Aprendizaje en un contexto patrimonial “Centro educativo Antonio Nariño”

Proyecto de grado

Autores:
Hernández-Rocha, Leonardo Alfonso
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/22706
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/22706
Palabra clave:
CENTROS EDUCATIVOS
DISEÑO DEL PAISAJE
ENTORNO URBANO
PATRIMONIO CULTURAL
IDENTIDAD CULTURAL
DISEÑO URBANO
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openAccess
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2018
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Como resultado particular, el desarrollo, diseño e implantación de un centro educativo en este municipio tiene el fin de promover un espíritu educativo en Villa de Leyva. Concluyendo que por medio de la inserción de aspectos contemporáneos la renovación de la imagen de ciudad patrimonial, es posible.PregradoArquitectoINTRODUCCIÓN OBJETIVO PRINCIPAL “Renovación de una imagen de ciudad patrimonial” METODOLOGÍA RESULTADOS DISCUSIÓN CONCLUSIONES AGRADECIMIENTOS REFERENCIAS ANEXOSapplication/pdfHernández-Rocha, L. A. (2018). Aprendizaje en un contexto patrimonial “Centro educativo Antonio Nariño”. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Diseño. Programa de Arquitectura. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/22706spaFacultad de DiseñoArquitecturaCarretón, A. (18 de junio de 2016). Patrimonio Inteligente. Obtenido de La Necesidad de Proteger el patrimonio urbano: https://patrimoniointeligente.com/patrimonio-urbano/.Artículo 0021, Objetivo general. 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Patrimonio arquitectónico, cultura y territorio. Ciudades, 95-104. Obtenido de http://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/10193/1/CIUDADES-1998-4 PATRIMONIOARQUIT.pdfCalduch, J. (2014). Temas de composición Arquitectónica. Espacio y Lugar. San Vicente Alicante: Editorial Club Universitario. Obtenido de https://www.editorial-club-universitario.es/pdf/265.pdfVenturi, R. (1992). Complejidad y contradicción en la arquitectura (Vol. 2). España: Gustavo Gili. Obtenido de https://www.raco.cat/index.php/ QuadernsArquitecturaUrbanisme/article/download/205208/298163+&cd=1& hl=es-419&ct=clnk&gl=coSantos, M. (1997). La naturaleza del espacio. Barcelona: Ariel S.A. Obtenido de https://es.slideshare.net/equipotag/la-naturaleza-del-espacio-milton santosTillería González, J. (2010). La arquitectura sin arquitectos. Revista AUS, 12 15. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281722857004Gehl, J. (2006). La humanización del espacio urbano. Barcelona: Reverté. Obtenido de https://books.google.com.co/books?id=a32ETGDI8JgC&printsec=frontcover &hl=es&redir_esc=y#v=onepage&q&f=falseBuitrago Campos, L. (2016). Conservar o renovar: dinámicas de construcción en el centro histórico de tres ciudades intermedias patrimoniales. Revista Arquitectura, 18(2-2016). Obtenido de https://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/R evArq/issue/viewIssue/90/21Gutiérrez Aristizabal, A. (2017). La noción de paisaje social. Un posible recurso para la valoración patrimonial. Revista de Arquitectura, 19(2). Obtenido de https://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/R evArq/issue/view/RevArq%2019-2Fuentes Farias, F. (2012). Un acercamiento al espacio arquitectónico. Revista Arquitectura, 14(24-35). 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