Diseño de la radio escolar de la Institución Educativa Inem José Manuel Rodríguez Torices en Cartagena de Indias.
Este proyecto tiene como objeto el diseño de una radio escolar en el colegio INEM José Manuel Rodríguez Torices en la ciudad de Cartagena. El estudio parte de la identificación de las necesidades y características de la institución, así como de la revisión de las tendencias actuales en el uso de la...
- Autores:
-
Ceballos, Leon Elayne
Yacelga Correa, Sara Julia
Vergara Vergara, Cely Luz
Saker Arzube, Zaray Valery
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/17705
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/17705
- Palabra clave:
- Radio - Investigaciones
Comunicación - Educación
Investigación Cualitativa-Análisis de Datos
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados Universidad de Cartagena, 2023.
Summary: | Este proyecto tiene como objeto el diseño de una radio escolar en el colegio INEM José Manuel Rodríguez Torices en la ciudad de Cartagena. El estudio parte de la identificación de las necesidades y características de la institución, así como de la revisión de las tendencias actuales en el uso de la radio como herramienta educativa. Se propone un plan de implementación que incluye la definición de los roles y funciones de los participantes, el diseño del espacio físico y técnico, la programación y la difusión. Se espera que la radio escolar contribuya al desarrollo de habilidades comunicativas, creativas y de trabajo en equipo entre los estudiantes, así como a la mejora del clima escolar y la relación con la comunidad. De esta manera, el diseño de una radio escolar es una propuesta que busca fomentar la participación de los estudiantes en la vida escolar y mejorar su formación integral. La implementación de este proyecto requiere de un enfoque pedagógico que promueva la creatividad, la colaboración y la inclusión, así como de una gestión eficiente y participativa por parte de la comunidad educativa. |
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