Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.

Este proyecto tiene como objeto utilizar el recurso tecnológico "Scratch" para fortalecer la sostenibilidad de los huertos escolares mediante la aplicación de software de programación. Los estudiantes de tercer grado de Innova Schools Mosquera-Cundinamarca tendrán la oportunidad de monitor...

Full description

Autores:

Alvarado González Erika Andrea
Cardona Ocampo Juan Camilo
Durán Hilarión Lina María

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18889

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/18889

Palabra clave:

Educación - Investigaciones
Huertos
Jardinería

Rights

openAccess

License

Derechos reservados Universidad de Cartagena