Cuadernos pedagógicos : pedagogía, didáctica y evaluación(1)

La Universidad Católica de Colombia establece, como uno de sus objetivos, el fomento y el desarrollo personal y profesional de sus docentes. A instancias de la Vicerrectoría Académica, brinda capacitación permanente a sus profesores en cuatro líneas: a) investigación; b) pedagogía, didáctica y evaluación; c) tecnologías de la información y la comunicación; d) inglés. La línea de Pedagogía, Didáctica y Evaluación busca promover una cultura de formación permanente de los profesores en el campo pedagógico, en el de la didáctica y en el de la evaluación de los aprendizajes, en concordancia con el Modelo Pedagógico de la Universidad. En este contexto, se viene realizando el Diplomado en Pedagogía, Didáctica y evaluación de la educación superior, cuenta con tres cohortes. Como fruto del diplomado , se presenta este Cuaderno Pedagógico que recoge la experiencia de los docentes en la aplicación de sus contenidos a su vida cotidiana, al aula, y que pretende ser un estímulo para hacer de la investigación en pedagogía, una buena práctica que esté al alcance de cualquier docente comprometido con la revisión de su historia, con su forma de pensarse en el futuro y de iniciar y consolidar un proceso de transformación en el presente

• Autores: González-González, Fernando Germán; Botero-Sandoval, Paola Alejandra; Garnica-Ríos, Francy Liliana; Castañeda-Barbosa, Rubén Darío; Montoya-Ruiz, Sandra; Rodríguez-Ahumada, Johanna Fernanda; Gómez-Quitián, Juan Carlos; Gómez-Quitián, Juan Carlos; Rodríguez-Ahumada, Johanna Fernanda
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Católica de Colombia
• Repositorio: RIUCaC - Repositorio U. Católica
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/26003
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10983/26003
• Palabra clave: EDUCACIÓN CON AYUDA DE COMPUTADORES; PEDAGOGÍA; ORALIDAD; PEDAGOGIA; EDUCACIÓN SUPERIOR
• Rights: openAccess
• License: Copyright, Universidad Católica de Colombia, 2019