Propiedades psicométricas de la escala de niveles y condiciones de aprendizaje organizacional (ENCAO) en trabajadores de una empresa privada peruana.
El objetivo del presente estudio fue analizar las propiedades psicométricas (evidencias de validez y confiabilidad) de la ENCAO en trabajadores de una empresa privada del sector de hidrocarburos en Lima Metropolitana. Para esto, se evaluó a una muestra de 384 participantes, 64 % mujeres y 36 % hombr...
- Autores:
-
Suárez-Mora, Gloria
Fazio-Zegarra, Alessandra
Manzanares-Medina, Eduardo
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28418
- Palabra clave:
- Organizational learning
Validity
Reliability
Factorial analysis
Aprendizaje organizacional
Validez
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Aprendizagem organizacional
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- Eduardo Manzanares Medina - 2019
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Aprendizaje organizacional Validez Confiabilidad Análisis factorial Aprendizagem organizacional Validade Confiabilidade Análise fatorial |
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El objetivo del presente estudio fue analizar las propiedades psicométricas (evidencias de validez y confiabilidad) de la ENCAO en trabajadores de una empresa privada del sector de hidrocarburos en Lima Metropolitana. Para esto, se evaluó a una muestra de 384 participantes, 64 % mujeres y 36 % hombres, con edades entre los 19 y los 56 años (M = 29.57 años, DE = 7.33). Como evidencias de validez de la estructura interna del instrumento, se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE) y un análisis factorial confirmatorio (AFC), donde se encontró una estructura de cuatro factores relacionados (formación y cultura organizacional, aprendizaje social, aprendizaje grupal y aprendizaje estratégico individual) con los 21 ítems de la escala, los cuales explicaron el 60.33 % de la varianza total y obtuvieron adecuados índices de bondad de ajuste (χ² = 371.66; χ²/gl = 2.03; CFI = .99; RMSEA = .041). Como fuente de validez externa se obtuvieron correlaciones moderadas (entre .31 y .46) con la variable satisfacción laboral. Los coeficientes alfa de Cronbach de los cuatro factores oscilaron entre .60 y .84. Se concluye que la ENCAO y sus puntuaciones derivadas son una medida válida y fiable para medir el aprendizaje organizacional en el sector laboral evaluado. |
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Como evidencias de validez de la estructura interna del instrumento, se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE) y un análisis factorial confirmatorio (AFC), donde se encontró una estructura de cuatro factores relacionados (formación y cultura organizacional, aprendizaje social, aprendizaje grupal y aprendizaje estratégico individual) con los 21 ítems de la escala, los cuales explicaron el 60.33 % de la varianza total y obtuvieron adecuados índices de bondad de ajuste (χ² = 371.66; χ²/gl = 2.03; CFI = .99; RMSEA = .041). Como fuente de validez externa se obtuvieron correlaciones moderadas (entre .31 y .46) con la variable satisfacción laboral. Los coeficientes alfa de Cronbach de los cuatro factores oscilaron entre .60 y .84. Se concluye que la ENCAO y sus puntuaciones derivadas son una medida válida y fiable para medir el aprendizaje organizacional en el sector laboral evaluado.The objective of the present study was to analyze the psychometric properties (evidences of validity and reliability) of the ENCAO in employees of a private company of the hydrocarbon sector in Metropolitan Lima. A sample of 384 participants was evaluated, of whom 64 % were women and 36% men, aged between 19 and 56 years (M = 29.57 years, SD = 7.33). As evidences of validity related to the internal structure, an exploratory factorial analysis (EFA) and a confirmatory factorial analysis (CFA) were carried out, resulting in a structure of four related factors (Organizational Learning and Culture, Social Learning, Group Learning and Strategic Individual Learning) with the 21 items on the scale that explained 60.33 % of the total variance and with adequate goodness of fit indexes (χ² = 371.6, χ²/df = 2.03, CFI = .99, RMSEA = .041). As a source of external validity, moderate correlations (between .31 and .46) were obtained with the variable Job Satisfaction. The Cronbach alpha coefficients of the four factors obtained ranged between .60 and .84. It is concluded that the ENCAO and its derived scores are a valid and reliable measure to measure organizational learning in the evaluated labor sector. Key words: organizational learning, validity, reliability, factorial analysis.application/pdftext/htmlapplication/pdftext/htmlapplication/xmlapplication/pdf10.14718/ACP.2019.22.2.151909-97110123-9155https://hdl.handle.net/10983/28418https://doi.org/10.14718/ACP.2019.22.2.15spaUniversidad Católica de Colombiahttps://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/1475/2591https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/1475/2704https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/1475/2592https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/1475/2711https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/1475/2680https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/1475/2788Núm. 2 , Año 2019 : ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGÏA341231922Acta Colombiana de PsicologíaAkaike, H. (1987). Factor analysis and AIC. Psychometrika, 52(3), 317-332. http://dx.doi.org/10.1007/BF02294359Alcover, C., & Gil, F. (2002). 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Recuperado de https://pareonline.net/getvn.asp?v=12&n=3Eduardo Manzanares Medina - 2019info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/1475Organizational learningValidityReliabilityFactorial analysisAprendizaje organizacionalValidezConfiabilidadAnálisis factorialAprendizagem organizacionalValidadeConfiabilidadeAnálise fatorialPropiedades psicométricas de la escala de niveles y condiciones de aprendizaje organizacional (ENCAO) en trabajadores de una empresa privada peruana.Psychometric properties of the organizational-learning levels and conditions scale (for its Spanish acronym, ENCAO) in employees of a peruvian private company.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationOREORE.xmltext/xml3983https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/16302978-ddb2-4067-b2c3-e4dec0d5803a/download1c940b4ba4c1b38e52ce5fe9c25ad40bMD5110983/28418oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/284182023-03-24 16:18:09.266https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Eduardo Manzanares Medina - 2019https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com |