Contenidos digitales que se visualicen en una interfaz de intranet para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de grado 6º de la Institución Educativa El Reposo de Apartadó - Antioquia.

Este proyecto tiene como objeto mostrar los resultados de la investigación desarrollada en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Rural El Reposo, basado en la implementación de la intranet como interfaz de repositorio con contenidos digitales para el mejoramiento en los niveles de comprensión lectora. En este ejercicio, se pudo dar solución al problema observado sobre la necesidad de mejora de los niveles de comprensión en los estudiantes, dado que, a la hora de leer, no recuperan con facilidad la información que se encuentra implícita o explícita en los textos, y, por tanto, se emplea recursos digitales que logran la participación y motivacional para el alcance del objetivo general.

• Autores: Mosquera Deossa Luz Dary; Agualimpia Rivas Harry Alberto; Ortega Aldana Ana Beatriz; Mena Pino Luis Damián
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Cartagena
• Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18600
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11227/18600
• Palabra clave: Herramientas Tegnologicas; Lectura - Enseñanza correctiva; Lectura - Comprensión
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados, Universidad de Cartagena.