Crianza Reflexiva. Aproximación al estado actual de los estudios

Frente al tema, aunque la pretensión se centra en Colombia, la producción escritural más representativa se encuentra en países de Norteamérica, y Europa. La investigación de enfoque hermenéutico y análisis de contenido como método, relaciona 68 textos; entre ellos 6 libros, 2 trabajos de grado y 60 artículos de investigación científica. Entre las principales características de los estudios, se encuentra mayor incidencia en el contexto clínico, identificando como principales campos de aplicación la neuropsicología, psicología clínica, psicoeducación y psicoterapia; incluida en esta última la actividad grupal. Se identifica la relación entre la teoría del apego y la función reflexiva parental, que se enriquecen con los avances de la neurobiología interpersonal. Colombia presenta un déficit investigativo en el tema y el avance en Latinoamérica es apenas incipiente, aunque prometedor para el ejercicio de la crianza.

• Autores: Bedoya Cardona, Ledy Maryory; Herrera Rivera, Ovidio; Zapata Zapata, Juan Esteban; López Pulgarín, Sonia Elena
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Cartagena
• Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/17977
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11227/17977; https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.22-num.1-2022-4091
• Palabra clave: Child rearing; mind; affective development; parents; research; Crianza del niño; mente; desarrollo afectivo; padres; investigación
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0