Fortalecimiento en la competencia poética de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa El Pescador del municipio de la Argentina Huila, mediante el uso de la herramienta digital Story Jumper.
Este proyecto tiene como objeto explorar el nivel de desempeño en la competencia poética y literaria de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa El Pescador. Analizó el impacto de la competencia poética en el desarrollo lingüístico, la creatividad y la apreciación artística. Por c...
- Autores:
-
Losada Benavides Duván Arley
Cuellar Rodríguez Jair Camilo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18933
- Palabra clave:
- Plataforma virtual
Prosa poética
Investigación educativa
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- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
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Este proyecto tiene como objeto explorar el nivel de desempeño en la competencia poética y literaria de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa El Pescador. Analizó el impacto de la competencia poética en el desarrollo lingüístico, la creatividad y la apreciación artística. Por consiguiente, propuso alternativas didácticas para su fortalecimiento, utilizando la aplicación web Story Jumper. Este estudio cualitativo, de tipo descriptivo, constó de tres fases: la primera consistió en realizar una prueba diagnóstica a los estudiantes, para delimitar el desempeño de los estudiantes en la competencia poética. La segunda consistió en diseñar una estrategia didáctica para fortalecer la competencia poética a partir de la herramienta digital Story Jumper y la tercera, evaluó el impacto de la estrategia didáctica |
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Aldana, D y Rubio, D. (2016) Estrategias Para la Enseñanza Del análisis Del Poema a través de las redes sociales. Tesis de especialización. Universidad Abierta y a Distancia. Arango, E. C. (2020). La formación literaria a través de secuencias didácticas y actividades permanentes: una posibilidad para la enseñanza de la literatura en la básica primaria. Universidad de Antioquia. Https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/17724/1/CHANCI%202020 %20FORMACION%20LITERARIA.pdf Ballester, J. (1998). La formación lectora y literaria. Barcelona: Graó, 2015. 216 págs. Revista Chilena de Literatura, (94), 287-289. Benavidez, V. (2020) “La competencia literaria en la lectura de poesía” (Tesis de maestría). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. |
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La segunda consistió en diseñar una estrategia didáctica para fortalecer la competencia poética a partir de la herramienta digital Story Jumper y la tercera, evaluó el impacto de la estrategia didácticaMaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación145 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFortalecimiento en la competencia poética de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa El Pescador del municipio de la Argentina Huila, mediante el uso de la herramienta digital Story Jumper.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAldana, D y Rubio, D. (2016) Estrategias Para la Enseñanza Del análisis Del Poema a través de las redes sociales. Tesis de especialización. Universidad Abierta y a Distancia.Arango, E. C. (2020). La formación literaria a través de secuencias didácticas y actividades permanentes: una posibilidad para la enseñanza de la literatura en la básica primaria. Universidad de Antioquia. Https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/17724/1/CHANCI%202020 %20FORMACION%20LITERARIA.pdfBallester, J. (1998). La formación lectora y literaria. Barcelona: Graó, 2015. 216 págs. Revista Chilena de Literatura, (94), 287-289.Benavidez, V. (2020) “La competencia literaria en la lectura de poesía” (Tesis de maestría). Universidad Distrital Francisco José de Caldas.Plataforma virtualProsa poéticaInvestigación educativaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/a6046b88-a3f2-4b68-85d8-f0bad4e642d9/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF Cuellar_Lozada.pdfTGF Cuellar_Lozada.pdfapplication/pdf3218882https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/41d01e28-ae8e-410a-ab84-c4ad926886be/download5f8e4f8220a513980f346fa66970a12bMD52AUTORIZACION Cuellar_Lozada.pdfAUTORIZACION Cuellar_Lozada.pdfapplication/pdf57306https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/30a2a291-a7a1-4422-9789-26eba8cea9be/download4266e2071d41c221e0ad915811ef460eMD53TEXTTGF Cuellar_Lozada.pdf.txtTGF Cuellar_Lozada.pdf.txtExtracted texttext/plain101822https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/26b3763e-0558-42c2-ac24-1d7446ef7730/downloadb55f90b522e11e123ecabc0aa5152184MD54AUTORIZACION Cuellar_Lozada.pdf.txtAUTORIZACION Cuellar_Lozada.pdf.txtExtracted texttext/plain3322https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ab9efbb8-be27-4128-9f35-ec425a024e1a/download2204c898f300f5c94a4af70168866942MD56THUMBNAILTGF Cuellar_Lozada.pdf.jpgTGF Cuellar_Lozada.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8601https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9c6c55ac-fd1d-4b63-a172-240ece6285dc/download37e7fc519ed0a9e6a2c7d805c7357c05MD55AUTORIZACION Cuellar_Lozada.pdf.jpgAUTORIZACION Cuellar_Lozada.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15954https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/87cbb70c-acb6-4885-aef6-c2f53cb510aa/download7a1a4613d791a9c8e841448f5e07cd87MD5711227/18933oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/189332025-02-28 05:01:50.876https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |