Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.

Este proyecto tiene como objeto utilizar el recurso tecnológico "Scratch" para fortalecer la sostenibilidad de los huertos escolares mediante la aplicación de software de programación. Los estudiantes de tercer grado de Innova Schools Mosquera-Cundinamarca tendrán la oportunidad de monitor...

Full description

Autores:
Alvarado González Erika Andrea
Cardona Ocampo Juan Camilo
Durán Hilarión Lina María
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18889
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/18889
Palabra clave:
Educación - Investigaciones
Huertos
Jardinería
Rights
openAccess
License
Derechos reservados Universidad de Cartagena
id UCART2_fe01e669b26fa007a45bd19be142e8d9
oai_identifier_str oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18889
network_acronym_str UCART2
network_name_str Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
title Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
spellingShingle Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
Educación - Investigaciones
Huertos
Jardinería
title_short Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
title_full Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
title_fullStr Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
title_full_unstemmed Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
title_sort Scratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.
dc.creator.fl_str_mv Alvarado González Erika Andrea
Cardona Ocampo Juan Camilo
Durán Hilarión Lina María
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Leyla Zarith Contreras Rueda
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Alvarado González Erika Andrea
Cardona Ocampo Juan Camilo
Durán Hilarión Lina María
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv Educación - Investigaciones
Huertos
Jardinería
topic Educación - Investigaciones
Huertos
Jardinería
description Este proyecto tiene como objeto utilizar el recurso tecnológico "Scratch" para fortalecer la sostenibilidad de los huertos escolares mediante la aplicación de software de programación. Los estudiantes de tercer grado de Innova Schools Mosquera-Cundinamarca tendrán la oportunidad de monitorear sus huertas desarrollando planes y visualizando sus cultivos. Los instrumentos fueron validados por expertos en el campo de las ciencias naturales y la informática. Los resultados revelan un impacto positivo del enfoque pedagógico en la comprensión de los estudiantes sobre la agricultura sostenible y el cuidado del medio ambiente.
publishDate 2024
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-02-24T21:18:16Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-02-24T21:18:16Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11227/18889
url https://hdl.handle.net/11227/18889
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Alcaldía de Mosquera. (1 de abril de 2024). Secretaría de Educación de Mosquera. Secretaría de Educación de Mosquera. https://www.semmosquera.gov.co/
Alcaldía Mosquera Cundinamarca. (1 de abril de 2024). Directorio de instituciones educativas aprobadas en Mosquera - Cundinamarca. Alcaldía municipal de Mosquera. https://www.datos.gov.co/widgets/c377-rdaj
Angrosino, M. (2007). Doing Ethnographic and Observational Research. Sage Publications. https://doi.org/10.4135/9781849208932
Anaya. (2021). Aprender a aprender: una competencia para el futuro. Grupo Anaya. https://www.hablamosdeeducacion.es/actualidad/aprender-a-aprender-competenciaeducacionfuturo#:~:text=Aprender%20a%20aprender%20significa%20que,la%20educaci%C3%B3 n%20y%20la%20instrucci%C3%B3n.
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos reservados Universidad de Cartagena
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos reservados Universidad de Cartagena
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 171 paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Cartagena de Indias
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Cartagena
dc.source.none.fl_str_mv texto
institution Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/54834d2f-e87a-4bc5-956e-9d1c37b08946/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/790fc475-6ce8-4dd6-9718-7dc246d64dfd/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9f7fe9ba-f353-4e54-970a-7415d2f23567/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2a809297-1278-4314-b508-fedd712ff7cb/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d37c4cfd-3ae0-4914-a648-773c16a160ba/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/1e4959cd-0890-42ac-b63b-ec8cae6b615b/download
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c206878b-2322-49f2-bfd0-fb5c4f06b4fa/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b
7eed588e5af050ca93cc4cdc8d3f46e9
05e8e2839452ef8ae46f3415184030bb
6b8138f538bb6b2b49ebebdd2f494c49
b321de5525ca40c17597cbcd14ef90c0
06279869061a97afff694375314382f0
0ca0aa13f1ee09b278e076a4da9d9d6f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1831928936893775872
spelling Leyla Zarith Contreras RuedaAlvarado González Erika AndreaCardona Ocampo Juan CamiloDurán Hilarión Lina María2025-02-24T21:18:16Z2025-02-24T21:18:16Z2024https://hdl.handle.net/11227/18889Este proyecto tiene como objeto utilizar el recurso tecnológico "Scratch" para fortalecer la sostenibilidad de los huertos escolares mediante la aplicación de software de programación. Los estudiantes de tercer grado de Innova Schools Mosquera-Cundinamarca tendrán la oportunidad de monitorear sus huertas desarrollando planes y visualizando sus cultivos. Los instrumentos fueron validados por expertos en el campo de las ciencias naturales y la informática. Los resultados revelan un impacto positivo del enfoque pedagógico en la comprensión de los estudiantes sobre la agricultura sostenible y el cuidado del medio ambiente.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación171 paginasapplication/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados Universidad de Cartagenahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoScratch como estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje sobre la sostenibilidad de las huertas escolares, basada en el aprendizaje por proyectos con los estudiantes de grado tercero de Innova Schools Mosquera.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAlcaldía de Mosquera. (1 de abril de 2024). Secretaría de Educación de Mosquera. Secretaría de Educación de Mosquera. https://www.semmosquera.gov.co/Alcaldía Mosquera Cundinamarca. (1 de abril de 2024). Directorio de instituciones educativas aprobadas en Mosquera - Cundinamarca. Alcaldía municipal de Mosquera. https://www.datos.gov.co/widgets/c377-rdajAngrosino, M. (2007). Doing Ethnographic and Observational Research. Sage Publications. https://doi.org/10.4135/9781849208932Anaya. (2021). Aprender a aprender: una competencia para el futuro. Grupo Anaya. https://www.hablamosdeeducacion.es/actualidad/aprender-a-aprender-competenciaeducacionfuturo#:~:text=Aprender%20a%20aprender%20significa%20que,la%20educaci%C3%B3 n%20y%20la%20instrucci%C3%B3n.Educación - InvestigacionesHuertosJardineríaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/54834d2f-e87a-4bc5-956e-9d1c37b08946/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Alvarado_Cardoa_Duran .pdfTGF Alvarado_Cardoa_Duran .pdfapplication/pdf3307242https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/790fc475-6ce8-4dd6-9718-7dc246d64dfd/download7eed588e5af050ca93cc4cdc8d3f46e9MD52AUTORIZACION Alvarado_Cardona_Duran.pdfAUTORIZACION Alvarado_Cardona_Duran.pdfapplication/pdf158508https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9f7fe9ba-f353-4e54-970a-7415d2f23567/download05e8e2839452ef8ae46f3415184030bbMD53TEXTTGF Alvarado_Cardoa_Duran .pdf.txtTGF Alvarado_Cardoa_Duran .pdf.txtExtracted texttext/plain101343https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2a809297-1278-4314-b508-fedd712ff7cb/download6b8138f538bb6b2b49ebebdd2f494c49MD54AUTORIZACION Alvarado_Cardona_Duran.pdf.txtAUTORIZACION Alvarado_Cardona_Duran.pdf.txtExtracted texttext/plain3543https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d37c4cfd-3ae0-4914-a648-773c16a160ba/downloadb321de5525ca40c17597cbcd14ef90c0MD56THUMBNAILTGF Alvarado_Cardoa_Duran .pdf.jpgTGF Alvarado_Cardoa_Duran .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8655https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/1e4959cd-0890-42ac-b63b-ec8cae6b615b/download06279869061a97afff694375314382f0MD55AUTORIZACION Alvarado_Cardona_Duran.pdf.jpgAUTORIZACION Alvarado_Cardona_Duran.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16669https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c206878b-2322-49f2-bfd0-fb5c4f06b4fa/download0ca0aa13f1ee09b278e076a4da9d9d6fMD5711227/18889oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/188892025-02-25 05:01:08.64https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados Universidad de Cartagenaopen.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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