Programa de atención psicosocial a niños, niñas y adolescentes en riesgo de explotación sexual comercial y abuso sexual que forman parte del proyecto "Edúcame primero Colombia" y su grupo familiar inmediato
Por medio de este informe se puede concluir que las visitas al medio social permitieron recolectar información, de aspectos importantes de la realidad de los menores beneficiarios del proyecto, la eliminación del trabajo infantil a través de la educación en Colombia. La fundación renacer es uno de l...
- Autores:
-
Jiménez Ávila, Isabel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/15469
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/15469
http://dx.doi.org/10.57799/11227/11299
- Palabra clave:
- Síndrome de maltrato infantil
Trabajo social con niños
Abuso sexual - Niños
Riesgo (Salud ocupacional)
Riesgos psicosociales
Abuso del niño
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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Por medio de este informe se puede concluir que las visitas al medio social permitieron recolectar información, de aspectos importantes de la realidad de los menores beneficiarios del proyecto, la eliminación del trabajo infantil a través de la educación en Colombia. La fundación renacer es uno de los ejecutores de este proyecto en la ciudad de Cartagena de Indias con el propósito de incidir en la erradicación y prevención de la explotación sexual comercial de niños y adolescentes. Una de las principales acciones del proyecto está dirigida a eliminar o prevenir las peores formas de trabajo infantil propiciando servicios educativos, por medio de la estrategia espacios para crecer se construyó una alternativa complementaria a la jornada escolar formal que busca el desarrollo integral de niños y adolescentes. Este programa tiene tres componentes, el académico, el recreativo y el crecimiento personal. Esta estrategia esta concebida para trabajar en alianza con el sistema educativo formal, dando seguimiento a la escolaridad de los niños y jóvenes rescatados del trabajo infantil o en riesgo de estar involucrado en el. |
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Una de las principales acciones del proyecto está dirigida a eliminar o prevenir las peores formas de trabajo infantil propiciando servicios educativos, por medio de la estrategia espacios para crecer se construyó una alternativa complementaria a la jornada escolar formal que busca el desarrollo integral de niños y adolescentes. Este programa tiene tres componentes, el académico, el recreativo y el crecimiento personal. Esta estrategia esta concebida para trabajar en alianza con el sistema educativo formal, dando seguimiento a la escolaridad de los niños y jóvenes rescatados del trabajo infantil o en riesgo de estar involucrado en el.PregradoTrabajador(a) Social70 hojasapplication/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasTrabajo Socialhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Programa de atención psicosocial a niños, niñas y adolescentes en riesgo de explotación sexual comercial y abuso sexual que forman parte del proyecto "Edúcame primero Colombia" y su grupo familiar inmediatoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Síndrome de maltrato infantilTrabajo social con niñosAbuso sexual - NiñosRiesgo (Salud ocupacional)Riesgos psicosocialesAbuso del niñoORIGINAL116560_Jiménez_Isabel.pdf116560_Jiménez_Isabel.pdfTesis - Pregradoapplication/pdf1574796https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/11227/15469/1/116560_Jim%c3%a9nez_Isabel.pdf13673f142de3504cf2c55cbb2bbce0b4MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81756https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/11227/15469/2/license.txt7b38fcee9ba3bc8639fa56f350c81be3MD52open accessTEXT116560_Jiménez_Isabel.pdf.txt116560_Jiménez_Isabel.pdf.txtExtracted texttext/plain83https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/11227/15469/3/116560_Jim%c3%a9nez_Isabel.pdf.txt6dd81737e02fc568e079ba5205b29393MD53open accessTHUMBNAIL116560_Jiménez_Isabel.pdf.jpg116560_Jiménez_Isabel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3531https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/11227/15469/4/116560_Jim%c3%a9nez_Isabel.pdf.jpg7d19527dd30763c1bcf1d3d5a2330342MD54open access11227/15469oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/154692023-03-28 06:41:20.078An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/open accessBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |