Fortalecimiento de las cuatro habilidades comunicativas en inglés a través de la gamificación como estrategia didáctica y de un ebook como entorno virtual de aprendizaje en los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Distrital Veintiún Ángeles.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Veintiún Ángeles. Igualmente establecimos que la ruta que más favorecía la propuesta era la del enfoque mixto y que dada su versatilidad, el entorno virt...
- Autores:
-
Fernández Parra Adriana Consuelo
Moreno Moreno Clara Eugenia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Plataforma virtual
Inglés
Inglés - Adquisición
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Este proyecto tiene como objeto fortalecer las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Veintiún Ángeles. Igualmente establecimos que la ruta que más favorecía la propuesta era la del enfoque mixto y que dada su versatilidad, el entorno virtual más acorde era el ebook. |
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Acevedo, W. y Castilla, D. (2021). El GAMING como estrategia para fortalecer las habilidades comunicativas en el área de inglés en estudiantes de preescolar y 1° ciclo de primaria de la institución educativa técnica agropecuaria de Sincerin. (Doctoral dissertation, Universidad de Cartagena). Albornoz, D. (2018). Análisis sobre la evaluación de la calidad educativa en América Latina: caso Colombia. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 11(1), 43-56. Alcaldía Mayor de Bogotá. (2018). Orientaciones generales para la legalización de colegios bilingües, instituciones de educación formal oficiales y privadas. (PDF) https://www.educacionbogota.edu.co/intrased/sites/default/files/inlinefiles/BILINGUISMO%20%281%29.pdf Alcedo, Y. y Chacón, C. (2011). El enfoque lúdico como estrategia metodológica para promover el aprendizaje del inglés en niños de educación primaria. SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente, 23(1), 69-76. |
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(2021). El GAMING como estrategia para fortalecer las habilidades comunicativas en el área de inglés en estudiantes de preescolar y 1° ciclo de primaria de la institución educativa técnica agropecuaria de Sincerin. (Doctoral dissertation, Universidad de Cartagena).Albornoz, D. (2018). Análisis sobre la evaluación de la calidad educativa en América Latina: caso Colombia. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 11(1), 43-56.Alcaldía Mayor de Bogotá. (2018). Orientaciones generales para la legalización de colegios bilingües, instituciones de educación formal oficiales y privadas. (PDF) https://www.educacionbogota.edu.co/intrased/sites/default/files/inlinefiles/BILINGUISMO%20%281%29.pdfAlcedo, Y. y Chacón, C. (2011). El enfoque lúdico como estrategia metodológica para promover el aprendizaje del inglés en niños de educación primaria. SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente, 23(1), 69-76.Plataforma virtualInglésInglés - AdquisiciónPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b24bae84-f27c-41fc-be5d-b89e8c127ef8/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF MORENO_FERNANDEZ.pdfTGF MORENO_FERNANDEZ.pdfapplication/pdf78951110https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b16702a7-0b18-4084-b054-623637ad3d35/downloadb8330d1645537a620691ab4d10772400MD52AUTORIZACION MORENO_FERNANDEZ (1).pdfAUTORIZACION MORENO_FERNANDEZ (1).pdfapplication/pdf62058https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/116aa771-a2cb-4d11-83e7-ef0adc48deb2/downloadcf2fcabcc671fc9ed18c3224ad9f31bbMD53TEXTTGF MORENO_FERNANDEZ.pdf.txtTGF MORENO_FERNANDEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain101652https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/e2dce8a5-a9f1-49a2-bfe9-4b67d650748a/downloada0d77d0927dbb510b49a3cf0e52b7343MD54AUTORIZACION MORENO_FERNANDEZ (1).pdf.txtAUTORIZACION MORENO_FERNANDEZ (1).pdf.txtExtracted texttext/plain3125https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/8b8869d9-0de7-46d8-a061-b321e109c590/download816c445ef361d8bed501d8576167aeceMD56THUMBNAILTGF MORENO_FERNANDEZ.pdf.jpgTGF MORENO_FERNANDEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8040https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/fc7529dc-3797-4444-ac07-96d89d503de9/download752e3808e350ec0ed4ecbb08d58c8caaMD55AUTORIZACION MORENO_FERNANDEZ (1).pdf.jpgAUTORIZACION MORENO_FERNANDEZ (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16453https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/7796665a-4d0a-403f-826c-5bbbd101d058/downloadbfaf7f00dcf19101a40b6641141ea8a2MD5711227/19456oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/194562025-05-15 05:00:36.489https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |