Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley

O propósito desta pesquisa foi avaliar a efetividade de um programa de intervenção para promover a saúde sexual de adolescentes que se encontram em conflito com a lei. Trabalhou-se com 118 adolescentes pertencentes a uma comunidade de diagnóstico. Foi utilizado um desenho quase-experimental com um g...

Full description

Autores:: Sánchez-Medina, Ricardo
Enríquez-Negrete, David Javier
Robles-Montijo, Silvia Susana

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Católica de Colombia

Repositorio:: RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:: eng
spa

id	UCATOLICA2_0c4ca3d6b02d84a86312b099471ab44b
oai_identifier_str	oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/16178
network_acronym_str	UCATOLICA2
network_name_str	RIUCaC - Repositorio U. Católica
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
dc.title.translated.eng.fl_str_mv	Evaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law Avaliação de um programa de intervenção para promover a saúde sexual de adolescentes mexicanos em conflito com a lei
title	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
spellingShingle	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley ADOLESCENTES-CONDUCTA SEXUAL-MÉXICO EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES SEXO-PRUEBAS PSICOLÓGICAS MODELO ECOLÓGICO ADOLESCENTES USO DE CONDÓN INTERVENCIÓN VIH/SIDA ECOLOGICAL MODEL ADOLESCENTS CONDOM USE INTERVENTION HIV/AIDS USO DE PRESERVATIVO INTERVENÇÃO HIV/AIDS
title_short	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
title_full	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
title_fullStr	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
title_full_unstemmed	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
title_sort	Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley
dc.creator.fl_str_mv	Sánchez-Medina, Ricardo Enríquez-Negrete, David Javier Robles-Montijo, Silvia Susana
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Sánchez-Medina, Ricardo Enríquez-Negrete, David Javier Robles-Montijo, Silvia Susana
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv	ADOLESCENTES-CONDUCTA SEXUAL-MÉXICO EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES SEXO-PRUEBAS PSICOLÓGICAS
topic	ADOLESCENTES-CONDUCTA SEXUAL-MÉXICO EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES SEXO-PRUEBAS PSICOLÓGICAS MODELO ECOLÓGICO ADOLESCENTES USO DE CONDÓN INTERVENCIÓN VIH/SIDA ECOLOGICAL MODEL ADOLESCENTS CONDOM USE INTERVENTION HIV/AIDS USO DE PRESERVATIVO INTERVENÇÃO HIV/AIDS
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	MODELO ECOLÓGICO ADOLESCENTES USO DE CONDÓN INTERVENCIÓN VIH/SIDA ECOLOGICAL MODEL ADOLESCENTS CONDOM USE INTERVENTION HIV/AIDS USO DE PRESERVATIVO INTERVENÇÃO HIV/AIDS
description	O propósito desta pesquisa foi avaliar a efetividade de um programa de intervenção para promover a saúde sexual de adolescentes que se encontram em conflito com a lei. Trabalhou-se com 118 adolescentes pertencentes a uma comunidade de diagnóstico. Foi utilizado um desenho quase-experimental com um grupo de intervenção e um de controle, conformado por três fases: pré-avaliação, intervenção e pós-avaliação. A intervenção consistiu em cinco sessões de duas horas cada uma e foi formada pelos elementos que respondem ao modelo ecológico em seus três níveis: microssistema (conhecimentos, crenças, atitudes, intenção e autoeficácia para usar preservativo, autoestima, comunicação com o parceiro, estilos de negociação para usar preservativo, entre outros); mesossistema (apoio, supervisão e comunicação com os pais, entre outros) e macrossistema (estereótipos de gênero). Foi realizada uma análise de medidas repetidas. Os resultados mostraram mudanças entre o grupo controle e o experimental a favor deste último em todas as variáveis do modelo, exceto em comunicação com o parceiro e autoestima. Os achados são discutidos quanto à importância de desenhar programas com base no modelo ecológico dirigidos à população que se encontra num ambiente privado de liberdade.
publishDate	2016
dc.date.issued.spa.fl_str_mv	2016-12
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv	2018-07-20T00:08:25Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv	2018-07-20T00:08:25Z
dc.type.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.spa.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.content.spa.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.version.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str	publishedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv	Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D., & Robles-Montijo, S. (2016). Evaluación de un Programa de Intervención para Promover la Salud Sexual en Adolescentes Mexicanos en Conflicto con la Ley/ Evaluation of an Intervention Program to Promote Sexual Health Among Mexican Adolescents in Conflict with the Law. Acta Colombiana de Psicología, 19(2), 257-268. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/1134
dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv	0123-9155
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/10983/16178
identifier_str_mv	Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D., & Robles-Montijo, S. (2016). Evaluación de un Programa de Intervención para Promover la Salud Sexual en Adolescentes Mexicanos en Conflicto con la Ley/ Evaluation of an Intervention Program to Promote Sexual Health Among Mexican Adolescents in Conflict with the Law. Acta Colombiana de Psicología, 19(2), 257-268. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/1134 0123-9155
url	http://hdl.handle.net/10983/16178
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	eng spa
language	eng spa
dc.relation.ispartof.spa.fl_str_mv	Acta Colombiana de Psicología, Vol. 19, no. 2 (jul.-dic. 2016); p. 257-268
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Amirkhanian, Y., Kelly, J., Kabakchieva, E., McAuliffe, T. y Vassileva, S. (2003). Evaluation of a social network HIV prevention intervention program for young men who have sex with men in Russia and Bulgaria. AIDS Education and Prevention, 15(3), 205-215. Anderson, E., Wagstaff, D., Heckman, T., Winett, R., Roffman, R., Solomon, L. et al. (2006). Information-motivation-behavioral skills (IMB) model: Testing direct and mediated treatment effects on condom use among women in low-income housing. Annals of Behavioral Medicine: A Publication of the Society of Behavioral Medicine, 31(1), 70-79. Andrade, J., Barbosa, J. y Lozada, C. (2012). Factores de riesgo biopsicosocial que influyen en el desarrollo del trastorno disocial en adolescentes colombianos. Revista Internacional de Psicología, 12(1), 1-25. Andrade, P., Betancourt, D. y Palacios, J. (2006). Factores familiares asociados a la conducta sexual en adolescentes. Revista Colombiana de Psicología, 15, 91-101. Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Experimentos en entornos naturales y diseñados. Barcelona: Paidós. Callejas, S., Fernández, B., Méndez, P., León, T., Fábrega, C., Villarín, A. et al. (2005). Intervención educativa para la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual en adolescentes de la Ciudad de Toledo. Revista Española de Salud Pública, 79(5), 581-589. Centeno, H. (2008). Fortalezas y debilidades del proyecto de atención a poblaciones móviles para la disminución del VIH/SIDA en El Salvador, una intervención de campo. Población y Salud en Mesoamérica, 5(2), 1-16. Czuchry, M., Timpson, S., Williams, M., Bowen, A. M. y Ratliff, E. A. (2009). Improving condom self-efficacy and use among individuals living with HIV: the positive choices mapping intervention. Journal of Substance Use, 14(3-4), 230-239. DGTPA. (2013). Sitio web de la Dirección General de Tratamiento para Adolescentes. Recuperado de http://www.reclusorios.cdmx.gob.mx/adolescentes/index.html Díaz, E. (2010). Relación de la autoestima con el comportamiento sexual de los adolescentes. Tesis de Especialidad no publicada. Universidad Nacional Autónoma de México, Morelia, Michoacan. DiClemente, R., Salazar, L. y Crosby, R. (2007). A review of STD/HIV preventive interventions for adolescents: Sustaining effects using an ecological approach. Journal of Pediatric Psychology, nil(nil), 1-19. Gallegos, E., Villarruel, A., Loveland, C., Ronis, D. y Zhou, Y. (2008). Intervención para reducir riesgo en conductas sexuales de adolescentes: Un ensayo aleatorizado y controlado. Salud Pública de México, 50(1), 59-66. Gaxiola, J., González, S. y Contreras, Z. (2011). Resiliencia, metas y contexto social: su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de preparatoria. Trabajo presentado en el XXXVIII Congreso Nacional del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP). Ciudad de México, México. Harper, G. W., Bangi, A. K., Sánchez, B., Doll, M. y Pedraza, A. (2009). A quasi-experimental evaluation of a community-based HIV prevention intervention for Mexican American female adolescents: the SHERO's program. AIDS Education y Prevention, 21(5), 109-123. Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en ciencias sociales (4a. ed.). México: McGraw Hill. Ministerio de la Protección Social de Colombia. (2011). Guía de Prevención VIH/SIDA. Población privada de la libertad. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/observatorio_vih/documentos/prevencion/promocion_prevencion/prevencion_poblaciones_vulnerables/a_poblaciones_vulnerables/PPL.pdf O'Laughlin, B. (2015). Trapped in the prison of the proximate: structural HIV/AIDS prevention in southern Africa. Review of African Political Economy, 42(145), 342-361. ONUSIDA. (2009). Las mujeres y el VIH en el entorno carcelario. Recuperado de https://www.unodc.org/documents/hiv-aids/UNODC_UNAIDS_2008_Women_and_HIV_in_prison_settings-SP.pdf ONUSIDA. (2014). The GAP Report. Recuperado de: http://www.unaids.org/sites/default/files/en/media/unaids/contentassets/documents/unaidspublication/2014/UNAIDS_Gap_report_en.pdf ONUSIDA. (2016). Fast-Track to ending AIDS. Recuperado de: http://www.unaids.org/sites/default/files/media_asset/2016HighLevelMeeting_en.pdf Operario, D., Smith, C. D., Arnold, E. y Kegeles, S. (2010). The Bruthas Project: evaluation of a community-based HIV prevention intervention for African American men who have sex with men and women. AIDS Education y Prevention, 22(1), 37-48. Pinto, R. M. y McKay, M. M. (2006). A mixed-method analysis of African-American women's attendance at an HIV prevention intervention. Journal of Community Psychology, 34(5), 601-616. Robles, S. y Díaz-Loving, R. (2011). Validación de la Encuesta Estudiantil sobre Salud Sexual (EESS). México: Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Robles, S., Frias, B., Moreno, D., Rodriguez, M. y Barroso R. (2011). Conocimientos sobre VIH/SIDA, comunicación sexual y negociación del uso del condón en adolescentes sexualmente activos. Revista Electronica de Psicología Iztacala, 14(4), 317-333. Robles, S., Moreno, D., Frías, B., Rodríguez, M., Barroso, R., Díaz-González, E. et al. (2006). Entrenamiento conductual en habilidades de comunicación sexual en la pareja y uso correcto del condón. Anales de Psicología, 22(1), 60-71. Robles, S., Rodríguez, M., Frías, B. y Moreno, D. (2014). Indicadores del uso eficaz del preservativo. Revista Puertorriqueña de Psicología, 25(2), 244-258. Rocha, T. y Díaz-Loving, R. (2005). Cultura de Género: la brecha ideológica entre hombres y mujeres. Anales de Psicología, 21(1), 42-49. Sanabria, A. y Uribe, A. (2010). Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores.Diversitas: Perspectivas en Psicología,6(2), 257-274. Sánchez, R., Enríquez, D. y Reyes-Lagunes, I. (2011). Apoyo y supervisión parental y conducta sexual protegida. En Díaz-Loving, R., y Robles, S. (Eds.), Salud y sexualidad. México: Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Senteio, C., Wright, S., Jackson, R., Welk, S. y Zhang, S. (2010). Effective resources supporting healthy sexual behavior in formerly incarcerated persons. American Journal of Sexuality Education, 5, 362-376. Thurman, T., Kidman, R., Carton, T. y Chiroro, P. (2016). Psychological and behavioral interventions to reduce HIV risk: evidence from a randomized control trial among orphaned and vulnerable adolescents in South Africa, AIDS Care, 28(1), 8-15. Trickett, E. (2009). Multilevel community-based culturally situated interventions and community impact: An ecological perspective. Am J Community Psychol, 43, 257-266. Tulloch, H., McCaul, K., Miltenberger, R. y Smyth, J. (2004). Partner communication skills and condom use among college couples. Journal of American College Health, 52(6), 263-267. Wang, B., Li, X., Stanton, B., Kamali, V., Naar-King, S., Shah, I. et al. (2007). Sexual attitudes, pattern of communication, and sexual behavior among unmarried out-of-school youth in China. BMC Public Health, 7, 1-10. Zimmerman, R., Cupp, P., Donohew, L., Sionéan, K., Feist-Price, S., y Helme, D. (2008). Effects of a School-Based, Theory-Driven HIV And Pregnancy Prevention Curriculum. Perspectives on Sexual and Reproductive Health, 40(1), 42-52.
dc.rights.spa.fl_str_mv	Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2016
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv	Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2016 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología
institution	Universidad Católica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/db295bf6-20a1-4ecf-b332-2c9f79ab4a91/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0f21a653-8d41-4502-a7c6-a2a8837ab91f/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/419b2448-5392-4f93-86f1-d465464e960f/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/57368b57-bd9a-4e33-bc46-be42d87f67b7/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/e3b6d345-ad89-4ab3-a805-5a5991a54c76/download https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/47e2c94a-6001-4791-af98-d00458cf8eed/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	742d807a8a057ee1abd92c67987db560 ce33c059541235e5887424879dd7331b 8626cd99f8b82dc55d25b4316880e709 90a8ca05e79b4198c51a031755857355 718603610fe37880403ea4d0899298c2 c08c9df8ad49f3fda0c5e4b53356043d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaC
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1814256357797265408
spelling	Sánchez-Medina, Ricardob538ba52-6444-4f5d-9589-843d72ff5b1c-1Enríquez-Negrete, David Javier57cd0648-1b53-41aa-afb6-2592d6c5c06f-1Robles-Montijo, Silvia Susanadb9f0aaf-0a12-4e01-b0c5-a54267812a41-12018-07-20T00:08:25Z2018-07-20T00:08:25Z2016-12O propósito desta pesquisa foi avaliar a efetividade de um programa de intervenção para promover a saúde sexual de adolescentes que se encontram em conflito com a lei. Trabalhou-se com 118 adolescentes pertencentes a uma comunidade de diagnóstico. Foi utilizado um desenho quase-experimental com um grupo de intervenção e um de controle, conformado por três fases: pré-avaliação, intervenção e pós-avaliação. A intervenção consistiu em cinco sessões de duas horas cada uma e foi formada pelos elementos que respondem ao modelo ecológico em seus três níveis: microssistema (conhecimentos, crenças, atitudes, intenção e autoeficácia para usar preservativo, autoestima, comunicação com o parceiro, estilos de negociação para usar preservativo, entre outros); mesossistema (apoio, supervisão e comunicação com os pais, entre outros) e macrossistema (estereótipos de gênero). Foi realizada uma análise de medidas repetidas. Os resultados mostraram mudanças entre o grupo controle e o experimental a favor deste último em todas as variáveis do modelo, exceto em comunicação com o parceiro e autoestima. Os achados são discutidos quanto à importância de desenhar programas com base no modelo ecológico dirigidos à população que se encontra num ambiente privado de liberdade.The purpose of this research was to evaluate the effectiveness of an intervention program to promote sexual health of adolescents in conflict with the law. The study was carried out with 118 adolescents belonging to a diagnosis community. A quasi-experimental design was used with an intervention group and one control group, consisting of three phases: preevaluation, intervention and post-evaluation. The intervention, which consisted of five sessions of two hours each one, comprised the elements that respond to the ecological model in its three levels: micro-system (knowledge, believes, attitudes, intentions and self-efficacy to use condoms, self-esteem, communication with partner, negotiating styles, etc.); meso-system (support, supervision and communication with parent, etc.) and macro-system (gender stereotypes). An analysis of repeated measures was performed. Results showed changes between control and experimental groups, in favor of the latter in all the variables of the model, except for partner communication and self-esteem. The findings are discussed in terms of the importance of designing programs based on the ecological model aimed at people who are deprived of freedom.El propósito de la presente investigación fue evaluar la efectividad de un programa de intervención para promover la salud sexual de adolescentes que se encuentran en conflicto con la ley. Se trabajó con 118 adolescentes pertenecientes a una comunidad de diagnóstico. Se utilizó un diseño cuasiexperimental con un grupo de intervención y uno control, conformado por tres fases: preevaluación, intervención y postevaluación. La intervención consistió en cinco sesiones de dos horas cada una, y estuvo conformada por los elementos que responden al modelo ecológico en sus tres niveles: microsistema (conocimientos, creencias, actitudes, intención y autoeficacia para usar condón, autoestima, comunicación con pareja, estilos de negociación para usar condón, entre otras); mesosistema (apoyo, supervisión y comunicación con padre y madre, entre otras), y macrosistema (estereotipos de género). Se realizó un análisis de medidas repetidas. Los resultados mostraron cambios entre el grupo control y el experimental, a favor de este último en todas las variables del modelo, excepto en comunicación con la pareja y autoestima. Los hallazgos se discuten en términos de la importancia de diseñar programas con base en el modelo ecológico dirigidos a población que se encuentran en un ambiente privado de la libertad.application/pdfSánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D., & Robles-Montijo, S. (2016). Evaluación de un Programa de Intervención para Promover la Salud Sexual en Adolescentes Mexicanos en Conflicto con la Ley/ Evaluation of an Intervention Program to Promote Sexual Health Among Mexican Adolescents in Conflict with the Law. Acta Colombiana de Psicología, 19(2), 257-268. Recuperado de http://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/11340123-9155http://hdl.handle.net/10983/16178engspaUniversidad Católica de Colombia. Facultad de PsicologíaActa Colombiana de Psicología, Vol. 19, no. 2 (jul.-dic. 2016); p. 257-268Amirkhanian, Y., Kelly, J., Kabakchieva, E., McAuliffe, T. y Vassileva, S. (2003). Evaluation of a social network HIV prevention intervention program for young men who have sex with men in Russia and Bulgaria. AIDS Education and Prevention, 15(3), 205-215.Anderson, E., Wagstaff, D., Heckman, T., Winett, R., Roffman, R., Solomon, L. et al. (2006). Information-motivation-behavioral skills (IMB) model: Testing direct and mediated treatment effects on condom use among women in low-income housing. Annals of Behavioral Medicine: A Publication of the Society of Behavioral Medicine, 31(1), 70-79.Andrade, J., Barbosa, J. y Lozada, C. (2012). Factores de riesgo biopsicosocial que influyen en el desarrollo del trastorno disocial en adolescentes colombianos. Revista Internacional de Psicología, 12(1), 1-25.Andrade, P., Betancourt, D. y Palacios, J. (2006). Factores familiares asociados a la conducta sexual en adolescentes. Revista Colombiana de Psicología, 15, 91-101.Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Experimentos en entornos naturales y diseñados. Barcelona: Paidós.Callejas, S., Fernández, B., Méndez, P., León, T., Fábrega, C., Villarín, A. et al. (2005). Intervención educativa para la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual en adolescentes de la Ciudad de Toledo. Revista Española de Salud Pública, 79(5), 581-589.Centeno, H. (2008). Fortalezas y debilidades del proyecto de atención a poblaciones móviles para la disminución del VIH/SIDA en El Salvador, una intervención de campo. Población y Salud en Mesoamérica, 5(2), 1-16.Czuchry, M., Timpson, S., Williams, M., Bowen, A. M. y Ratliff, E. A. (2009). Improving condom self-efficacy and use among individuals living with HIV: the positive choices mapping intervention. Journal of Substance Use, 14(3-4), 230-239.DGTPA. (2013). Sitio web de la Dirección General de Tratamiento para Adolescentes. Recuperado de http://www.reclusorios.cdmx.gob.mx/adolescentes/index.htmlDíaz, E. (2010). Relación de la autoestima con el comportamiento sexual de los adolescentes. Tesis de Especialidad no publicada. Universidad Nacional Autónoma de México, Morelia, Michoacan.DiClemente, R., Salazar, L. y Crosby, R. (2007). A review of STD/HIV preventive interventions for adolescents: Sustaining effects using an ecological approach. Journal of Pediatric Psychology, nil(nil), 1-19.Gallegos, E., Villarruel, A., Loveland, C., Ronis, D. y Zhou, Y. (2008). Intervención para reducir riesgo en conductas sexuales de adolescentes: Un ensayo aleatorizado y controlado. Salud Pública de México, 50(1), 59-66.Gaxiola, J., González, S. y Contreras, Z. (2011). Resiliencia, metas y contexto social: su influencia en el rendimiento académico en estudiantes de preparatoria. Trabajo presentado en el XXXVIII Congreso Nacional del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP). Ciudad de México, México.Harper, G. W., Bangi, A. K., Sánchez, B., Doll, M. y Pedraza, A. (2009). A quasi-experimental evaluation of a community-based HIV prevention intervention for Mexican American female adolescents: the SHERO's program. AIDS Education y Prevention, 21(5), 109-123.Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en ciencias sociales (4a. ed.). México: McGraw Hill.Ministerio de la Protección Social de Colombia. (2011). Guía de Prevención VIH/SIDA. Población privada de la libertad. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/salud/Documents/observatorio_vih/documentos/prevencion/promocion_prevencion/prevencion_poblaciones_vulnerables/a_poblaciones_vulnerables/PPL.pdfO'Laughlin, B. (2015). Trapped in the prison of the proximate: structural HIV/AIDS prevention in southern Africa. Review of African Political Economy, 42(145), 342-361.ONUSIDA. (2009). Las mujeres y el VIH en el entorno carcelario. Recuperado de https://www.unodc.org/documents/hiv-aids/UNODC_UNAIDS_2008_Women_and_HIV_in_prison_settings-SP.pdfONUSIDA. (2014). The GAP Report. Recuperado de: http://www.unaids.org/sites/default/files/en/media/unaids/contentassets/documents/unaidspublication/2014/UNAIDS_Gap_report_en.pdfONUSIDA. (2016). Fast-Track to ending AIDS. Recuperado de: http://www.unaids.org/sites/default/files/media_asset/2016HighLevelMeeting_en.pdfOperario, D., Smith, C. D., Arnold, E. y Kegeles, S. (2010). The Bruthas Project: evaluation of a community-based HIV prevention intervention for African American men who have sex with men and women. AIDS Education y Prevention, 22(1), 37-48.Pinto, R. M. y McKay, M. M. (2006). A mixed-method analysis of African-American women's attendance at an HIV prevention intervention. Journal of Community Psychology, 34(5), 601-616.Robles, S. y Díaz-Loving, R. (2011). Validación de la Encuesta Estudiantil sobre Salud Sexual (EESS). México: Facultad de Estudios Superiores Iztacala.Robles, S., Frias, B., Moreno, D., Rodriguez, M. y Barroso R. (2011). Conocimientos sobre VIH/SIDA, comunicación sexual y negociación del uso del condón en adolescentes sexualmente activos. Revista Electronica de Psicología Iztacala, 14(4), 317-333.Robles, S., Moreno, D., Frías, B., Rodríguez, M., Barroso, R., Díaz-González, E. et al. (2006). Entrenamiento conductual en habilidades de comunicación sexual en la pareja y uso correcto del condón. Anales de Psicología, 22(1), 60-71.Robles, S., Rodríguez, M., Frías, B. y Moreno, D. (2014). Indicadores del uso eficaz del preservativo. Revista Puertorriqueña de Psicología, 25(2), 244-258.Rocha, T. y Díaz-Loving, R. (2005). Cultura de Género: la brecha ideológica entre hombres y mujeres. Anales de Psicología, 21(1), 42-49.Sanabria, A. y Uribe, A. (2010). Factores psicosociales de riesgo asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores y no infractores.Diversitas: Perspectivas en Psicología,6(2), 257-274.Sánchez, R., Enríquez, D. y Reyes-Lagunes, I. (2011). Apoyo y supervisión parental y conducta sexual protegida. En Díaz-Loving, R., y Robles, S. (Eds.), Salud y sexualidad. México: Facultad de Estudios Superiores Iztacala.Senteio, C., Wright, S., Jackson, R., Welk, S. y Zhang, S. (2010). Effective resources supporting healthy sexual behavior in formerly incarcerated persons. American Journal of Sexuality Education, 5, 362-376.Thurman, T., Kidman, R., Carton, T. y Chiroro, P. (2016). Psychological and behavioral interventions to reduce HIV risk: evidence from a randomized control trial among orphaned and vulnerable adolescents in South Africa, AIDS Care, 28(1), 8-15.Trickett, E. (2009). Multilevel community-based culturally situated interventions and community impact: An ecological perspective. Am J Community Psychol, 43, 257-266.Tulloch, H., McCaul, K., Miltenberger, R. y Smyth, J. (2004). Partner communication skills and condom use among college couples. Journal of American College Health, 52(6), 263-267.Wang, B., Li, X., Stanton, B., Kamali, V., Naar-King, S., Shah, I. et al. (2007). Sexual attitudes, pattern of communication, and sexual behavior among unmarried out-of-school youth in China. BMC Public Health, 7, 1-10.Zimmerman, R., Cupp, P., Donohew, L., Sionéan, K., Feist-Price, S., y Helme, D. (2008). Effects of a School-Based, Theory-Driven HIV And Pregnancy Prevention Curriculum. Perspectives on Sexual and Reproductive Health, 40(1), 42-52.Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2016info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ADOLESCENTES-CONDUCTA SEXUAL-MÉXICOEDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENESSEXO-PRUEBAS PSICOLÓGICASMODELO ECOLÓGICOADOLESCENTESUSO DE CONDÓNINTERVENCIÓNVIH/SIDAECOLOGICAL MODELADOLESCENTSCONDOM USEINTERVENTIONHIV/AIDSUSO DE PRESERVATIVOINTERVENÇÃOHIV/AIDSEvaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la leyEvaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the lawAvaliação de um programa de intervenção para promover a saúde sexual de adolescentes mexicanos em conflito com a leiArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationORIGINALEvaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley.pdfEvaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley.pdfArtículo en españolapplication/pdf341588https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/db295bf6-20a1-4ecf-b332-2c9f79ab4a91/download742d807a8a057ee1abd92c67987db560MD51Evaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law.pdfEvaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law.pdfArtículo en inglesapplication/pdf322877https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/0f21a653-8d41-4502-a7c6-a2a8837ab91f/downloadce33c059541235e5887424879dd7331bMD52TEXTEvaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley.pdf.txtEvaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley.pdf.txtExtracted texttext/plain56506https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/419b2448-5392-4f93-86f1-d465464e960f/download8626cd99f8b82dc55d25b4316880e709MD53Evaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law.pdf.txtEvaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law.pdf.txtExtracted texttext/plain54475https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/57368b57-bd9a-4e33-bc46-be42d87f67b7/download90a8ca05e79b4198c51a031755857355MD55THUMBNAILEvaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley.pdf.jpgEvaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg21404https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/e3b6d345-ad89-4ab3-a805-5a5991a54c76/download718603610fe37880403ea4d0899298c2MD54Evaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law.pdf.jpgEvaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law.pdf.jpgRIUCACimage/jpeg21479https://repository.ucatolica.edu.co/bitstreams/47e2c94a-6001-4791-af98-d00458cf8eed/downloadc08c9df8ad49f3fda0c5e4b53356043dMD5610983/16178oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/161782023-03-24 17:10:52.475https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2016https://repository.ucatolica.edu.coRepositorio Institucional Universidad Católica de Colombia - RIUCaCbdigital@metabiblioteca.com

Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley

Publicaciones similares