La cobertura educativa en escuelas públicas del Departamento de Bolívar (Colombia): un análisis de eficiencia y productividad

Este artículo analiza la eficiencia y la productividad en la cobertura de las escuelas públicas de 44 municipios del departamento de Bolívar, Colombia, para el periodo 2011-2013, empleando para ello el Análisis Envolvente de Datos y el Índice de Productividad de Malmquist, a partir de la información suministrada por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y la Secretaria de Educación del departamento de Bolívar, relacionada con el número de estudiantes matriculados, número de docentes, inversión y los metros cuadrados por establecimiento educativo. Los resultados indican una desmejora de la eficiencia técnica de todos los establecimientos educativos en el periodo de análisis. Con respecto a la productividad, se observa una disminución durante el periodo considerado, pese a la evolución positiva de la tecnología. Se pude concluir, que los municipios no están utilizando de forma eficiente y productiva los recursos públicos destinados para mejorar la cobertura educativa.

• Autores: Maza-Avila, Francisco; Batista-Ochoa, Ivan; Vergara-Schmalbach, Juan Carlos
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de Cartagena
• Repositorio: Repositorio Universidad de Cartagena
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/7991
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11227/7991; https://doi.org/10.32997/2463-0470-vol.25-num.4-2017-2089
• Palabra clave: Eficiencia; Productividad; Cobertura educativa; Análisis envolvente de datos; Índice de Malmquist
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/