(2024). La gamificación como estrategia didáctica para mitigar el analfabetismo funcional en las ciencias sociales mediante el M-learning en estudiantes de 7°B de la Institución Educativa Distrital Técnica Miguel Ángel Builes.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Gamificación Como Estrategia Didáctica Para Mitigar El Analfabetismo Funcional En Las Ciencias Sociales Mediante El M-learning En Estudiantes De 7°B De La Institución Educativa Distrital Técnica Miguel Ángel Builes. 2024.
MLA (8th ed.) CitationLa Gamificación Como Estrategia Didáctica Para Mitigar El Analfabetismo Funcional En Las Ciencias Sociales Mediante El M-learning En Estudiantes De 7°B De La Institución Educativa Distrital Técnica Miguel Ángel Builes. 2024.
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