La construcción de identidades en narrativas conversacionales: las implicaciones del medio televisivo
El objetivo propuesto en este artículo es dar a conocer la experiencia de investigación sobre el análisis de las interacciones entre un grupo de niños y niñas inscritas en un género conversacional. Como aspectos a resaltar se encuentran, en primer lugar, las implicaciones que tienen los relatos audi...
- Autores:
-
Arrieta, Lil
Martin, Enrique
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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El objetivo propuesto en este artículo es dar a conocer la experiencia de investigación sobre el análisis de las interacciones entre un grupo de niños y niñas inscritas en un género conversacional. Como aspectos a resaltar se encuentran, en primer lugar, las implicaciones que tienen los relatos audiovisuales en la construcción de identidades, lo cual se manifiesta en las elecciones temáticas y referentes compartidos por los participantes. En segundo lugar, se pone de relieve el papel que cumple la narrativa conversacional en la configuración del sentido y la construcción de significados en la cultural. |
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Aceves Lozano, Jorge E. (1998). “La historia oral y de vida: del recurso técnico a la experiencia de investigación”, en Galindo Cáceres, Luís Jesús. (Coord.). Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación. México: Prentice Hall, Pearson Education, Addison Wesley. Barbero, Jesús Martín. (1996). La ciudad virtual: transformaciones de la sensibilidad y nuevos escenarios de comunicación. Cali: Universidad del Valle. Barbero, Jesús Martín. (1987). “Televisión, melodrama y vida cotidiana” en Revista Signo y Pensamiento, no 11, 59-72. Barbero, Jesús Martín y Rey, Germán. (1999). Los ejercicios del ver: hegemonía audiovisual y ficción televisiva. Barcelona: Gedisa. Bolívar, Adriana. (2002). “Epistemología de la investigación biográfico narrativa en educación” en Revista Electrónica de Investigación Educativa, no 1, pp. 1-32. (Extraído el 6 de junio de 2005 desde www.redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-bolivar.html Bruner, Jerome. (2000). Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva. Madrid: Alianza Editorial. Bruner, Jerome. (2001). Realidad mental y mundos posibles. Los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Barcelona: Gedisa. Echeverría, Rafael. (2002). Ontología del lenguaje. Santiago de Chile: Dolmen Ediciones. Ferrés, Joan. (1994). Televisión y educación. Barcelona: Paidós. Fuenzalida, Valerio. (1994). “La producción de una TV. infantil de calidad” en Revista Signo y Pensamiento, no 24, pp. 93-102. Gutiérrez, Gabriel Alba. (1998). “El mensaje narrativo. Memoria, relato, imaginario” en Revista Signo y Pensamiento, no 12, pp. 55-68. Gallardo Paúls, Beatriz. (1998). Comentario de textos conversacionales. De la teoría al comentario. Madrid: Arco Libros. McLuhan, Marshall y Fiore, Quentin. (1998). El medio es el masaje. Un inventario de efectos. Barcelona: Paidós. Ochs, Elinor. (2000). “Narrativa” en Van Dijk, Teun. (Ed.). El discurso como estructura y proceso. Barcelona: Gedisa, pp. 271-303. Pomerantz, Anita y Fehr, B. J. (2000). “Análisis de la conversación: enfoque del estudio de la acción social como prácticas de producción de sentido” en Van Dijk, Teun. (Ed.). El discurso como interacción social. Barcelona: Editorial, pp. 101-139. Restrepo, Mariluz. (1987). “La semántica de lo cotidiano” en Revista Signo y Pensamiento, no 11, pp. 31-44. Rey, Germán. (1987). “Las huellas de lo social. Interacción, socialización y vida cotidiana” en Revista Signo y pensamiento, no 11, pp. 9-30. Rincón, Omar G. (1994). “La televisión: forma y sensibilidad de nuestro tiempo” en Revista Signo y Pensamiento, no 24, pp. 57-78. Tomlin, Russell S., Forrest, Linda, et al. (2000). “Semántica del discurso” en Van Dijk, Teun. (Ed.). El discurso como estructura y proceso. Barcelona: Gedisa, pp. 107-170. Tusón Valls, Amparo. (1997). Análisis de la conversación. Barcelona: Ariel. |
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En segundo lugar, se pone de relieve el papel que cumple la narrativa conversacional en la configuración del sentido y la construcción de significados en la cultural.application/pdfspaUniversidad de CartagenaVisitas al Patiohttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/download/2262/184434313Aceves Lozano, Jorge E. (1998). “La historia oral y de vida: del recurso técnico a la experiencia de investigación”, en Galindo Cáceres, Luís Jesús. (Coord.). Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación. México: Prentice Hall, Pearson Education, Addison Wesley.Barbero, Jesús Martín. (1996). La ciudad virtual: transformaciones de la sensibilidad y nuevos escenarios de comunicación. Cali: Universidad del Valle.Barbero, Jesús Martín. (1987). “Televisión, melodrama y vida cotidiana” en Revista Signo y Pensamiento, no 11, 59-72.Barbero, Jesús Martín y Rey, Germán. (1999). Los ejercicios del ver: hegemonía audiovisual y ficción televisiva. Barcelona: Gedisa.Bolívar, Adriana. (2002). “Epistemología de la investigación biográfico narrativa en educación” en Revista Electrónica de Investigación Educativa, no 1, pp. 1-32. (Extraído el 6 de junio de 2005 desde www.redie.uabc.mx/vol4no1/contenido-bolivar.htmlBruner, Jerome. (2000). Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva. Madrid: Alianza Editorial.Bruner, Jerome. (2001). Realidad mental y mundos posibles. Los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia. Barcelona: Gedisa.Echeverría, Rafael. (2002). Ontología del lenguaje. Santiago de Chile: Dolmen Ediciones.Ferrés, Joan. (1994). Televisión y educación. Barcelona: Paidós.Fuenzalida, Valerio. (1994). “La producción de una TV. infantil de calidad” en Revista Signo y Pensamiento, no 24, pp. 93-102.Gutiérrez, Gabriel Alba. (1998). “El mensaje narrativo. Memoria, relato, imaginario” en Revista Signo y Pensamiento, no 12, pp. 55-68.Gallardo Paúls, Beatriz. (1998). Comentario de textos conversacionales. De la teoría al comentario. Madrid: Arco Libros.McLuhan, Marshall y Fiore, Quentin. (1998). El medio es el masaje. Un inventario de efectos. Barcelona: Paidós.Ochs, Elinor. (2000). “Narrativa” en Van Dijk, Teun. (Ed.). El discurso como estructura y proceso. Barcelona: Gedisa, pp. 271-303.Pomerantz, Anita y Fehr, B. J. (2000). “Análisis de la conversación: enfoque del estudio de la acción social como prácticas de producción de sentido” en Van Dijk, Teun. (Ed.). El discurso como interacción social. Barcelona: Editorial, pp. 101-139.Restrepo, Mariluz. (1987). “La semántica de lo cotidiano” en Revista Signo y Pensamiento, no 11, pp. 31-44.Rey, Germán. (1987). “Las huellas de lo social. Interacción, socialización y vida cotidiana” en Revista Signo y pensamiento, no 11, pp. 9-30.Rincón, Omar G. (1994). “La televisión: forma y sensibilidad de nuestro tiempo” en Revista Signo y Pensamiento, no 24, pp. 57-78.Tomlin, Russell S., Forrest, Linda, et al. (2000). “Semántica del discurso” en Van Dijk, Teun. (Ed.). El discurso como estructura y proceso. Barcelona: Gedisa, pp. 107-170.Tusón Valls, Amparo. (1997). Análisis de la conversación. Barcelona: Ariel.Lil Arrieta, Enrique Martin - 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/2262La construcción de identidades en narrativas conversacionales: las implicaciones del medio televisivoLa construcción de identidades en narrativas conversacionales: las implicaciones del medio televisivoArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFPublicationOREORE.xmltext/xml2629https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/2eb730e8-c75a-4355-8486-b7aefc25464f/downloadc52d69b2038b99fe9214a7ec3b5e3fc4MD5111227/18164oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/181642024-09-05 15:52:27.829https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Lil Arrieta, Enrique Martin - 2019metadata.onlyhttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.com |