedad; y con ello se hace evidente el desarrollo de las habilidades de investigación e innovación de estudiantes de diferentes países. Los temas tratados fueron de relevancia social, política y económica. Entre estos se incluyen regulación emocional y bienestar psicológico, resolución de problemas, modelos parentales, identidad de la mujer indígena, redes sociales, democracia y empoderamiento de la sociedad civil, y calidad de vida en el trabajo. Otros proyectos abordaron política y crecimiento económico a través de temas como el empoderamiento de la sociedad civil, democracia, emprendimiento, política exterior, producción de café, entre otros. Los trabajos, a diferencia del ano anterior, no trataron con frecuencia la pandemia por COVID-19. Temas de innovación como diagonalización y análisis de frenado en accidentes de tránsito fueron también considerados como tópicos innovadores abordados en este grupo de proyectos. Con el Anuario de Investigación Formativa en Contextos Globales se espera brindar a los lectores una visión general acerca de los proyectos desarrollados por nuestra juventud investigadora y exaltar la loable labor de profesores y estudiantes en favor de la generación de nuevo conocimiento en la sociedad.
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spelling Montiel-Purdon, Fabián Yarath23146555-e482-4b15-b7ea-8873053679ea-1Melo-Casas, Angie Rocío259f3f3b-f2f9-465c-876d-15a6f25e3b38-1Reyes-Ozuna, Jahaziel1c7e7953-1c6a-4ba8-9229-abcb55a1a198-1Piña-Pérez, Jaen Alejandro9cee0897-f0b5-401b-9535-1d03fa6be959-1Venegas-Segura, Andrés Arturob6c97eae-d091-4e74-8e4c-54ecb44b330b-1Romero-Álvarez, Víctor Alonsob901a6f5-bdf5-4342-8a5d-531b0d01e9f4-1Jiménez-Mayorga, María Fernandaea6e6b55-fbcf-4732-9718-41b3a6e1064a-1Alejo-Castañeda, Ivonne Edith3201bc3a-f435-48ad-b0a9-7034a7e549a7-1Cohecha-Bejarano, Luisa Fernandaea48ee5c-57a1-47b0-a784-3daaaf1e14d6-1Buitrón-Huilca, Elizabeth76552923-d36e-4e4e-8d82-277c70608c2e-1Human-Jaro, María Leonor500f0830-9337-4946-9ef8-cca8a5cb9724-1Mitma, Mercedeze1b3208c-3b7c-44c2-b0ba-d5d8c8802142-1Rueda-González, María Camilafe396aa8-50fd-42b0-a3e8-5b359f4f624b-1Sánchez-Mendoza, Karen Yisetfe0cd78b-1589-4bf5-8735-1bbd9b76bcff-1Silva-Riaño, Germán Santiago2017a648-652c-4cba-aa5d-4b895226fea8-1Sandoval-Sánchez, Laura Camila49b4568e-3ede-4d6d-84a2-ae186a15f06e-1Camargo-Escobar, Ítala Marina 2781b618-af1c-480f-bb77-dd9ca4818bb3Rua-Montaño, Nicole Andrea841d42a8-ee09-4555-9ba0-b4d140f9fd47-1Rodríguez-Sauceda, Ana Karen4649f1bb-4c00-4fe4-af16-0b3c81b50a9c-1López-Cantero, Ever José5caf46b1-5baa-4c1e-a08b-32cd4805d6d0-1Cobo-Charry, María Fernandac41bf7ef-cbc7-46b2-9750-fc3919d6535f-1Medina-Burga, María Claudia77bd9935-e097-4c0f-b96f-7183fb9daf7e-1Garzón-Pascagaza, Édgar Javiere51c24f3-ea93-48ee-9800-a3d131e3658a-1Conteras-Minero, Diana Mercedesc9092396-c090-46c0-8951-772a8fe02ed4-1Becerra-Paz Erendira Paola36104912-ec05-419f-8920-7ee0e9b9dfe7-1Cedeño-Alarcón Juan Pablo6b048011-ef0e-4d2e-a8f6-d1b36757586a-1Jiménez-Carranza, Claudia Constanza473c5308-e7cf-464f-aa72-55aad03242d9-1Muñoz-Macosay, Citlaly Guadalupe5146d386-6b3b-4e5e-86ff-4cff1bffb8db-1Maldonado-Machuca, Jesús Alonso12361027-6322-47fd-89db-06afce77d496-1Martínez-Puerto, Diego Andrés41124826-a6e3-436b-9045-d3603f7a0821-1Jiménez-Herrera, Sonia1e29b841-4d5b-4b7d-8767-5e8654ee8b68-1Gómez-Campos, Luis Alberto10288bed-d70f-4190-9b78-249dab519741-1Cruz-Mejía, Oliverio182ef3d7-2371-4db9-a4c1-431b4aa411af-1Alejo-Castañeda, Ivonne Edithvirtual::806-1Jiménez-Carranza, Claudia Constanzavirtual::2052-1Monroy-Sánchez, Diana Carolina2022-12-02T17:20:42Z2022-12-02T17:20:42Z2022El Anuario, en su primer número, es un escenario de innovación por cuanto constituye una transformación de las Memorias del Programa Delfín; compilación que se elaboró desde el 2019 hasta el 2021 por la Universidad Católica de Colombia. Este cambio surge de la necesidad de ampliar la participación de estudiantes que desarrollan proyectos en otras estancias de investigación, incluidas aquellas que forman parte del Programa Ingenio. El Anuario compila el resumen de 14 proyectos que configuran los aportes de la juventud a los retos sociales, ambientales y económicos de la sociedad; y con ello se hace evidente el desarrollo de las habilidades de investigación e innovación de estudiantes de diferentes países. Los temas tratados fueron de relevancia social, política y económica. Entre estos se incluyen regulación emocional y bienestar psicológico, resolución de problemas, modelos parentales, identidad de la mujer indígena, redes sociales, democracia y empoderamiento de la sociedad civil, y calidad de vida en el trabajo. Otros proyectos abordaron política y crecimiento económico a través de temas como el empoderamiento de la sociedad civil, democracia, emprendimiento, política exterior, producción de café, entre otros. Los trabajos, a diferencia del ano anterior, no trataron con frecuencia la pandemia por COVID-19. Temas de innovación como diagonalización y análisis de frenado en accidentes de tránsito fueron también considerados como tópicos innovadores abordados en este grupo de proyectos. Con el Anuario de Investigación Formativa en Contextos Globales se espera brindar a los lectores una visión general acerca de los proyectos desarrollados por nuestra juventud investigadora y exaltar la loable labor de profesores y estudiantes en favor de la generación de nuevo conocimiento en la sociedad.Introducción. 1 ÁREA I: FÍSICA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA. Tensor de inercia de una molécula de agua. Aplicación de la diagonalización a un proceso de Markov para el estudio de una distribución de camas de cuidado intensivo adulto usando la ecuación de diferencias. Análisis de frenado y accidentes de tránsito. Producción del café orgánico en Colombia. 2 ÁREA IV: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA. Análisis psicológico y práctico de la regulación de emociones en adolescentes. Redes sociales y comunicación en las relaciones de pareja. Modelos parentales y violencia en la crianza. Trastorno del espectro autista y su relación con el género: revisión narrativa. 3 ÁREA V: SOCIALES Y ECONÓMICAS. La identidad de la mujer indígena en Latinoamérica. Crisis de la democracia representativa actual y empoderamiento de la sociedad civil. Calidad de vida en el trabajo: caso de estudio de una mipyme en la ciudad de Emiliano Zapata, Tabasco, México. Análisis comparado del déficit gemelo, implicaciones del COVID-19, la invasión rusa sobre la incidencia entre México y Colombia (2017-2022). Una mirada desde la economía. Corea del Sur y la ASEAN: diplomacia multilateral y manejo de sus estrategias de política exterior como potencia media. 4 ÁREA VII: INGENIERÍA E INDUSTRIA. Cadenas de suministros para emprendedores en Latinoamérica. CONCLUSIONES.69 páginasapplication/pdfMonroy-Sánchez D. C. (Ed.). (2020). Anuario de Investigación Formativa en Contextos Globales (1). 66 p. Bogotá: Universidad Católica de Colombia.2954-91592954-9124https://hdl.handle.net/10983/27852spaEditorial Universidad Católica de ColombiaBogotáGoldstein, H., Safko, J., & Poole, C. P. (2014). Classical mechanics (3.a ed.). Pearson.Griffiths, D., J. (1999). Introduction to electrodynamics (4.a ed.). Cambridge University Press.Grossman, S. (2007). Álgebra lineal. McGraw Hill.Hassani, S. (2009). Mathematical Methods for Students of Physics and Related Fields (2.a ed.). Springer.Lehmann, Ch. (1989). Coordenadas Polares. En Geometría analítica (p. 237). LIMUSA.Pita, C. (1991). Álgebra lineal. McGraw-Hill.Resnick, R., Halliday, D., & Krane, K., S. (2009). Física. Grupo Editorial Patria.Serway, R. A., Jewett, J. W., García, E., & Filio, E. (2008). Física para ciencias e ingeniería (Vol. 1, 7.a ed.). Cengage Learning.Wolff, A. (2022). Hybrid Orbitals in Water. https://bit. ly/3GjyNnQYoung, H. D., Freedman, R. 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