Observar la utilidad de la implementación de un video de anatomía y encerado dental como herramienta pedagógica
Este proyecto presentó el diseño y el paso a paso de un video de encerado dental en dientes anteriores y posteriores, fundamentado las ventajas ofrecidas por la tecnología y su uso en la educación. Objetivo: observar la utilidad en la implementación una herramienta audiovisual de fácil acceso, compl...
- Autores:
-
Romero Mora, Javier
Navarro Martelo, Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/12444
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/12444
http://dx.doi.org/10.57799/11227/9618
- Palabra clave:
- Anatomía dental
Materiales dentales
Odontología preventiva
Odontología - Aparatos e instrumentos
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Universidad de Cartagena, 2020
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Este proyecto presentó el diseño y el paso a paso de un video de encerado dental en dientes anteriores y posteriores, fundamentado las ventajas ofrecidas por la tecnología y su uso en la educación. Objetivo: observar la utilidad en la implementación una herramienta audiovisual de fácil acceso, complementaria de las clases magistrales en la asignatura de anatomía dental. Metodología: será observó por una población de estudiantes de la facultad de odontología de la universidad de Cartagena, seleccionados aleatoriamente, para realizar la prueba piloto. Además se presentó el video dos docente del área de rehabilitación con el objetivo de realizar correcciones en cuanto a la teoría y contenido de las encuestas, luego previamente calibrada el instrumento se procedió a la muestra la cual conto con estudiantes de semestre II, III, IV, VI, VII, VIII, IX, X los cuales se escogieron el 20% de cada curso para posteriormente realizar las tablas estadísticas que nos arrojaron un resultado. Tipo de estudio: innovación tecnológica Resultados: se obtuvieron pautas para la aplicación de videos y de otras herramientas pedagógicas modernas en las asignaturas teórico-prácticas que se presenten en la odontología Conclusión: se obtiene una herramienta audiovisual, didáctica, al alcance de todos los estudiantes, en pro de mejorar sus actitudes en el encerado dental y de disminuir algunas de las dificultades para alcanzar los objetivos de la asignatura por falta de material o de instrucción para su práctica. |
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Además se presentó el video dos docente del área de rehabilitación con el objetivo de realizar correcciones en cuanto a la teoría y contenido de las encuestas, luego previamente calibrada el instrumento se procedió a la muestra la cual conto con estudiantes de semestre II, III, IV, VI, VII, VIII, IX, X los cuales se escogieron el 20% de cada curso para posteriormente realizar las tablas estadísticas que nos arrojaron un resultado. Tipo de estudio: innovación tecnológica Resultados: se obtuvieron pautas para la aplicación de videos y de otras herramientas pedagógicas modernas en las asignaturas teórico-prácticas que se presenten en la odontología Conclusión: se obtiene una herramienta audiovisual, didáctica, al alcance de todos los estudiantes, en pro de mejorar sus actitudes en el encerado dental y de disminuir algunas de las dificultades para alcanzar los objetivos de la asignatura por falta de material o de instrucción para su práctica.PregradoOdontólogo(a)application/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de OdontologíaCartagena de IndiasOdontologíaDerechos reservados - Universidad de Cartagena, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Observar la utilidad de la implementación de un video de anatomía y encerado dental como herramienta pedagógicaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Anatomía dentalMateriales dentalesOdontología preventivaOdontología - Aparatos e instrumentosPublicationORIGINALINFORME FINAL CORREGIGO.pdfINFORME FINAL CORREGIGO.pdfapplication/pdf404738https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/64e9a073-290e-4e88-b008-7e070dbbb962/download38d847ccbfb88d56efbc2fd054ac9d71MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81756https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/3a90f079-8d30-4d60-8591-ee9ad6e3dfee/download7b38fcee9ba3bc8639fa56f350c81be3MD52TEXTINFORME FINAL CORREGIGO.pdf.txtINFORME FINAL CORREGIGO.pdf.txtExtracted texttext/plain32272https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/29377700-55b7-4dd7-a1b6-820a3f4f3a30/download772323fd86f013d9249f16adbddd90b2MD53THUMBNAILINFORME FINAL CORREGIGO.pdf.jpgINFORME FINAL CORREGIGO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5815https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/614658a9-b8e1-40a8-bffc-e3ffdfe3218e/downloadf133a1ab48cc7f32e264805e4b9ced15MD5411227/12444oai:dspace7-unicartagena.metabuscador.org:11227/124442024-08-28 17:11:02.875https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados - Universidad de Cartagena, 2020open.accesshttps://dspace7-unicartagena.metabuscador.orgBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |