Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante la implementación de un periódico escolar digital y el aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en estudiantes de sexto grado de la IE Francisco de Paula Santander, sede Camilo Torres, del municipio de Agustín Codazzi.

Maestría

Autores:
Carrillo Suarez Karen Viviana
Rocha Abello Claudia Marcela
Quintana González Fredy
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20109
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/20109
Palabra clave:
Multimedia interactiva en la educación
Lectura
Lectura - Investigaciones
Rights
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License
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